
兰州交通大学毕业设计(论文)任务书
| 课题 | 基于组态软件的富平35kV变电站自动化监控软件设计 | ||||||
| 设 计 任 务 | 以组态软件为设计开发平台,设计富平35kV变电站自动化监控软件,实现对主接线的实时监控,实现对变压器、馈线和母线的电压、电流、功率因数等电量的实时监控,能够实现电量的日报、月报等统计报表。主要设计任务: 1.了解变电站综合自动化系统的结构、原理和功能; 2.掌握组态软件的开发方法; 3.完成富平35kV变电站一次接线图的监控界面设计开发; 4.完成富平35kV变电站主变压器监控界面设计开发; 5.完成数据字典的设计; 6.完成电压、电流等电量的统计报表设计。 | ||||||
| 要 求 | 1.大量查阅参考文献,熟悉设计内容,掌握设计方法; 2.查阅与本课题相关资料10篇以上,并至少翻译一篇与设计内容相关的外文资料; 3.采用组态软件作为开发平台,实现变电站的自动化监控的基本要求,设计开发的结果能模拟运行,并作出分析与结论; 4.按照论文撰写格式完成毕业论文,并参加论文答辩; 5.在论文答辩过程中,应有系统运行演示。 | ||||||
| 指导 教师 签字 | 系主任签字 | 督导签字 | 主管院长 签章 | ||||
| 学生 姓名 | 专业班级 | ||||||
| 课题名称 | 基于组态软件的稀土萃取过程的上位机监控系统设计 | ||||
| 课题来源 | 科研课题 | 课题类型 | 技术开发 | 专业 | 自动化 |
| 学生姓名 | 何娅妮 | 学号 | 20044509 | 班级 | 动041 |
| 调研资料 [1] 魏克新,赵钢.自动控制综合应用技术[M].北京:机械工业出版社,2007:120-131. [2] 亚控科技有限公司.组态王6.51手册[M].北京:亚控科技有限公司,2006:153-178. [3] 严纯华.稀土串级萃取分离过程的自动控制系统[J]:稀土,1997,18(2):37-42. [4] 柴天佑.稀土萃取分离过程综合自动化系统[J].控制工程,2005,12(1):1-7. 设计目的及任务 在掌握组态王软件的应用和开发的基本方法基础上,熟悉稀土萃取的工艺流程;设计一个基于组态软件的稀土萃取自动化系统的上位机监控系统。包括:数据采集、实时和历史数据处理、报警、流程控制、动画显示、趋势曲线和报表输出等功能,完成实时界面的设计和实现对系统的实时监控。 (1) 实现设计内容的全部功能,给出设计结果并作出分析与结论; (2) 大量查阅参考文献,熟悉设计内容,掌握设计方法; (3) 查阅并翻译一篇与设计相关的外文资料; (4) 按照论文撰写格式完成毕业论文,并参加论文答辩; (5) 论文答辩应有系统运行演示。 设计思路 参考所查阅的资料,掌握稀土萃取的基本原理,初步设计稀土萃取的生产工艺流程,确定所需生产指标并结合组态王软件设计生产过程的实时监控界面,实现对系统的实时监控。 技术要求、预期成果 完成基于组态软件的稀土萃取过程的实时界面设计并实现对系统的实时监控。在答辩过程中能够演示设计(论文)中的界面。 进度安排 第一阶段(第1周):查询资料,熟悉设计内容,掌握设计方法; 第二阶段(第2周):撰写开题报告; 第三阶段(第3周):初步设计,掌握稀土萃取的原理与过程; 第四阶段(第4-9周):设计基于组态软件的稀土萃取自动化系统的上位机监控系统(包括:数据采集、数据处理、报警、流程控制、动画显示、趋势曲线和报表输出等功能); 第五阶段(第10周):动画制作,外文翻译; 第六阶段(第11—12周):整理文档,撰写论文; 第七阶段(第13周):毕业答辩。 | |||||
| 指 导 教 师 意 见 | 该生已做了大量的前期准备工作,具备了开题条件,同意开题。 指导教师签字: 2013 年 3 月 21日 | ||||
督导签字: 2013 年 3 月 26日 | |||||
| 学生姓名 | 安宇 | 专业 | 自动控制 | 班级 | 控093 | |||||||
| 课题名称 | 19号站下行咽喉计算机联锁工程设计 | |||||||||||
| 个人精力 实际投入 | 日平均工作时间 | 8小时 | 周平均工作时间 | 40小时 | 迄今缺席天数 | 无 | 出勤率% | 100% | ||||
| 指导教师每周指导次数 | 固定2次 机动3次 | 每周指导时间(小时) | 10小时 | 备注 | 有问题随时答疑 | |||||||
| 毕业设计(论文)工作进度(完成)内容及 比重 | 已完成主要内容 | % | 待完成主要内容 | % | ||||||||
| 已经按照预期的时间安排,初步完成了信号平面布置图、计算机联锁系统结构图、双线轨道电路图、电缆网络图、电缆径路图等的绘制,编制了联锁表、接口继电器排列表。 | 70% | 待完成内容包括:论文撰写、相关外文翻译等内容。 | 30% | |||||||||
| 存在问题 | 1.由于基础知识掌握得不够扎实,在相关的数据计算时有不准确的地方。 2.整体设计还存在许多漏洞,需要进一步改进。 | |||||||||||
指导教师签字: 年 月 日
