
授课教师:袁茂林 单位:潍坊 寿光世纪学校 课次:4-1
时 间: 地点: 年级:
学习
| 目标 | 认知:通过教师的讲解示范,70%的学生能记住单手肩上投篮动作方法,其余学生能根据教师示范用自己的语言说出3个动作要点。 技能:通过4种单手肩上投篮的辅助练习,60%的学生能做出单手肩上投篮的动作,其余学生能根据个人能力做出动作。 情感:通过个人自主体验、小组合作学习等培养学生良好学习习惯和团结协作的集体主义精神,体验投篮乐趣。 | ||||
| 教学 内容 | 原地单手肩上投篮 | 重点:肘关节向前、压腕、手臂跟随动作 | |||
| 难点:上下肢协调用力、指拨球 | |||||
| 课的 结构 | 教学流程 | 教与学的组织与方法 | 运动负荷 | ||
| 时间 | 次数 | ||||
开 始 部 分 准 备 部 分 | 一、课堂常规 球星引入本课,鼓励学生争当班级球星。 二、热身运动 | 1、体育委员整队、报告人数 组织:四列横队 2、师生问好 3、宣布课的目标和内容 4、安排见习生
1、游戏:合作抢球 组织:成菱形 方法:学生成一路纵队跑成菱形, 先听老师提示“几人几球”,听到 后迅速按提示合作抢球。 2、持球跑 单手体侧持球 单手直臂向上持球 单手屈肘持球 单手地上手指滚球 双手手指拨球 教法:带领练习 3、球操 4、原地球性练习 绕单腿滚球、绕环 腰绕环 绕双脚滚球、绕环 胯下“8”字滚球、“8”字绕环 前后换手胯下抓球 双手抛接球 5、投篮模仿操 模仿投篮出手动作、手臂动作 模仿投篮完整动作 模仿投篮完整动作(辅助手压投篮手) 两人一组模仿投篮完整动作 体验手指拨球 原地体验自投动作(球后旋) 教师带领投篮动作模仿(原地运球接投篮持球动作) | 1 2 2 3 1 | ||
| 课的 结构 | 教学流程 | 教与学的组织与方法 | 运动负荷 | ||
| 时间 | 次数 | ||||
| 基 本 部 分 | 三、自主、合作学习 1、分组学习、练习单手肩上投篮 2、分组对投、 组内评价 四、展示自主学习动作 五、精讲点拨 六、分组投篮 根据学生个体差异,选择不同投篮距离 | 1、分组学习动作要领 2、分组练习徒手动作(引导学生记住动作要领) 3、分组练习自投动作 动作方法: 基本姿势:(如下图,以右手为例)两脚前后或左右开立,右脚稍前,膝关节微屈,五指自然分开,指根以上和手掌边缘持球,手心空出,肘关节朝前,屈肘翻腕置球于右肩前上方 投篮时用力顺序:蹬地,伸展踝、膝、髋关节,右臂向前上方抬肘、伸臂、屈腕、拨球 出手后:手臂保持跟随动作 教法:巡回指导 学法:两人一组互评、纠正 组织:每组推荐2人对投,组长评价 教法: 组织:分散成圆形 1、示范 2、针对重、难点精讲 学法:听讲、模仿 动作口诀: 翻腕托球于肩上,屈膝开立球对篮; 蹬地抬肘臂伸直,出手抖腕指拨球; 若要投准有技巧,充分利用抛物线。 1、投向篮板两侧 2、投向篮圈 3、投向篮圈(3个位置:2个零度,1个90度) 教法: 组织:分4组 巡回指导 学法: 自主体验 互相纠正 | 5 2 3 5 10 | ||
| 结构 | 教学流程 | 教与学的组织与方法 | 运动负荷 | |||
| 时 间 | 次 数 | |||||
基 本 部 分
结 束 部 分 | 七、投篮比赛 八、拓展提升 九、整理活动 十、小结 十一、收回器材 十二、师生再见 | 先投进规定数量的队获胜。 方法: 分4组,在三秒区外自主投篮,规定时间内进球最多的组获胜。 1、拉伸球操 2、拍打放松操 1、学生评价 2、教师评价 布置值日生收回器材 布置课后作业 师生再见 | 3 3 2 3 | |||
| 场地器材 | 篮球41个、篮球场2片 音响一套 套圈41个 | 运动 负荷 预计 | 练习密度:40±5% | |||
| 平均心率:110次/分钟 | ||||||
| 课后小结 | ||||||
