【精编】2021年超详细高考满分作文中素材

同一名人在不同话题作文中精彩运用集锦高考作文素材一：李白

一、李白道“行路难”、却一直在走。 走着笑着红尘、 走着辞别故友。        一壶浊酒、“歌遍山河八万里” ；    一叶轻舟、“惟见长江天际流” 。        然而李白同样是位被上苍嫉妒的文  人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉。                    李白道“行路难” 、却一直在走。    翰林遭贬、他“仰天大笑出门去、我辈岂是蓬蒿人”    ！        流放夜郎、他“凤歌笑 孔丘、一生好入名山游” ！    李白所走的路更让我佩服。    这样说虽有失公平、    但我仍然觉得、 李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走、        因为他坚信 “长风破浪会有时”！一块宝玉、在僵硬的政治舞台上磨来折去、却无半点玷污与磨损！

二、李白洒脱、不寄托于高堂的庄严、不艳羡那官场的利禄、站在大唐的江山上、站在

诗人的位置上、任清风涤荡心胸、随月辉起舞弄影、        “天生我材必有用、千金散尽还复来”    、 他吟出了好大的斗志； “俱怀逸兴壮思飞、欲上青天揽明月”    、他吟出了好大的气魄、于是、  大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气    ! 难道能说无仕途作为的李白没有体现自己

的价值吗 ?不能。

三、当李白不被重用时、他却仍能快乐地梦游天姥、    却仍能举杯畅饮。    他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪、他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴、有“浪淘尽千古英雄”的豪

迈。他对明天有着希望的微笑。    当屈原纵身投江时、我想他也一定带着微笑、因为他坚信他的“众人皆醉唯我独醒；举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思索和警惕。

四、一勾弯月在冷凝处低悬、    片片浮萍碎成摇曳的翡翠。        诗人一声长叹、 涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史、因为舍弃了“钟鼓馔玉”    、而做了一回真正的自我。 他的人生是成功的。    如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利、    而违背自己的灵魂、 那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣、    历史里也便不再有他的名篇佳作 为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂、他把一个真实的自己写进了历史。

五、人有意气、才能有豁达的胸襟。    “安能摧眉折腰事权贵、使我不得开心颜”    、遭人诽谤的李白、被玄宗赐金放还、虽有昭昭若明星之德、日月齐辉之才、终化为泡影、但他仍意

气风发、“举杯邀明月、对影成三人”    、酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气、    秀口一吐便是半个盛唐。若无意气、他怎会有如此豁达的胸襟？

六、李白策一匹骏马、在昏黄的古道上奔驰。然而、官场的尔虞我诈、世俗的道貌岸然

绊住他奔跑的脚步、        无情的现实冷却了他一腔热血。是啊、想当年力士为我脱靴、    贵妃为他磨墨、 那该是他仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。    可是、  无意间他看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑、    他觉得他应该永远让他奔跑的双脚停滞不前、    离开这黑暗的金马门。    他

杨玉环为其碾墨、让高力士为其脱靴。这是多么“异端”之举、多么荒谬之行。然而太白见不容于世之滋垢时、便愤然离去了。没有易安居士那“这次第、一个愁字了得？”的忧伤、 也没有柳三变“执手相看泪眼、竟无语凝噎”的悲哀。一句“吟诗作赋北窗里、万言不植一杯水”的笑叹而已。

八、“长风破浪会有时、    直挂云帆济沧海” 、意气风发的李白、    对前途充满着无限的憧憬。他想通过官场仕途一展才华、报效国家、挥洒人生。然而、多年的官场生活、多年的仗剑游

历、让李白反思起来。有过得意、也有过失意、他终于看清了从仕之路的艰辛与黑暗、高力

士为其穿靴实则铐住了他的双脚、    朝廷赏赐实际上是主子施舍的乞食。    于是“钟鼓馔玉不足贵、但愿长醉不复醒” 、以美酒清洗心中的抑郁、以山泉清洗世间的污秽、每一次醉后醒来、

他又重新开始放眼世界自然、    跋涉大江南北。 他始终有一种信念、    始终有一种火热的诗情冲动、始终有超俗的“出入”的洒脱！因此、他虽不被朝廷重用、但却不被世事摒弃、也不被

百姓遗忘。 于是他不断地重拾希望、    不断地将自己 “大隐于市” 、也许他的人生哲学便是    “宇宙人生、既入乎其内、又出乎其外”吧！李白啊！不愧为“诗仙”    、却是个依市而居的仙人。

高考作文素材二：苏轼

一、苏东坡乌台诗案后被贬黄州、    物质匮乏、 精神萧索、 可苦难终使他振作、    使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住、化为温柔的何须；湍急的河流于河口处放缓、化为宽广的浩瀚；

绚烂的人生于苦难处收束、化为成熟与淡泊。    于是苏东坡从黄州突围、    终成赤壁二赋、 大江一词、名传千古、恩泽了后世无数书生骚客。

二、人有意气、才能有豁达的胸襟。    “惟江上之清风、与山间之明月、耳得之而为声、

目遇之而成色” 、苏子有意气、虽遭官场与文场一齐泼来的污水、但他仍意气风发、    “侣鱼虾而友麋鹿”、心胸豁达可见一斑。

三、东坡披发仰天大呼“大江东去”    、他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中、消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记、忘记那些失意、悲伤、忘记那些仕  途的不得意。

四、是那个“拣尽寒枝不肯栖”    的寒鸦么？是那个    “一蓑烟雨任平生、    何妨行啸且徐行” 的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼、一个被宋神宗称赞为“才与李白同、

识比李白厚”的千古大家、在遭受小人泼来的污水、遭受贬谪后、忘却了所有的失意。他在

黄州种地酿酒、 “夜饮东坡醒复醉” 、在黄州“倚杖听江声” 、在黄州写下“大江东去” 。他总是那样的淡泊从容。 他总是将所有的痛苦失意抛之脑后、  铭记着世间之美丽。 不然、何来“亲煮东坡肉”、何来“日啖荔枝三百颗、不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？

五、孟德在赤壁低吟悲歌、周瑜在赤壁谈笑风生、而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志、生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的 心。伴着涓涓细泉、聆听习习古风、故园神游中、苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹

江月、 多么豪迈的举杯、    淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼、    让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心⋯⋯

六、苏轼这个曾经辉煌的文人、因黄州诗案而开始落魄、流落四方、辗转难安。在赤壁

的月夜、他心灰意懒、看“江上之清风、山间之明月”   、做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意、 他看见风在山顶呼啸、  盘旋、 然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间、他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。挫折、痛苦、唯有忘记。

高考作文素材三：屈原

一、“路曼曼其修远兮、吾将上下而求索。    ”屈子从长长的历史甬道中走出、带着一身正  气凛然、 带着满腹诗书才华、    然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全？于是、    为了皓皓之白、为了独醒于世、屈子选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中、他将自己洗刷地如

此透彻清澄。 但当他忘记了混浊的天下之时、    他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想？

二、情感、 这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。    他们将真情吐露、活得满满洒洒、坦坦荡荡、屈原便是这样一位真性情的人。他高唱“长太息以掩

涕今、哀民生之多艰” 。他高呼“亦余心之所善今、虽九死其犹末悔”    、他将一个臣子的心掏

出来呈现在众人面前、不矫饰、不造作、终于、他的性情铸就了他的英名、他从此不朽。

三、“众人皆醉我独醒” 、“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”的爱国志士屈原、    “虽九死其犹未悔” 、面对支离破碎的祖国、面对饥寒受苦的老百姓、作为士大夫却束手无策、纵

身跃入滔滔江水中、    为后世可歌可泣之人。    他找准了自己的位置、    他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫、 面对朝廷的束手无策、        只好投身于海、 为祖国献出了自己宝贵的生命。

四、披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江、子兰谗言、郑袖内惑、人

民如涸辙之鲋、 喘息挣扎。 屈子的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。    楚国灭亡之时、也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。    “人谁能以身之察察、受物之汶 汶者乎？” 生不为诗人、 死的方式却是诗人的。    执著如屈子、 你怎听不进 “圣人不凝滞于物” 呢？

高考作文素材四：陶渊明

一、“采菊东篱下、悠然见南山”    、中国的文人里、又有谁能将心澄净到如此境界、以至

于只剩下南山之菊？陶渊明选择了归隐之路。    这一路走得潇洒、走得清明。    然而、 陶潜除了饮酒采菊之外、 还做了些什么？这或许连他自己都无法回答。    归隐之路为中国无数文人选择、 但正如余秋雨先生所言：    “自我完善式的道德导致了整体上的不道德。    ”或许是历史的机缘、 促成了一座文学的丰碑。但历史的路若要向前延伸、凭千万个陶渊明能够走出吗？

二、晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场、   想在仕途上一展自己的抱负。  但当他做了彭泽县令、了解到官场的黑暗以后、便毅然辞官归隐、   “羁鸟倦旧林、池鱼思故渊” 、他还是喜欢“采菊东篱下、悠然见南山”的生活、从此躬耕农田、不问世事。他找到了自己的位置、

实现了他的人生价值。

三、陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”    中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。    面对南山、 渊明选择忘记、 忘记那些官场的丑恶、忘记自己遇到的所有不快、        这是心灵的选择、这是过 河人在“河”的两岸所做出的明智的选择、这更是明智的“摆渡”    。

四、是那个“采菊东篱下、悠然见南山”的隐士、是那个“但识琴中趣、何劳弦上声” 的雅人、是那个“戴月荷锄归”的农夫、对！是他、是这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰” 、挂印归田园。他忘却了官场的失意、忘却了仕途的不达、却记住了世人的愿望、写出了心中的圣地——桃花源。

远离尘世、隐归田园、看花开花落。陶渊明生活很清逸、很自由、像蓝天中的白云、像

大海中的鱼鳞、 因为有菊、那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了、    难道没有什么寄托？ 选菊吧！清新淡雅、    与世无争、 不正像他不羁的性格吗？是陶诗将心寄托于菊、寻回了一方

心灵的净土、也是陶诗让菊带上了品质高洁、与世无争的高姿态帽子流传至今。

五、一簇簇幽幽香菊在院子里静放、    娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞、    山涧清泉一直流过家院门口。早上、雾色渐渐散去。透过微薄的阳光、一位老人拿着锄头、提着竹篮、向院中

走去。“山气日夕佳、飞鸟相与还⋯⋯”他吟唱诗句、步履悠闲地跨进了院子⋯⋯他便是陶

渊明。    幽幽香菊与他为伴、    下地耕耘自给自足。    闲暇时、 便以清泉沏上菊花茶、    细细品味； 农忙时、便与菊花相枕相依、乐在其中。    陶渊明的确生活得自在、    他的身上处处洋溢着与众 不同清闲与旷达！

高考作文素材五：项羽

一、项羽、昔日的楚霸王、纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁、他已

被敌军层层包围、空气中飘荡着象征繁盛的楚歌、    悠远婉转。 此刻、他刚毅无比的心开始脆弱起来、 看到四处躺着的无数兄弟、    他懊恼曾经的刚愎自用、    悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深的自责、    他把刀架在了自己脖子上、刹那间、血染红了乌江 河畔、倒映着半边天空。残阳如血、楚歌依然哀婉缠绵。一个巨人倒下、却留给后人无限的

感慨。

二、“力拔山兮气盖世、时不利兮骓不逝、骓不逝兮可奈何、虞兮虞兮奈若何！    ”项羽在

《垓下歌》中流露出了几分哀愁、几分无奈。在我看来、他是充满棱角的多边形、纵使有豪

迈的气概、 称霸的壮志、 却只能在四面楚歌之时放纵形骸、    苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为 之伴奏、 又有何颜面见江东父老？他的锐气、    他的突兀、 他的彰显、 让历史也惧怕三分。 “序八州而朝同列、 吞二州而亡诸侯”的始皇已将天下扰得惶惶不得终日、    哪又容得项羽的 “力拔山兮气盖世”？

高考作文素材六：司马迁

一、当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里、等着最后的决断。你、一个小小史官、没 有多少家产、 面对这样的牢狱之灾、    你只能做出屈辱的选择⋯⋯有谁知道那一刻你的内心所

滚动的痛苦和无奈、    有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水？假如时光能倒流、    我想握住你的手、我想告诉你一句话：在亿万中国人的心中、你、司马迁、就是一个大大的英雄！你

以你瘦弱的躯体、 铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格、    反而成就了他的非凡的伟大！

二、司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚、面对众人的嘲笑、他没有屈服、他依旧屹立

在历史的巅峰上。 “通古今之变、成一家之言”    、刚正不阿、留作正气满乾坤；幽怨忧愤、著  成信史照尘寰。 正是太史公的凛然正气、    才能使得他站在人生的高峰上呼啸：    “人固有一死、 或重于泰山、或轻于鸿毛。    ”

三、微笑的脸、 自信而刚强、 柔和而不屈、 以不变应万变的从容潇洒。    怪不得、 一部“史家之绝唱、 无韵之离骚” 终于成就了你、    那位以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量、    化鄙薄为斗志、“通古今之变、成一家之言”的伟人。极刑之下见勇夫、因为《史记》        、你留给了世人一笔最大的财富；因为微笑的脸、你留给了我们永远的崇敬。

四、曾经身处那样险恶的环境、  忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦、  太史公却凭着自己的奇崛神笔、 以刚毅之心正直之气来书写历史、  书写两千年的沧海桑田。  于是、他的名字便与他的不朽著作一起载入史册、那张悬着两滴清泪的脸也与他的精神一起沉淀在历史的长河

中、留下了后人对他的光辉评价： 刚直不阿、 留将正气冲霄汉、 幽愁发愤、 著成信史照尘寰。

●魏晋时 “竹林七贤” 之一嵇康因不与贵族合作死于屠刀之下、    耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”    、鞭打在一个腐朽王朝的脊背上、在那黯淡的夜空中  留下了震天动地的绝响。    （江苏考生《暗夜的绝响》    ）

●“初唐四杰” 之首的王勃——近体诗的先驱者——以其杰出的贡献掀开了中国古代诗歌崭新的一页、引发了盛大辉煌的盛唐气象。    （江苏考生《人生三部曲》    ）

●斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情、被孤独、寂寞笼罩的情况下、潜心研究

哲学、探索真理、创作了神学著作《宗教论》    。他让后人感叹道： “最孤独最寂寞的是过程、 最厚重最丰富的也是过程。    ”（江苏考生《人生三部曲》    ）

●在长江的上游、有刘备白帝城托孤的眼泪、    也有李白扬帆荡桨的身影。或许、刘备与 李白完全是两类人、    一位是争逐天下的君王、        一位则是周游天下的诗人。    帝王将相自成其盖世伟业、贤士诗人自成其千古文章、    然而、长江以它的广博容纳了这一切。        在清晨迎接李白嘹亮的吟唱、在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。    （浙江考生《山水文人看华夏》        ）

●贝多芬甩开了尘世的喧嚣、在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛开了名利的纷扰、 在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗、在自由的南山中悠然采 菊⋯⋯他们在人生路上轻松徜徉、嗅着人间的芬芳。    （湖南考生《轻松起跑》    ）

●“水击三千里、抟扶摇而上者九万里、去以六月息者也。    ”——持竿垂钓的庄子、有人劝他涉世为官、他漠然视之；他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外、超乎尘世、

视楚国相位而不顾、    不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟；    他又入乎其内、独善其身、甘做一 棵在清风中孤独地看守月亮的大树、    把持着那洁白的美德、 “享受” 着逍遥的人生。（湖北考生《出乎其外、入乎其内》    ）

●越王勾践承受了亡国之痛、    扛住了数十载非人的屈辱。    他坚守复国信念、    是因为他在圈外遥望到了生命之光、    他看到了胜利复仇的希望、    最终他创造了不可思议的历史奇迹。    （湖北考生《近观与遥望》 ）

●大艺术家罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。正是这种“入”    、才有了王羲之写完的    18 缸墨水；正是这种“入”、才有玄奘取经跋涉几万里的路程；    正是这种“入”、 才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。    （湖北考生《人生的“出”与“入”    》）

●英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力、        把圆周率推算到小数点后八百多位。    可是后人发现、 他在第三百多位时就出现了错误、    也就是说、  他后面二十多年的努力都是白费的。科学是容不得半点马虎的、    多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和

数据、就可能不会留下这个遗憾了。    （湖北考生《人生的“出”与“入”    》）

●“艰难苦恨繁霜鬓、潦倒新停浊酒杯。    ”杜甫是太“入”了、忧国忧民、感时伤世、 少陵的叹息绵长悠邈、一刻不散。    “花近高楼” 、他的心悲伤了；登高远望、他的忧思又在心头回旋。（湖北考生《钓罢归来不系船》    ）

●霍金能够创造出令人炫目的成就、    那是他夜以继日研究的结晶；    牛顿能够发现震惊世界的万有引力定律、那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报；马克思能够发现剩余价值规律、

那是与他废寝忘食、    勤勤恳恳的研究分不开的。    （河南考生 《小议“出人意料与情理之中”    》）

●28 岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完善的论证。斯

坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能维修好的机器重新启动。    （河南考生《偶然？必然！》）

●女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切、有“才下眉头、却上心头”的儿女情长、

但也有“生当作人杰、死亦为鬼雄”的豪迈诗句。    （河北考生《意外花开在情理枝头》    ）

●春秋时期齐国宰相管仲、    原是公子小白的仇人、    然而却幸运地为老友鲍叔牙所举、    帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢、也为自己赢得了后人的钦敬。    （山东考生《成人者天成 之、与人者天与之》 ）

●航海家郑和、率领船队浩浩荡荡地出发、他带着天朝上谕、所到之处、送陶瓷、送丝绸、送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化、同时也收获了异域文化、更有礼赞和膜拜。（山东考生《双赢、一种人伦的智慧之美》 ）

●林肯当上总统后、    他的朋友推荐一人为内阁成员。    看过此人后、  林肯毫不客气地拒绝了。朋友询问个中原因、林肯说：    “他的脸不适合。 ”朋友哑然失笑、说： “他不能为自己的长相负责啊。 ”林肯严肃地说：“ 一个人若过了三十还不能为他的脸负责、    那他就成不了大器。 ”

（江西考生《脸中窥世界》    ）

●苏武忠贞爱国、拒绝折节叛国、甘愿与羊为伍。地窖冰冷、他咽白雪啮毡毛；北海荒 远、他“掘野鼠藏草实而食之”    。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移、威武不能屈、富贵犹能忘。 （四川考生《永远的苏武》    ）

●西汉前朝帝王休养生息、以安其民、成就“文景之治”    ；唐太宗体恤民情、轻徭薄赋、 使社会安定、成就“贞观之治”    ；唐玄宗初年继往开来、安置百姓、重用贤臣、安稳统治天

下、成就“开元盛世” ；康乾励精图治、平定叛乱、维护统一、社会安定和谐而成就“康乾

胜景”。（北京考生《说“安” 》）

●成吉思汗、那个弯弓射雕的猛士、    那个野心勃勃的政治家、    在他身后、有多少无辜的灵魂。希特勒、历史上最厉害的演说家、几小时把整个欧洲吹嘘得沸腾起来。弹指一挥、血

肉横飞。 身后、 是数万人堆起的尸骨；    脚下、 流淌着殷红的血流；    身前、 是继续行走的大军。

（陕西考生《铭记血腥中的古训：和平》    ）

●到底什么是人的魂？说白了、就是人的某种精神。    “路漫漫其修远兮、吾将上下而求  索”、这是屈老夫子的魂； “待重头、收拾旧山河、朝天阙。        ”这是岳元帅的魂； “安能摧眉折腰事权贵、使我不得开心颜。    ”这是李白的魂； “我庐独破受冻死亦足”这是杜甫的魂。    (四川考生《问灵魂》    )

●记得海德格尔曾说过、  生命充满了劳绩、 但还诗意地栖居于这块土地上。  要感谢海德格、这位精神的探索者、 为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际、能够冷静地思

考、吟上一句“人生天地间、若白驹过隙、忽然而已” ；让我在忙碌中、能够偷得浮生半日

闲、欣赏一段“他年傍得蟾宫客、不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生、      “怀良辰以孤往、或植杖而耘籽” ；如东坡先生、“颂明月之诗、歌窈窕之章” ；如守着瓦尔登湖的梭罗、 如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人、在属于自己的空白天地中、诗意地栖居。

（福建考生《月圆是画、月缺是诗》 ）

●读司马迁、读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚、面对众人的嘲笑、他没有屈服、

他依旧屹立在历史的巅峰上。    “通古今之变、成一家之言”        、刚正不阿、留作正气满乾坤；幽 怨忧愤、 著成信史照尘寰。 正是太史公的凛然正气、    才能使得他站在人生的高峰上呼啸：    “人固有一死、 或重于泰山、 或轻于鸿毛。 ”读李清照、 读到的是凄婉与哀伤。 “花自飘零水自流” 是怎样的一丝惆怅。 “梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。    “生当人杰、死亦为鬼雄”是怎样 的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟、载不动、许多愁”又是怎样的一帘断肠。    （安徽考生《读? 感悟》）

●人有意气、才能有豁达的胸襟。 “惟江上之清风、与山间之明月、耳得之而为声、目

遇之而成色” 、苏子有意气、虽遭官场与文场一齐泼来的污水、   但他仍意气风发、 “侣鱼虾而友麋鹿”、心胸豁达可见一斑。 “安能摧眉折腰事权贵、使我不得开心颜” 、遭人诽谤的李白、 被玄宗赐金放还、 虽有昭昭若明星之德、 日月齐辉之才、 终化为泡影、 但他仍意气风发、 “举杯邀明月、对影成三人” 、酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气、秀口一吐便是半个盛唐。

若无意气、他怎会有如此豁达的胸襟？（湖南考生《谈意气》 ）

●阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处、    借醉酒逃避现实。 他的一生一直在逃避、逃避、逃避、却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中、不肯

向生活做出任何妥协、最终一曲    《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》 、人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒、殊途同归的境遇

竟是如此迥异。 若是两人各向中间迈出一步、    将幻想与现实稍加中和、    也许就不会落得生者 隐入迷幻、死者融入苍穹、只留给后人无尽的怅惘。    （山东考生《梦想在现实中起舞》    ） ★

★现实人物类★★

●普通教师殷雪梅在一辆疯狂驶来的汽车冲向自己学生的时候、 挺身而出、 张开双臂用

躯体护卫学生。 这一英雄壮举让人真切地感受到什么叫做辉煌灿烂的人生、    什么叫做响亮有力的“结尾” 。（江苏考生《人生三部曲》    ）

●战线的楷模任长霞、一生尽职尽责、任劳任怨。    “出乎其外” 、她公正廉明、扶困济贫、 顾及人民大众利益； “入乎其内” 、她除恶扫黑、 铁面无私、 用一腔热血保一方的安宁。“入乎”他人、全心呵护有难的人、让奉献之花开在每一个人的心坎上；    “出乎”自己、时 时以党人的标准严以律己、    从不给家人谋半点私利。 （湖北考生 《出乎其外、 入乎其内》）

●矮个子给邓亚萍的成功带来了阻力、    可是她经过不懈的努力、    终于独占乒坛、 让各国运动员发出“和邓亚萍生活在同一时代、简直就是一种悲哀”的感叹。        （河南考生《巅峰上的蜗牛》）

●21 岁的刘翔在奥运会    110 米跨栏中创造了“亚洲飞人”的奇迹。这奇迹的背后、有

刘翔的定位准确、敢于拼搏、也有中国国力的日益增强。    在过去的一年里、    国家花在刘翔身上的训练费用就达    300 多万元。（河北考生《 “亚洲飞人”的奇迹》 ）

●田世国、 一个事业正如日中天的中年男子、  捐献出自己的重要器官——肾、   来抢救躺在病榻上奄奄一息的 80 多岁的老母亲。 他的举动感动了整个中国。 （安徽考生 《什么？—— 是该这样！》）

●徐本禹、 一个出身贫寒、 品学兼优的华中农业大学农业经济专业的大学生、    刚刚如愿以偿地考上了研究生、却选择到贵州一个偏僻荒远的山区去支教两年。    （安徽考生《什么？

——是该这样！ 》）

●在史铁生的旧居、  有一棵合欢树。 这棵树载满了史铁生对他的母亲的纪念。   是母亲的身影给了他力量、让他在书页上站立起来、成为疾步如飞的正常人、成为生活的强者。       （广东考生《一棵树的纪念》 ）

●青年歌手丛飞、已插上翅膀、带上人们对他的敬意“飞”走了。    “有的人死了、他还活着”、丛飞就是这样的人。他用一生的爱、把自己“雕琢”成永生的“天使”        、他让全中国人民永远怀念他。 为什么？因为丛飞用爱心包容世界。    他用唱歌演出所得的三百万捐助了一 百八十多位贫困学生、自己却成了深圳的“穷人”    。他的高尚、他的纯粹、源自他心中的天  使——爱！他的博大的爱、感动了中国。    （广东考生《用爱雕琢心中的天使》    ）

●品读人生、 要学会品读失败和痛苦。    爱迪生品读那一千多次失败、    最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩、卧薪尝胆、一举灭吴、一雪前辱；兰斯        ?阿姆斯特朗

品读癌症的痛苦、却变得更加坚强、不仅战胜了病魔更回到了深爱的自行车赛场。    （安徽考生《品读人生》 ）

●我问那个在绿菌场上所向无敌、    将自己的一生都献于足球的球王、    他用他粗糙有力的大黑手拍拍我瘦小的肩膀、自信地告诉我、    “只要你真心付出、    上帝不会亏待你” 。我问那腰缠万贯、稳世界首富这把宝座的商人。他笑了笑、用手指着前方的一座山说、        “翻过去、你就能看见灿烂的阳光。 ”我问那虽长相身材都不能令人满意却用气势磅礴的歌声征服了世界

的大学音乐教授。他摇了摇他短粗的脖子、写下“勇于拼搏”四个字。    （四川考生《世上无

难事、只要肯登攀》 ）

●如果你曾读过鲁迅、  读过他是怎样在黑暗中确定自己独特的坐标；   如果你曾读过张爱玲、读她是怎样用自己诡谲的笔调为人指点一段迷津；    如果你曾读过陈小邛、  读过她是怎样在蚂蟥遍身的丛林中寻找门巴人；   如果你曾读过青藏线上修筑铁路的汉子们、   那么你可能会幡然醒悟：自己的天地最美、执著的追求最美、自己的

金秋最美！（福建考生《在自己的天地里收获秋天》 ）