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(完整版)小学课外阅读植物篇

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 18:48:41
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(完整版)小学课外阅读植物篇

植物篇星期天下午,我在邻居的花圃里,观(查、察)了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹人喜爱。走(进、近)细看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节,这红色的
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导读植物篇星期天下午,我在邻居的花圃里,观(查、察)了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹人喜爱。走(进、近)细看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节,这红色的
植物篇

星期天下午,我在邻居的花圃里,观(查、察)了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹人喜爱。

走(进、近)细看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子

窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节,

这红色的果实,形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。”

看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,你真美呀!”

1、给这篇短文加个题目:

2、划去括号中不正确的字

3、联系上下文理解下列词语。

茂盛:

惹人喜爱:

4、填空

作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从处看,可从一词看出接着从处看,可从一词看出,主要樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察。

5、尽可能多的写出“似乎”的近义词___ __、___ _、__ __、 _ __。

选其中的一个造句____ ______________________

6、回答问题

(1)远看樱桃椒是什么样子?

_____________________________________________________________(2)作者有什么感受?

_____________________________________________________________(3)为什么叫樱桃椒?

______________________________________________________________

太阳花

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的、黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳,太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给天地增添生机。

1、从文中选择合适的词语填空。

()的茎()的君子兰()的月季花

()的叶子()的太阳花()的水仙

2、联系上下文写出下列词的近义词。

昔日()增添()起初()仍旧()

3、用“﹏﹏﹏”画出文中比喻句,其中用__ ____比喻___ ___。

4、用“______”画出第2、3自然段的中心句。

5、仔细读短文,判断选择,对的打“√”。

(1)太阳花不要根也能栽活,可见它的生命力很强。()

(2)太阳花是一种木本植物花。()

(3)“太阳花精神抖擞地向月季花点头,好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。()

(4)“它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅,也比君子兰高贵,平常极了。()6、填空。

(1)作者写太阳花的样子时,抓住了它的________、________、________三方面来写的。

(2)作者写“花”时,抓住了它的________、________,同时还通过和水仙、君子兰进行________,反映它________。

我爱三角梅

在百花中,我最爱三角梅。

三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株,它爬上墙

头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱。

气(候侯)转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小,

苞片呈叶状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花()不起眼,()

常常引来蜜(蜂峰)和蝴(碟蝶)围着(采彩)花粉。

三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。当缺水时,叶子就把水让给它

们,尽管自己因缺水低垂着,却让花儿依旧争相开放,多么可贵的自我牺牲

的精神啊!

三角梅粗壮的茎是(棕综)色的。茎上、枝条上长有小刺。()

谁敢欺负它,它()会毫不客气地扎你。

三角梅有很强的适应性。()在苗圃、墙角或石缝中,它()

能顽强地生长。在花盆里,它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。

三角梅是在40年代从南美洲的巴西引(进近)厦门的。厦门的自然条

件似乎适宜它生长。现在三角梅已(遍篇)布在世界各地,但据说很少见

像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它,它(象像)征着团

结和友谊。

我爱我们厦门市的市花——三角梅。

1、划去括号里不正确的字。

2、在“()”里填上合适的词。

3、从文中找出下列词的近义词。

特别——()伸展——()仍然——()

代表——()绽放——()多姿多彩——()

4、用“//”给短文分段并概括段意。

第一段

第二段

第三段

5、用““划出一个比喻句。用“~~”划出一个拟人句。

6、短文先介绍三角梅的,再介绍三角梅的,最后介绍三

角梅。

一块石头多少年都盘踞在那里,独霸一方,不让草生,不让树长,而任

青苔阿谀地依附着他。

一天,他忽然觉得有什么东西在屁股上戳了一下,痒痒的,轻微轻微地

疼。不经意地一瞥,原来离他不远处有片竹园,竹的根窜到他坐的地方,几

个又小又嫩的笋芽想钻出地面去。

“讨厌的小家伙,你们想和我争地盘吗?”石头以硬梆梆的声调轻蔑地

说,“趁早打消这个念头!有我在,你们永远也别想出头!”

也不知过了多少时候,石头的身边出现了几根又粗又壮的竹子,竹子边

又冒出许多新笋,形成了一片竹林。石头虽然仍旧顽固地死守着他的地盘,

但是,显得那么无奈,那么可怜,那么无足轻重。

老态龙钟的他沙哑着嗓子问身边的新竹:“伙计,你们是从哪里来的?”

一枝新竹回答说:“从你的屁股底下钻出来的呀!你忘了?我们还戳过你的

屁股呢!”

石头吃了一惊:“什么什么?你们居然还是钻出来了?”

“不错,”新竹说,“你只能霸占你脚底下的那一小片地方,你无法霸占

的地方多着呢?”

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(完整版)小学课外阅读植物篇

植物篇星期天下午,我在邻居的花圃里,观(查、察)了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹人喜爱。走(进、近)细看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节,这红色的
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