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LED数码显示控制实训报告

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 18:45:44
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LED数码显示控制实训报告

安康学院PLC课程设计报告书课题名称:LED数码显示控制姓名:xxx学号:20102224xx院系:电子与信息工程系专业:电子信息工程指导教师:吕方兴时间:2013-1-4课程设计项目成绩评定表设计项目成绩评定表一、设计任务及要求:1、设计任务:设计一个基于PLC的LED数码显示控制单元。2、要求:1、按下启动按钮后,由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示。2、先是一段段显示,显示次序是A、B、C、D、E、F、G、H,随后显示数字及字符,显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
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导读安康学院PLC课程设计报告书课题名称:LED数码显示控制姓名:xxx学号:20102224xx院系:电子与信息工程系专业:电子信息工程指导教师:吕方兴时间:2013-1-4课程设计项目成绩评定表设计项目成绩评定表一、设计任务及要求:1、设计任务:设计一个基于PLC的LED数码显示控制单元。2、要求:1、按下启动按钮后,由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示。2、先是一段段显示,显示次序是A、B、C、D、E、F、G、H,随后显示数字及字符,显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
安康学院PLC课程设计报告书

课题名称:LED数码显示控制

姓名:xxx

学号:20102224xx

院系:电子与信息工程系

专业:电子信息工程

指导教师:吕方兴

时间:2013-1-4课程设计项目成绩评定表

设计项目成绩评定表

一、设计任务及要求:

1、设计任务:

设计一个基于PLC的LED数码显示控制单元。

2、要求:

1、按下启动按钮后,由八组LED发光二极管模拟的八段数码管

开始显示。

2、先是一段段显示,显示次序是A、B、C、D、E、F、G、H,

随后显示数字及字符,显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、

8、9、A、b、C、d、E、F。

3、断开启动按钮程序停止运行。

指导教师签名:

年月日二、指导教师评语:

该生对实验设计课题理解要求得当,实验认真,设计思路清晰。

指导教师签名:

年月日三、成绩评定:

指导教师签名:

年月日四、系部意见:

系部盖章:

年月日课程设计报告书目录

设计报告书目录

一、设计目的 (1)

二、设计思路 (1)

三、设计过程 (1)

3.1、系统方案论证 (1)

3.2、程序设计 (2)

四、系统调试与结果 (5)

五、主要元器件与设备 (6)

六、课程设计体会与建议 (6)

6.1、设计体会 (6)

6.2、设计建议 (6)

七、参考文献 (7)一、设计目的

1、熟悉PLC编程原理及方法。

2、掌握LED数码显示电路工作原理。

3、掌握PLC控制LED数码显示电路的方法。

二、设计思路

按下启动按钮后,由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示:先是一段段显示,显示次序是:A、B、C、D、E、F、G、H。随后显示数字及字符,显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、b、C、d、E、F,再返回初始显示,循环不止。

三、设计过程

3.1、系统方案论证

LED数码显示控制总体方框图如图1所示。

图1结构方框图

其工作原理为:控制8段二极管发光与不发光产生的组合就可以显示出各种符号的形状。

3.2、程序设计

根据要求设计的LED数码显示控制的部分梯形图如图2:

图2led数码显示控制梯形图部分指令表如图3:

图3led数码显示控制指令表

按下启动按钮后,由八组LED发光二极管模拟的八段数码管开始显示:先是一段段显示,显示次序是:A、B、C、D、E、F、G、H。随后显示数字及字符,显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、b、C、d、E、F,再返回初始显示,循环不止。

四、系统调试与结果

1.输入程序,按前面介绍的程序输入方法,用手持式编程器(或计算机)正确输入程序。

2.静态调试,按图1所示的系统接线图正确连接好输入设备,进行PLC的模拟静态调试,并通过手持式编程器(或计算机)监视,观察其是否与控制要求一致,否则,检查并修改、调试程序,直至指示正确。

3.动态调试,按图3所示的系统接线图正确连接好输出设备,进行系统的动态调试,先调试手动程序,后调试自动程序,观察指示灯能否按控制要求动作,并通过手持式编程器(或计算机)监视,观察其是否与控制要求一致,否则,检查线路或修改程序,直至指示灯能按控制要求动作。

五、主要元器件与设备

1、PLC实验箱ZY17PLC12BC

2、和编程软件GX Developer

3.、计算机一台

4、连接导线若干

六、课程设计体会与建议

6.1、设计体会

通过本次对LED数码显示控制的设计与制作,让我了解了设计PLC控制系统的程序,也让我了解了关于PLC的基本原理与设计理念。但是在设计时经常遇到各种问题,在编写梯形图是认为是正确的,但经过上机查验总有一些编程、连线等方面的问题无法实现。回顾本次课程设计,我受益不少,不仅巩固了所学知识,将相应知识应用于实践,而且学到了许多课本以外的内容。通过这次课程设计使我懂得了理论与实践的重要性,只有将所用到实践中才是真正的学懂了,才能提高自己的动手能力和思考能力。在查找和整理资料的过程中我获得了更广泛的PLC相关知识,对此有了更深层次的认识。对此还要感谢吕老师给与的帮助,并在设计时给与了宝贵的意见,令我能顺利的完成本次课程设计。

6.2、设计建议

我希望老师在我们动手制作之前应先告诉我们一些关于所做电路的资料、原理,以及如何检测电路的方法,还有关于检测芯片的方法。这样会有助于我们进一步的进入状态,完成设计。

七、参考文献

[1]史国生.电气控制与可编程控制器技术.北京:化学工业出版社,2003

[2]阮友德.电气控制与PLC实训教程.北京:人民邮电出版社,2006

[3]廖常初.PLC编程及应用.北京:机械工业出版社,2002

[4]张万忠.可编程控制器应用技术.北京:化学工业出版社,2002

[5]张凤珊.电器控制及可编程控制器.北京:中国轻工业出版社.2001

[6]王兆义.可编程控制器使用技术.北京:机械工业出版社,2004

[7]陈在平.可编程序控制器技术与应用系统设计.北京:机械工业出版社,2003

[8]王红.可编程控制器使用教程.北京:电子工业出版社,2003

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LED数码显示控制实训报告

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