2015年安徽省六大名校中考语文押题卷(一)

注意事项：

    1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

    2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

    3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

    4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

  (1)补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①               ，见不贤而内自省也。                 （ 《论语》 ）

②               ，若出其中。                      （ 曹操《观沧海》 ）

③最是一年春好处，                  。 ( 韩愈《早春呈水部张十八员外》)

④征蓬出汉塞，                      。             （王维《使至塞上》)

⑤俄顷风定云墨色，                  。     （杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑥                  ，铜雀春深锁二乔。                 （杜牧《赤壁》)

⑦莲，___                      _____。             （周敦颐《爱莲说》)

⑧                  。去年天气旧亭台。                (晏殊《浣溪纱》)

  (2)默写李商隐《无题》的前四句。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（9分）

青春是蓝色的，像深Suì的晴空，辽阔无际，富于幻想。青春是绿色的，像滴翠的青竹，生机盎然，前途无量。青春是___                               。

    青春是无色的，像风变幻无穷，像水汪洋恣肆。放纵它，遗撼终生；驾驭它，乘风破浪。青春是彩色的，拥有了它，便拥有了xiàn丽人生。

青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

    深Suì(    )    盎(    )然     驾驭(    )  xuàn(    )丽

（2）文中有错别字的一个词是“        ”，这个词的正确写法是“     ”。

（3）“汪洋恣肆”的意思是           。“无量”的意思是__          __。

（4）仿照横线之前的句子，再用一种颜色，表达你对青春的理解和赞美。

3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。（4分）

  (1)祥子是一个被侮辱、被损害的下层劳动人民形象，他的命运极为悲惨坎坷。第一辆车被            抢去，准备买第二辆车的钱又被        敲诈去。

  (2)鲁滨孙在流落荒岛后，吃的主要是       ，穿的主要是用     做的衣服。

4．某班开展“话说安徽历史人物”的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

  (1)下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整，使之前后构成排比句。  

    安徽人杰地灵，名人辈出，这里有三国时凭借文治武功统一中国北方的曹操；有用兵如神，令倭寇闻风丧胆的抗倭名将戚继光；有善于运用文韬武略，削平群雄建立明王朝的朱元璋；                         ；有鞠躬尽瘁，死而后已的“两弹元勋”邓稼先……

  (2)安徽师范大学的李教授是研究曹操的专家，学校记者团打算于12月25日邀请李教授在学校的阶梯教室做“走近曹操”专题讲座，请你作为代表打电话邀请一下李教授。

(3)采编组的同学从网上撷取了一则新闻，请你仔细阅读，完成下面题目。

    人民网亳州2014年9月9日电9月9日是“神医”华佗的诞辰纪念日。当日上午8时18分，华佗故里——安徽亳州市在华祖庵举行华佗诞辰1887周年祭祀活动，表达  对一代神医的深切缅怀与敬仰之情。

据悉，[A]公祭华佗为2014年国际中医药博览会暨第30届全国中药材交易会的一项。仪式结束后，[B]来自亳州市的五禽戏爱好者们为来宾呈报了由华佗所创的仿虎、鹿、熊、猿、鸟等禽兽动态的五禽戏表演。

请你为这则新闻加上一个合适的标题。

文中[A]句缺少中心语，请你进行修改。

文中[B]句搭配不当，应将“           ”一词替换为“       ”。

二、阅读（55分）

  阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]  （25分）

一片雪花里的故乡

    ①只要有雪的地方，我都能从每一片雪花里看到故乡。即使无雪之处，那些雪花也依然在心底飘落，飘落成永不消散的眷恋。

    ②每一年，故乡都被雪拥抱着四五个月，故乡在雪的怀里，我在故乡的怀里，很温暖的无数个冬天。那个东北大平原上的小小村庄，是长在松花江畔的一棵树，也是长在我心里的一抹暖。那时候极喜欢冬天，那时的冬天也比现在寒冷，可是在那冰天雪地里，却有着无穷的乐趣。

    ③我们常常在野外，循着雪地上不知名的细碎足痕，去追寻未知的动物。无边无际的大草甸上，无边无际的雪原中，我们杂乱的脚印伸向各个方向，虽然从未找到过一只动物，却是乐此不疲。有时会在大雪飘飞的时候，遇见那些在河面上在江面上打鱼的人，看他们用沉重的冰镐凿开厚厚的冰层，看那冰下的流水清冷而静默，看那些捕捞上的鱼儿被冻结了游动的姿态，便觉得冬天是那样神奇。

    ④更多的时候，我们却是带上铁锹扫帚和自制的滑冰鞋或者爬犁，去村西的小湖面上，扫开积雪，尽情地滑冰。或者在厚厚的雪地上，摔跤打闹，现在想来，离开后的无数个寒假，都没有那时无忧而欢乐。

⑤我们常常是呼啸而过，在呼啸的北风中，带起周固雪花旋舞。那时的天气真的很冷，我们戴着古老的狗皮棉帽，厚厚的自帆手套，穿着大棉鞋，仿佛浑热不觉十冬腊月的难捱。是的，那时候，我们的心里却是奔样的火热，多年以后方才明白，成长之后的世事风霜，才是生命中最寒冷的际遇。

⑥在外面疯玩之后，我们才散去，走进村庄，就像一片片雪花扑进大地的怀抱。一进房门，热气扑面而来，屋地中间的火炉正旺旺地燃着，炉中的火焰欢快地舔着铁炉盖，关上门，冬天被档在外面，雪花们纷纷拥挤在窗玻璃上。在炉边烤一会儿火，顺便在滚烫的炉盖上烙些土豆片，熟了后拿着坐在热热的炕头上，一边吃一边看外面的雪下得冒了烟。窗玻璃上还没有结上霜花，透过蒙蒙的大雪，看见远处的房屋全都笼罩在白茫茫中。

⑦这个时候，除了我们小孩予，除了那些依然在寒冷中干活的人，大多数人都躲在家里，坐在炕头上看纸牌，或者衔着长长的烟袋凑在一块儿聊天，在我们那里，称之为“猫冬”。我们肯定是猫不住的，如果说躲，更愿意躲进一片雪花的深处，寻找无边的童趣。我们已经不屑于堆雪人，那是更小的孩子的爱好，我们会拿上小铲子来到野外。在那些风口处，厚厚的雪被吹成了硬硬的雪壳，我们在雪壳上开始挖洞，挖到深处向里再挖。躲在里面，避风且不那么冷。那是躲进寒冷中的温暖，很奇妙的感受。

⑧后来，我们和姐姐说这事，姐姐就来了灵感，画了一幅画。那幅画在作业本背面的画，那么多年过去，我们竟然都还记得。画面是一片大大的雪花，雪花里面是一个小小的雪的山坡，坡上是小村子，坡上有个洞，里面几个小孩。画的名字是《雪花里的家乡》。雪花里的家乡，雪花里的家，当年的雪花早已消融，就像那些岁月般散去无痕，可是在我心上，在我生命里，那雪花，那岁月，那情感，都在，一直在。

⑨当我离开家乡，当身前身后都是岁月的苍凉，才发现，当年的雪花是那样的温暖，蕴着故乡的深情，让我在长长的路上每一回首，便神飞无限。

5.结合全文，请说说你对题目中“一片”含义的理解。（4分）

6作者在第③～⑦段和第⑨段分别记叙了儿时和长大后对雪花的不同情感，请简单说明。(4分)

（1）儿时的心情：                                           。

（2）长大后的心情：                                         。

7.请概括文中写到故乡雪中的乐趣有哪些。（4分）

8.从修辞手法角度对文中画线句子作简要赏析。（5分）

9.结合全文，说说文章第⑧段为什么给画取名《雪花里的家乡》。（4分）

10.你的故乡是否有令你留恋不已的事物？请简要的说一说。（4分）

[二]  （15分）

宁做水桶，不做饭桶

罗  西

①旧的“木桶理论”不太适合人的个性发展，成功的捷径在于尽早发现自己的长板，然后无限聚焦。

②“英超”教练发掘球员的基本准则是：不怕有缺点，就怕没特点。而特点就是你的专长，你的优势。姚明的长处是他的高，高身材、高情商；卓别林的长处或许就是他的矮、表演天赋，甚至演小丑的天赋。

③人如桶，有短板有长板，修补短板难度极大，收效甚微，甚至弱化长板，得不偿失。

④同样的一个“桶”，为什么有人宁做水桶不做饭桶？“能”做什么决定你可以做到什么位置，而不是你单方面的“要”做什么就可以做什么。

⑤人生的智慧就是经营你的长处，扬长避短。对自己，要有锦上添花的仁慈而不是自暴自弃的苛刻；对他人，要习惯表扬，其实就是纵容、助长其长处，而批评常常是提醒一个人的短处与痛处。表扬比批评更聪明、更人性，也更高贵。

⑥传统的“木桶理论”是：你的成绩决定于你的短板，即弱点、缺点或盲点，这有其意义与道理，但是总觉得不够发尽兴，有些油憋屈与不甘心。

    ⑦更积极的“木桶新论”是：人的时间与精力是有限的，不应把一生的重点放在不断改进自己的缺点，把自己培养成“完人”上，而应善于分析发现自己的优点，并持续不断将之发扬光大，形成自己独特的亮点、优势，成为某一个方面的专家、强人。

    ⑧木桶旧论，强调的是你最好处于“不败”之地；木桶新论，则更在乎你是否处于“常胜”之态，一个是避败原则，一个是趋胜原则。

    ⑨补短是件费力而不容易做好的事情。合理挖掘现有要素的潜能，应该在“用”上多下功夫，而不是在“补拙”上花精力。

    ⑩有人担心，只挖掘长板。会不会使人生因此变得单一无趣？韩寒在中学的时候，就发现自己的短板是数学、考试，长板是作文、长跑。后来他退学，只有初中文凭，但是他照样把作文与长跑的长板经营得风生水起：著名作家以及成绩斐然的赛车手。

    ⑩几乎所有的成功者，都是优点和缺点都非常突出的人，发挥自己的优势，才是成功的关键。在发挥优势的过程中，缺点自然也被慢慢弥补或淡化。别把自己的缺点当负担，淡化缺点也会让人更自信，你需要微的是集中火力演绎自己的长处。

11.本文的中心论点是什么？（3分）

12.文章第②段主要运用了哪种论证方法？有什么好处？（4分）

13.第③段在内容上和结构上有什么作用？

14.说说画线句子在文中的表达作用？

[三]  （15分）

生于忧患，死于安乐

    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海,百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为,所以动心忍性，曾益其所不能。

    人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

  (1)傅说举于版筑之间    举：                       

  (2)曾益其所不能           曾：                        

  (3)人恒过                 恒：                           

  (4)衡于虑                 衡：                           

  (5)人则无法家拂士         拂：                   

 16．翻译下列句子。（4分）

  (1)故天将降大任于是人也。 

  (2)然后知生于忧患而死于安乐也。    

17.结合文章内容，完成下面的填空。（2分）

    从表达方式上看，本文重在        ，从个人成才和        两个方面来论述“生于忧患，死于安乐”的道理。

18.文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得了什么感悟？（4分）

三、写作（55分）

19．每个人都是青春的主角，用不同的方式演绎着自己的人生。时光如流水，有一天我们终会长大，然而青春却不会因此而谢幕，它永远色彩分明地烙印在我们的记忆里，铭刻在我们的生命中。

    请以“青春不谢幕”为题，写一篇文章。（55分）

  【提示与要求】

  (l)可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。

  (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

  (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

  (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

  (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2015年安徽省六大名校中考语文押题卷（一）参

一、语文积累与综合运用(35分)

1．（10分）(1) （共6分。选填6句，每句1 分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

①见贤思齐焉              ②日月之行     

 ③绝胜烟柳满皇都          ④归雁入胡天

⑤秋天漠漠向昏黑          ⑥东风不与周郎便

⑦花之君子者也            ⑧一曲新词酒一杯

  (2)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） 

2．（9分）(l)  邃  àng    yù   绚   （共4分。各占1分）  

          (2) 遗撼    遗憾（共1分。各占0.5分） 

          (3)水势浩大，自由奔放没有（共2分。各占1分）     

(4)红色的，像初升的太阳，活力四射，充满希望。（共2分。答案不限于此，符合要求即可）  

3．（4分）(1)大兵（或：兵）孙侦探      (2)羊肉   羊皮（共4分。每空1分）  

4．(12分)(l)示例一：有刚直不阿，执法如山的著名清官包拯

       示例二：有建设、开发的第一任巡抚刘铭传（共3分。答案不限于此，句式内容紧扣主题即可）   

  (2)示例：李教授，您好，我是学校记者团的代表，想邀请您于12月25日在学校的阶梯教室为我们做“走近曹操”专题讲座，请问您是否有时间光临？（共3分。称谓得当，话语得体，1分；信息全面，2分）   

  (3)①毫州市在华祖庵举行华佗诞辰1887周年祭祀活动。（共2分。意思对即可）   

②在“一项”后加上“重要内容”或“内容”。（共2分）

③呈报   献上（共2分。每空1分）

二、阅读(55分)【一】(25分)

5．(4分)“一片”在文中有两个意思。一个是指单片的雪花，另一个是指雪花多成片。雪花多成片是实写故乡的雪景，而单片的雪花则是作者借以寄托怀念之情的载体。（共4分。每点2分。意思对即可）   

6．（4分) （1）无忧无虑，神奇而快乐。  (2)怀念、眷恋，觉得温暖。（共4分。每题2分。意思时即可）    

7．（4分）寻找动物、看捕，滑冰、观雪景、挖雪洞、画雪景。（共4分。每点1分。答出4点即给满分。） 

8.（5分）这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，将雪比作“烟”，生动形象地表现出雪的轻盈。“雪下得冒了烟”把密集的雪夸张地比作了冒烟，通过对雪的形象渲染，表现出雪下得很大。（共5分。修辞2分，作用3分。意思对即可）

9.（4分）一方面，画面是一片大大的雪花和雪花里的山坡，小村子，小孩，所以取名为《雪花里的家乡》；另一方面，是为了表达作者和姐姐对雪花的热爱，对童年时光的回忆和对故乡的深深的思念。（共4分。意思对即可）

10.（4分）示例：故乡的大青树，每个村寨路口都有大青树，郁郁葱葱，体型巨大，夏日浓荫蔽日，平添几分清凉，闲暇时会和小伙伴们爬到树掏鸟蛋、荡秋千……如今，大青树已经成为我的风向标，在我困倦、劳累时给我支撑和依靠。（共4分。答案不限于此，言之有理即可）

[二] (15分)

11.（3分）发挥自已的优势，才是成功的关键（宁做水桶，不做饭桶）。（共3分。意思对即可）

12．（4分）举例论证。列举了英超教练、姚明和卓别林成功的事例，论证“发挥自己的优势，才是成功的关键”这一中心论点，而且增强了论证的说服力。（共4分。论证方法、好处各占2分。意思对即可）

13．（4分）内容上，强调补短难度大，应该尽早发现自己的长板，然后无限聚焦。结构上，承上启下，起过渡作用。（共4分。内容、结构各占2分。意思对即可）

14．（4分）本句使用了设问的修辞手法，抓住人们普遍担心“只挖掘长板，会不会使人生因此变得单一无趣”的心理，启发读者思考。（共4分。修辞方法2分，表达作用2分。意思对即可）

[三]（15分）

15．（5分）(l)被选拔    (2)通“增”，增加   (3)常常

(4)通“横”，梗塞，不顺    (5)通“弼”，辅佐（共5分。每小题1分）

16．（4分）(1)所以上天将要下达重大使命给这样的人。

  (2)这样以后，就知道忧愁祸患足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。（共4分。每句2分。意思对即可）

17．（2分）议论    治理国家（共2分。每空1分。意思对即可）

18．（4分）共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终有所作为。

感悟：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。

  （共4分。每问2分。意思对即可）

三、作文（55分）

19．（55分）【审题指导】正确理解把握“青春”和“谢幕”这两个词的意义，是写好这篇文章的关键。“青春”可以泛指人的青年时期，此处也可以特指学生时代，这里的“青春”实际上指的是人在学生时代的精彩生活，“谢幕”是“演出闭幕后观众鼓掌时，演员站在台前向观众行礼，答谢观众的盛意”，现在多用来代指结束，“青春不谢幕”也就是说青春是不会随着年龄的增加而结束的，青春的精彩将一直延续下去。

提示语共有两句话，从两个方面对考生进行了提示：①“每个人都是青春的主角，用不同的方式演绎着自己的人生。”此句拓宽了写作对象的范围，即并不要求写自己身上发生的事，可以打开视野，书写不同的人用自己的方式诠释他们的青春；②“时光如流水，有一天我们终会长大，然而青春却不会因此而谢幕，它永远色彩分明地烙印在我们的记忆里，铭刻在我们生命中。”这句话正好对应了题目，要求学生书写那些不会随着时间褪色的青春时光的精彩事迹。青春不会固时光流逝而谢幕，不是说人的青年时期不会过去，而是说青春时期的梦想、坚持、自信、风采之类的美好品质、精神会一直存在。本文适合写成叙事与抒情相结合的文章，抒情点缀叙事，叙事充实抒情。

【佳作赏析】

青春不谢幕

青春是一首歌，只要你坚持，它永远单曲循环；青春是一幕剧，只要你投入无限热情，它就永远不会谢幕。你不信？那么让我带你穿越历史的时空，去看看那一幕幕可歌可泣的青春。

塞外飞雪，冷风拂面，北海牧羊，苦忍十九栽，一颗赤胆忠心如烈火般始终不曾冷却。远离故国山河，却不变心中那份守望的精神。富贵不能淫，威武不能屈，你用一个大丈夫顶天立地的脊梁担当起人间大义，铸就了千古忠魂。是信念，让你坚守；是责任，让你担当。若空谷幽兰，志洁行芳，一股幽香永驻人间。

苏武，你用青春在这个舞台上书写信念的力量。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”

滚滚江浪击打岸边岩石，骤然绽放出朵朵白花。-个孤寂的身影，一步，一步，走在汨罗江畔。怀王的昏庸，楚国的衰弱，眼前一片黑暗，报国无门。你纵身一跃，投身江流。将灵魂铸成不朽的雕像，矗立在滚滚的时间长河中。

屈原，你用生命让我们看到了你青春时的治国理想，始终不曾褪色。

你，虽怀有兼济天下、大济苍生的壮志。但在那个动荡的年代，权力争夺之中，一切卑污血腥的阴谋，无不打着崇高道义的幌子，这使秉性纯真的你难以忍受，理想的梦幻注定破灭，于是，你脱下官服，摘下官帽，交出官印，毅然离去，没有留念，没有哀叹，有的只是一腔愤怒。“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”临走前留下的一句话，掷地有声。你的归园田居，并非完全的出世，逃避现实。隐居本身就是不与世俗同流合污的告白，是对黑暗现实无声的反抗。

陶渊明，青春正当建功立业，你却以退为进，脱下官服，挺起脊梁，选择无悔。

海瑞的青春，在与权贵作斗争，他教会了我们正直；秦西巴，他用善良为青春画下浓墨重彩的一笔；拜伦为希腊捐躯，青春的奉献光辉而伟大；保尔·柯察金炼就钢铁般的意志，他的青春里没有残缺，只有完美！

青春，是一壶窖藏的酒，沉淀了童年的稚气，打开封泥，清冽醇香；青春，是一株破土而出的小草，童年时我们可以泥里打滚，肆意玩耍；可是肯春；我们要以更好的姿态来面对。