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八上.期末专题复习特殊三角形

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 18:45:46
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八上.期末专题复习特殊三角形

期末专题复习特殊三角形一、知识整理(一)等腰三角形的性质与判定1.性质(1):等腰三角形的两腰相等、两个底角相等。(2):等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。2.判定定义:有两边相等的三角形是等腰三角形。判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形3.等边三角形:性质:三边相等,三内角都是60度判定1.三个角都相等的三角形是等边三角形。2.有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。(二)直角三角形的性质与判定性质:1在直角三角形中,两个锐角_______。2、直角三角形斜
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导读期末专题复习特殊三角形一、知识整理(一)等腰三角形的性质与判定1.性质(1):等腰三角形的两腰相等、两个底角相等。(2):等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。2.判定定义:有两边相等的三角形是等腰三角形。判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形3.等边三角形:性质:三边相等,三内角都是60度判定1.三个角都相等的三角形是等边三角形。2.有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。(二)直角三角形的性质与判定性质:1在直角三角形中,两个锐角_______。2、直角三角形斜
期末专题复习     特殊三角形

一、知识整理

(一)等腰三角形的性质与判定

1.性质   (1):等腰三角形的两腰相等、两个底角相等。

(2):等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。

2.判定    定义:有两边相等的三角形是等腰三角形。

判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形

 3.等边三角形:      性质:三边相等,三内角都是60度

   判定    1 . 三个角都相等的三角形是等边三角形。

           2 . 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。

   (二)直角三角形的性质与判定

性质:  1 在直角三角形中,两个锐角_______。

2、直角三角形斜边上的中线等于________

3、在直角三角形中,如果一个锐角等于 ____度,那么它所对的直角边等于________的一半。

2、直角三角形_____________的平方和等于_______的平方。如果用字母a,b和c分别表示直角三角形的两条直角边和 斜边,那么_____+ _____=_____。

判定

1、定义

2、两内角______的三角形是直角三角形.

3、如果三角形中_______两边的平方和等于______一边的平方,那么这个三角形是直角三角形,________所对的角是直角。

  (三)等腰三角形性质与判定的应用

(1)计算角的度数

  利用等腰三角形的性质,结合三角形内角和定理及推论计算角的度数,是等腰三角形性质的重要应用。

    ①已知角的度数,求其它角的度数

    ②已知条件中有较多的等腰三角形(此时往往设法用未知数表示图中的角,从中得到含这些未知数的方程或方程组)

(2)证明线段或角相等

(四)以等腰三角形为条件时的常用辅助线:

  如图:若AB=AC

①作AD⊥BC于D,必有结论:

      ∠1=∠2,BD=DC

②若BD=DC,连结AD,必有结论:

      ∠1=∠2,AD⊥BC

③作AD平分∠BAC必有结论:

      AD⊥BC,BD=DC

    作辅助线时,一定要作满足其中一个性质的辅助线,然后证出其它两个性质,不能这样作:作AD⊥BC,使∠1=∠2.

(五)直角三角形全等的判定方法:

ASA, AAS、SAS、SSS、 HL

二、典型例题

1.如图2,已知∠BAC=30°,AD=BD,AB⊥BC,AD⊥DB,BC=4,

求(1)AD、AC、AB的长度。

(2)求四边形ADBC的面积。

3.如图,已知一个四边形的四条边AB,BC,CD和DA的长分别是3,4,13和12,其中∠B=90°,求这个四边形的面积。

4.如图,已知AB=AC,∠B=∠C,则BD=CD。请说明理由。

5.已知:如图1,正方形ABCD中,M是AB的中点,E是AB延长线上一点,MN⊥DM且交∠CBE的平分线于N。(1)请你说明MD=MN的理由。(2)若将上述条件中的“M是AB的中点”改为“M是AB上任意一点”,其他条件不变(如图2),则结论“MD=MN”还成立吗?不论成立与否,请说明你的理由。

特殊三角形:作业   

               

1.在△ABC中,AB=AC,∠C=β,则∠A=      

2.两条线段的长为3厘米和5厘米,当第三条线段的长为           厘米时,这三条线段就能组成一个直角三角形。

3.已知直角三角形的两条直角边长分别为3厘米和4厘米,则斜边上的中线是          ,斜边上的高线是       。

4.△ABC的与∠A相邻的外角为140°,要使△ABC是等腰三角形,则∠B=        

5.(1)如图1,已知AB⊥AC,AC⊥CD,垂足分别是A,C,AD=BC。由此可判定全等的两个三角形是△        和△         。

(2)如图2,已知BD⊥AE于B,C是BD上一点,且BC=BE,要使Rt△ABC≌Rt△DBE,应补充的条件是∠A=∠D或           或           或             。

(3)如图3,在△ABC中,AD⊥BC于D,AD与BE相交于H,且BH=AC,DH=DC,那么∠ABC=         度。

(4)如图4,点P是∠BAC内一点,且P到AC,AB的距离PE=PF,则△PEA≌△PFA的理由是            。

6.满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是(    )

A、b2=a2-c2                     B、∠C=∠A-∠B 

C、∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5      D、a∶b∶c=12∶13∶5

7.下列命题错误的是   ……………………………………………………………  (      )

A.等腰三角形两腰上的中线相等      

    B.等腰三角形两腰上的高相等

C.等腰三角形的中线与高重合         

D.等腰三角形顶角平分线上任一点到底边两端点的距离相等

8.如图,∠B=2∠C,AD平分∠BAC,AB=AE。试找出图中的等腰三角形,并说明理由。

          

10.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则S1+S2+S3+S4等于(     )

A.  4        B.  5 

C.  6        D. 14 

11.如图,AD∥BC,∠A=90°,E是AB上一点,∠1=∠2,AE=BC。

(1)请你说明∠DEC=90°的理由。

(2)设AD=a,AE=b,DE=c

请利用梯形ABCD面积的不同算法,说明勾股定理成立。

12.如图,点O为等边△ABC内一点,∠AOB=110º,∠BOC=135º。试问:

   (1)以OA、OB、OC为边,能否构成三角形?若能,请求出该三角形各内角的度数;若不能,请说明理由;  

   (2)如果∠AOB大小保持不变,那么当∠BOC等于多少度时,以OA、OB、OC为边的三角形是一个直角三角形?

13.如图,已知AC=5cm,BC=12cm,AC⊥BC,CD⊥AB于D,求线段CD和AD的长?

14.如图,直角三角形两条直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿AD折叠,使它落在斜边AB上,点C与点E重合。求CD的长。

4.如图所示,以△ABC的每一条边为边作三个正方形。你能得到什么结论?并说明理由。

(1)                                (2)

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八上.期末专题复习特殊三角形

期末专题复习特殊三角形一、知识整理(一)等腰三角形的性质与判定1.性质(1):等腰三角形的两腰相等、两个底角相等。(2):等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。2.判定定义:有两边相等的三角形是等腰三角形。判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形3.等边三角形:性质:三边相等,三内角都是60度判定1.三个角都相等的三角形是等边三角形。2.有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。(二)直角三角形的性质与判定性质:1在直角三角形中,两个锐角_______。2、直角三角形斜
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