
1. 奥斯特实验证明,通电导线周围存在 ,地球本身就是一个磁体,我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理 极(选填“南”或“北”)附近.
【答案】磁场 北
【解析】奥斯特实验的内容:是把通电导体平行的放在小磁针的上方,发现小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场;地球本身是一个巨大的磁体,地球周围的磁场叫做地磁场;地磁北极在地理南极附近;地磁南极在地理北极附近。由同名磁极相斥,异名磁极相吸可知,小磁针水平静止时北极指向地理北极.
【考点】电流的磁效应;地磁场
2. 如图所示,是条形磁铁与通电螺线管之间的磁感线分布情况,请标出磁感线的方向,并画出螺线管的绕线。
【答案】
【解析】从磁感线可以看出两个磁极是相互排斥的,所以螺线管的左端也是N极,则磁感线的方向都是向外的;用右手握螺线管,大拇指指向N极,即左侧,四指指上,说明螺线管中电流的方向是向上的,绕线方法如图所示。
【考点】安培定则
3. 如图所示的几种电、磁现象中错误的是
【答案】D
【解析】磁铁周围的磁感线是从N极出发,回到S极,A正确;通电导线周围存在磁场,所以小磁针转动,B正确;用带正电的物体接触验电器的金属球,验电器的箔片也会带上正电,两箔片带同种电荷,相互排斥而张开,C正确;闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中才会产生感应电流,D图中的导体没有切割磁感线,所以电路中不会产生感应电流,D错误。
【考点】磁现象
4. 关于对磁感线的认识,下列说法中不正确的是
| A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线 |
| B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密,表示磁性越强 |
| C.磁体周围存在一条条曲线,这一条条曲线叫磁感线 |
| D.磁感线与放不放铁屑无关 |
【解析】磁感线是人们为了形象地描述磁场的方向和强弱引入的一种假想的曲线,磁场的强弱通过磁感线的疏密来反映,方向与磁感线上某点的切线方向相同,在磁体的外部磁感线由磁体的N极出发回到磁体的S极。故本题正确选项是C。
【考点】磁场的描述——磁感线
5. 如图丙所示,标出螺线管的磁极和磁感线A的方向.
【答案】如图所示
【解析】电源左侧为正极,则电流由左侧流入,根据安培定则:用右手握住螺线管,使四指所指的方向为电流的方向,则大拇指所指的右侧为N极,左侧为S极,磁体外部磁感线由N指向S.如图所示:
【考点】磁感线,通电螺线管的磁场,右手螺旋定则
6. 在磁体的外部,磁感线从磁体的N极出来,回到 极。
【答案】S
【解析】磁体周围的磁感线从N极出发,回到S极。
【考点】磁感线
7. 关于磁感线的描述,下列说法中正确的是( )
| A.磁感线在磁场中是客观存在的,只不过眼睛看不见罢了 |
| B.磁感线是一种假想的曲线 |
| C.磁感线是一系列曲线,不可能是直线 |
| D.有磁感线的地方不一定有磁场 |
【解析】磁感线是在磁场中画一些有向曲线,曲线上任意一点的切线方向和朗朗该点的磁场方向相同,磁感线是假想的曲线。故选项B正确。
【考点】磁感线
8. 下列关于磁场和磁感线的说法正确的是( )
| A.磁体周围存在着磁场 | B.磁体周围存在着磁感线 |
| C.磁感线就是磁场 | D.磁感线总是从S极出发回到N极 |
【解析】磁场是在磁场周围客观存在的,A对,可是磁场看不见摸不到,我们为了形象的描述磁场而人为引入磁感线的概念,磁感线是假设的,是不存在的,也不是磁场。BC错。在磁体外面磁感线从N极出发指向S极,但在内部是从S极指向N极。D错。
9. 在图所示的E、F、P、Q四点中,磁场最强的是( )
| A.E点 | B.F点 | C.P点 | D.Q点 |
【解析】【考点】磁现象。
分析:由于E点离磁体的两端最近,而磁体上磁性最强的部位在两端,故选A。
10. 在图中根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。
【答案】磁体的N、S极和A点的磁感线方向如图所示。
【解析】【考点】磁现象。
分析:由于小磁针的N极在右端,则大磁体的右端是S极,左端是N极,磁感线的方向是由大磁体的N极到S极。
11. 磁体周围存在着 ,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
【答案】磁场
【解析】磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用是通过磁场发生的。
【考点】磁极间的相互作用
点评:要解决此题需要要知道磁场的概念和作用.
12. 在磁场中,小磁针静止时 级所指的方向为该点磁场的方向。(选填“N”或“S”)
【答案】N
【解析】在磁场中的方向是通过小磁针来判断的,即小磁针静止时北级所指的方向为该点磁场的方向。
【考点】此题考查的是磁场方向。
点评:了解磁场方向的规定是解决此题的关键。
13. 为了判断一根钢棒是否具有磁性,小强做了下列实验,其中不能到达目的是( )
| A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性 |
| B.用细线将钢棒悬吊,使之水平自由转动,若静止总是指向南北,则钢棒具有磁性 |
| C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性 |
| D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性 |
【解析】A、钢棒能够吸引铁屑,说明了钢棒具有磁体才具有的性质:能够吸引铁钴镍等物质,即钢棒有磁性.故A能达到目的.
B、具有磁体由于受到地磁场的作用,当其自由静止时,要指向南北方向,即磁体的指向性.故B能达到目的.
C、小磁针具有磁性,而相斥说明了钢棒也具有磁性,因为只有同名磁极才会相斥.故C能达到目的.
D、小磁针靠近钢棒,即使钢棒没有磁性,小磁针也会吸引钢棒.所以不能确定钢棒是否具有磁性.故D不能达到目的.
故选D
14. 在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极和S极
【答案】
【解析】从图可知,电流从螺线管右侧流入,左侧流出,用右手握住螺线管,使四指环绕的方向与电流的方向相同,此时拇指所指的一端就是螺线管的N极,即图中左端为N极,右端为S极;
磁感线的方向是:在磁体的周围从N极流出,回到S极.由于螺线管的右端为N极,由此可以确定磁感线的方向是向右的;
根据异名磁极相互吸引,则与螺线管左端的S极靠近的是小磁针的N极,则小磁针的右端为S极,左端为N极.如图所示
15. 民族英雄文天祥在的诗中有“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句.这里的磁针石是由于受到 的作用,其南极指向地理位置的 极.
【答案】地磁场 ,南极
【解析】小磁针在地磁场的作用下,始终指向南北方向,其中,指南的一端叫南极.
16. 历史上对地磁场的形成有这样一种看法:我们居住的地球是一个带电星球,它带的电荷量约为4×105C,由于地球自西向东旋转,会形成许多环形电流,产生地磁场,如图所示。由此猜想:地球带的是 电。(填“正”或“负’’)
【答案】负
【解析】倘若地球带正电,则电流方向与地球自转方向相同,产生的磁场N极与实际的地理N极相反,于是地球只能是带负电。
17. 关于磁场知识,下列说法正确的是( )
| A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 |
| B.没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 |
| C.磁体周围的磁感线从磁体S极出来,回到磁体N极 |
| D.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的 |
【解析】磁感线是为描述磁场而假象的曲线,磁体周围的磁感线从磁体N极出来,回到磁体S极。磁极间的相互作用是通过磁场发生的。没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。所以B是正确的。
18. 如图所示实验装置,是用来研究 (选填“电流的磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导体的作用”)的。实验中把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab向 (选填“左”或“右”)运动;如果不对调电源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,会观察到导线ab向 (选填“左”或“右”)运动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下,则会观察到导线ab向 (选填“左”或“右”)运动。
【答案】磁场对通电导体的作用、 左、 左、 右
【解析】开关断开时,导体没有电流,导体不运动,说明磁场对导体没有力的作用;当开关闭合后,电路中有电流通过,导体ab在磁场中运动起来,说明磁场对通电导线的作用.
把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动,由此说明磁场对通电导体的力的方向向右;如果把电源正、负极对调后接入电路,导体中电流的方向改变;磁场对电流的作用力的方向与磁场方向和电流方向有关,在磁场方向不变的情况下,电流方向改变,其受力方向也改变,即运动方向改变,所以会观察到导线ab向 左运动.
如果不对调电源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,这种情况下,导体中电流方向不变,但磁场方向改变,所以其受力方向改变,导体的运动方向也发生改变,所以会观察到导线ab向 左运动.
若把导体中电流的方向和磁场的方向同时改变,导体的受力方向不变,这与数学上的负负得正相似,所以导体的运动方向不变,仍然向右移动
故答案为:磁场对通电导体的作用;左;左;右.
19. 关于磁场和磁感线,下列说法正确的是( )
| A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 |
| B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场 |
| C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的 |
| D.地磁场的南极在地理的南极附近 |
【解析】磁感线是人们假象出来的,为了方便研究磁场而假设出来的,A错误。地球是个大磁体,所以指南针可以指向南北,B正确。条形磁体外部磁感线是从N极指向S极的。C错误。地磁场的南北极与地理的南北极是相反的,D错误。
20. 二十世纪中后期,物理学中引入了“场”的概念。
(1)爱因斯坦说过,“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。的确如此,磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的 ▲ _产生力的作用来认识它。
(2)像这样,用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量,是物理学常用的一种研究方法。请再举一例并简要说明: ▲ _。
【答案】(1)磁体;(2)电流看不见摸不着,但是可以根据电流的效应来认识它。(其它答案只要合理均给分)
【解析】(1)利用转换法,把磁针放入磁体的场中,根据场对磁针的作用力来证明磁场的存在;
(2)在研究电流时,可以根据灯泡的明暗来判断电流是否存在.
21. 磁体之间的相互作用就是通过________来实现的,磁场对放入其中的_________具有______的作用.
【答案】磁场;磁体;力
【解析】分析:磁体周围存在着一种物质,我们称之为磁场,而磁体间的作用正是通过磁场而发生的.磁场虽然是看不见、摸不着的,但它会对放入其中的磁体产生力的作用,如把小磁针放在磁场中,小磁针会发生偏转.
解答:解:磁体的周围存在着磁场,磁体间的相互作用是通过磁场而发生的.磁场看不见,可以通过它的基本性质来认识它.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用.
故答案为:磁场,磁体;力.
22. a、b为两个条形磁铁的两个磁极,根据所图所示的磁感线方向,可以判断:a为 极,b为 极,小磁针的上端为 极。
【答案】S,S,N
【解析】分析:由磁感线的形状可知两磁铁的极性,由小磁针所在位置的磁感线方向可知小磁针的极性位置.
解答:解:由磁感线可知两磁极相互排斥,且磁感线均指向磁铁,故两磁极均为S极,小磁针所在处磁场向上,故小磁针N极在上,S极在下.
故答案为:S,S,N
23. 爱困斯坦曾说过:“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”,这句话形象地说明了
磁场是为了研究问题而假想的
磁场是真实存在的一种物质
椅子一定是磁体
D.磁场是看得见,摸得着的
【答案】B
【解析】A、磁场看不见、摸不着,但磁场是一种真实存在的物质;而磁感线是为研究磁场而假想的一种模型,不是客观存在的;故A不对.
B、说法正确.
C、爱因斯坦是把椅子比作磁场,并不是说椅子就是磁场,故C不对.
D、我们生活的世界是物质世界,许多物质都是看得见、摸得着的,但也有些物质是看不见、摸不着的,比如磁场.故D不对.
故选B.
24. 如图所示,是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向),下列说法中正确的是( )
| A.比较图(a)和图(b)可知,感应电流的方向与磁场方向有关 |
| B.比较图(b)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关 |
| C.比较图(a)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向无关 |
| D.由图(d)可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关 |
【解析】A、图(a)和图(b),导体切割磁感线方向不变,改变磁场方向,感应电流的方向改变,所以两个图探究感应电流的方向与磁场方向有关.符合题意.
B、图(b)和图(c),磁场方向不变,改变导体切割磁感线的方向,感应电流的方向改变,所以两图探究感应电流的方向跟导体切割磁感线方向有关.不符合题意.
C、图(a)和图(c),磁场方向不变,改变导体切割磁感线方向,感应电流的方向改变,所以两图探究感应电流的方向跟导体切割磁感线方向的关系.不符合题意.
D、图(a)和图(d),磁场方向不变,当导体切割磁感线方向时,电流中有感应电流,所以两图探究感应电流产生的条件.只有图(d)不能探究什么问题.不符合题意.
故选A.
25. 如图所示,是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向),下列说法中正确的是( )
| A.比较图(a)和图(b)可知,感应电流的方向与磁场方向有关 |
| B.比较图(b)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关 |
| C.比较图(a)和图(c)可知,感应电流的方向与磁场方向无关 |
| D.由图(d)可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关 |
【解析】A、图(a)和图(b),导体切割磁感线方向不变,改变磁场方向,感应电流的方向改变,所以两个图探究感应电流的方向与磁场方向有关.符合题意.
B、图(b)和图(c),磁场方向不变,改变导体切割磁感线的方向,感应电流的方向改变,所以两图探究感应电流的方向跟导体切割磁感线方向有关.不符合题意.
C、图(a)和图(c),磁场方向不变,改变导体切割磁感线方向,感应电流的方向改变,所以两图探究感应电流的方向跟导体切割磁感线方向的关系.不符合题意.
D、图(a)和图(d),磁场方向不变,当导体切割磁感线方向时,电流中有感应电流,所以两图探究感应电流产生的条件.只有图(d)不能探究什么问题.不符合题意.
故选A.
26. 随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天,华夏儿女的下一个目标是登上月球。关于月球上的物理现象和规律,同学们提出了很多问题和猜想。有关月球周围的磁场问
题,洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案。洋洋的猜想:月球可能像地球一样,本身就是一个巨大的磁体,在它的周围存在磁场,并且也有“月磁”南极和“月磁”北极。洋洋为检验上述猜想所拟定的
实验方案:(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近,如果它静止时指向某一方向,则可表明月球周围存在磁场;(2)它的N极所指的方向就是“月磁”的北极。
你认为,洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是
。
【答案】(1)应该多做几次实验,观察小磁针静止时是否总是指向某一方向(2)小磁针静止时,它的N极所指是“月磁”的南极。
【解析】【考点】磁场.
分析:要得到规律性的结论,为了使结论正确,应多做几次,并且要在不同的地点做几次,小磁针静止时,应指向磁体的南极.
解答:解:(1)应该多做几次实验,观察小磁针静止时是否总是指向某一个方向;
(2)小磁针静止时,它的N极所指的方向应是“月磁”的南极.
点评:解答时,一是应注意把握检验某磁体周围是否存在磁场的一般方法;二是要注意“月磁”的南北极和月球地理南北极的区别.
27. 关于磁体和磁场,以下说法中错误的是
| A.悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的北极指向地理的北极附近 |
| B.铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化 |
| C.磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 |
| D.通电导体周围一定存在磁场 |
【解析】分析:此题需要用到的知识有:地磁场,磁化,磁性材料,磁体间的作用规律,电流的磁场.
由于受到地磁场的作用,悬挂的小磁针静止时总是一端指南一端指北,指南的是南极,指北的是北极.
只有磁性材料才能被磁化.
磁极之间的作用都是通过磁体周围的磁场来完成的.
电流周围存在着磁场.
解答:解:A、地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,悬挂起来的小磁针受到地磁场的作用,静止时,小磁针的北极指向地磁南极,在地理的北极附近.不符合题意;
B、只有磁性材料才能够被磁化,铁是磁性材料能被磁化,铜和铝不是磁性材料,不能被磁化.符合题意;
C、同名磁极的相互排斥和异名磁极之间的相互吸引都是通过周围的磁场发生作用,所以磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的,不符合题意;
D、奥斯特实验证明了通电导体周围一定存在磁场,不符合题意;
故选B.
28. 如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )
| A.N、N、S、N |
| B.S、N、S、S |
| C.S、S、N、N |
| D.N、S、N、N |
【解析】根据安培定则可以确定电磁铁的磁极,利用右手握住电磁铁,四个手指指向电流方向,大拇指指向左侧,所以乙为N极。根据甲、乙间的磁感线的开关,可以知道它们是异名磁极,甲为S极;丙丁为同名磁极,丁为S极。
【考点】安培定则
29. 根据如图所示永磁体的磁极和通电螺线管间磁感线分布,在图中标出通电螺线管的磁极、磁感线的方向和电源的正负极。
【答案】
【解析】根据在磁体的外部,磁感线的方向总是从磁体的N极出发回到磁体的S极,所以磁感线的方向是向外的,所以螺线管的左端为N极,右端为S极,由右手螺旋定则可判断电源的左端为正极,右端为负极,答案如图所示。
【考点】基本磁场;右手螺旋定则
30. (1)如图甲所示,足球放在水平地面上,请画出足球所受重力G的示意图。
(2)如图乙所示,请在虚线上标出通电螺线管的磁感线的方向。
【答案】如下图所示
【解析】(1)重力的作用点在球的重心,也就是球的几何是中心位置,重力的方向是竖直向下的;电流从电源的正极出发,用右手握住螺线管,四指指向电流的方向,可得螺线管的右端为N极,所以磁感线的方向如上图所示。
【考点】力的示意图;通电螺线管
