牛津译林版八年级上册英语Unit2Schoollife-Reading同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、用所给单词的正确形式填空

1．—Doyou know who is the ________ (win)of the game?

—Of course Tom won the game. He is very good at it.

2．Thesoldiers saved many people in the earthquake. They are ________ (hero).

3．I often visit the museum because I want to know ________ (much) about our country.

4．At the weekend, students usually have more homework than ________ (usually).

5．I love basketball and practice ________ (play) it with myfriends every day.

6．They________ (offer) him a very good job,but he turned itdown.

7．Our class is a ________ (mix) one. Boys and girls havelessons together.

8．Of course she can speak English and ________ (France) verywell, and she can speak a little Chinese.

9．I was ________ (discuss) the problems with Mary at thattime.

10．—Do you remember our first game of the season?

—We ________ (win)by 3:1.

二、单选题

11．Why don't you ________ your favourite books here?

A．take ．bring ．to bring ．to take

12．She wants to read all her friends’ books______ well.

A．so ．as ．very ．quite

13．I like French_________among all the players.

A．better ．best ．the better ．well

14．I__________50yuan from my friend yesterday.

A．lend ．borrowed ．borrow ．lent

15．____________his stay in Paris, he lived with his friends.

A．In ．With ．During ．On

16．Why is there ____ rain in Nantong in January than in August?

A．less ．fewer ．few ．little

三、用单词的正确形式完成句子

从方框中选出短语并用其正确的形式填空

18．The girl is very clever and I like her _____________.

19．Miss Green began to work at the factory _____________ twenty.

20．Miss Wang is very patient. She often _____________ and helps me solve them.

四、完成句子

四、根据汉语提示完成句子。

21．我们学校男女混合在一起上课。

Both boy students and girl students_______________ in our school.

22．在所有课程中，我最喜欢英语。

I like English best ____________.

23．辛迪经常帮我做家庭作业。

Cindy often _______________ my homework.

24．我们应该在课堂上认真听老师讲课。

We should listen to the teacher carefully _______________.

25．我最喜欢乒乓球，我每天花很多时间练习打乒乓球。

I like table tennis best and I ________________________ table tennisevery day. 

参

1．winner     

2．heroes

3．more

4．usual

5．playing

6．offered    

7．mixed

8．French

9．discussing     

10．won

【解析】

1．句意：----你知道谁是游戏的赢家？---当然，汤姆赢了这场比赛。他很擅长这件事。Win获胜，赢，动词，它的名词是winner，获胜者，赢家，of…的，of的前后一般是名词，结合句意和语境可知填winner。

2．句意：这些士兵在地震中救了很多人。他们都是英雄。Hero英雄，可数名词，它的复数是heroes；根据句意可知这些士兵是英雄，结合主语They复数，可知hero用复数形式，heroes。

3．句意：我经常参观博物馆是因为我想更多地了解我们的国家。Much许多，多，形容词或副词，它的比较级more；结合句意和语境可知填much的比较级more。

4．句意：周末，学生通常比平时有更多的作业。Usually：通常地，频度副词，它的形容词是usual，通常的，惯例的；平常的；结合句意和语境可知填形容词usual。

5．句意：我热爱篮球，每天都和我的朋友们练习打篮球。Practice练习，及物动词，练习做某事：practice doing sth./ practice sth.；结合句意可知填playing 。

6．句意：他们给他提供了一份很好的工作，但他拒绝了。Offer提供，给予;提出，提议，动词，它的过去式offered ；but但是，表示转折的并列连词，他连接的简单句的时态一般一致，根据but he turned it down.是过去式，可知offer应用过去式offered。

7．句意：我们班是个混合班。男孩和女孩一起上课。mix混合，动词，它的形容词mixed：混合的，混杂的;男女混合的；one相当于名词，此处指class，形容词修饰名词，结合和句意和语境可知填mixed。

8．句意：当然，她能把英语和法语说地很好，而且她能说一点汉语。France：法国；French法语，法语的；法国的，法国人的。结合句意和语境可知填French。

9．句意：那时我正在和玛丽讨论问题。根据时间at that time（在那时）可知用过去进行时态，过去进行时构成：was/were doing sth.；结合句意和语境及所给词提示可知填discussing  。

10．句意：----你还记得我们本赛季的第一场比赛吗？------我们以3:1获胜。根据第一句—Do you remember our first game of the season?可知比赛已经比赛完了，应用过时，填won。

11．B

【解析】

句意：你为什么不把你最喜欢的书拿到这里来呢？take拿走，指将某物从现在的位置带到别处；bring带来，指把某物从别的地方拿到这里来；to bring动词不定式；to take动词不定式。这句话中使用的句型是Why don’t you…？你为什么不…?表示提建议，后面跟动词原形，先排除C和D。根据句中的here可知，这里指拿到这儿来，故应选B。

12．C

【解析】

句意：她想要很好地读所有她朋友们的书。so 如此，常用于so…that句型中；as和…一样，常构成短语as…as，表示同级比较；very 很，非常；quite相当。有等级之分的形容词或副词则既可以用quite修饰，也可以用very修饰，但表达的意义有所区别。quite是减弱语，减弱所修饰的词的程度，一般译为“比较……；而very则加强其所修饰的词的程度，可译为“很；非常”。根据句意可知，这里表示程度的加强，故应选C。

13．B

【解析】句意：在所有的运动员中我最喜欢法国的。better是good和well的比较级，更好的；best是good和well的最高级，最好的；the better表示两者中较好的；well副词，好的。根据句意和句中的among all the players可知，这里表示很多运动员相比，故应用最高级，选B。

14．B

【解析】句意：我昨天从我的朋友那里借了50元钱。lend借给；borrowed借，是过去式；borrow动词原形；lent是lend的过去式。根据句意和句中的from可知，这里表示从朋友那里借钱，borrow …from…从…借，而且句中有时间状语yesterday昨天，故应用一般过去时态，选B。

15．C

【解析】句意：他在巴黎期间和他的朋友们住在一起。in后跟一段时间，表示在……之后；with和……一起；during在……期间；on在……上面。根据句意可知，这里表示一段时间，故应选C。

16．A

【解析】

句意：为什么一月南通的雨比八月少？考查比较级。A. less较少的，修饰不可数名词；比较小的；B. fewer更少的，修饰可数名词复数；C. few很少；很少的；几乎没有的，与复数名词连用；D. little很少；几乎没有的，修饰不可数名词，还有“小的”意思。根据than（比）可知用比较级，rain（雨）是不可数名词，结合句意、语境可知选A。

17．at the end of

18．a lot

19．at the age of

20．listens to my problems

【分析】

17．句意：我们每节英语课结束时都有一次自由交谈。at the end of：在…结尾（结束），在…末端；结合句意和语境可知填at the end of。

18．句意：这个女孩很聪明，我很喜欢她。a lot：非常，非常多，相当于very much；like a lot：非常喜欢；结合句意和语境可知填a lot。

19．句意：格林小姐二十岁开始在工厂工作。at the age of：在…岁时；结合句意和语境可知填at the age of。

20．句意：王小姐很有耐心。她经常倾听我的问题，帮我解决问题。listen to one’s problems：倾听某人的问题；根据helps me solve them可知她经常倾听我的问题，填me的形容词性的物主代词my；此句主语she三单，可知谓语三单，结合句意、语境可知填listens to my problems 。

21．have lessons together

22．among all the lessons     

23．helps me with

24．in class    

25．spend a lot of time practising playing

【分析】

21．句意：我们学校男女混合在一起上课。Both boy students and girl students_______________ in our school. （在）我们学校：in our school；在一起：together；上课：have lessons；男女混合（男学生和女学生）：Both boy students and girl students；根据语境可知用一般现在时态，结合语法连词成句是Both boy students and girl students have lessons together in our school.根据英文提示可知填have lessons together。

22．句意：在所有课程中，我最喜欢英语。在…中：among/of；所有课程：all the lessons；最喜欢：like …best；我：I；英语： English 。根据语境可知用一般现在时态，结合语法连词成句是I like English best among/of all the lessons. 根据英文提示可知填among/of all the lessons.

23．句意：辛迪经常帮我做家庭作业。辛迪：Cindy ；经常：often；帮某人做某事：help sb. with sth.； 家庭作业：my homework. 帮我做家庭作业：help me with my homework。根据语境可知用一般现在时态，本句主语Cindy三单，谓语应用单数，结合语法连词成句是Cindy often helps me with my homework. 根据英文提示可知填helps me with。

24．句意：我们应该在课堂上认真听老师讲课。我们：We ；应该：should； 认真听老师讲课：listen to the teacher carefully；在课堂上：in class。根据语境可知用一般现在时态，结合语法连词成句是We should listen to the teacher carefully in class。根据英文提示可知填in class。

25．句意：我最喜欢乒乓球，我每天花练习打乒乓球。我：I ；最喜欢:like …best ；乒乓球：table tennis ； 每天：every day；spend st. doing sth.：花费时间做某事；很多时间：a lot of time ；练习打乒乓球：practising playing table tennis。根据英文提示可知填spend a lot of time practising playing。

点睛：做翻译题或完成句子时，先把汉语短语翻译成英语单词，或固定短语，然后根据汉语语境或时间确定使用的英文时态，然后根据汉语提示和英文语法连词成句，英语和汉语一般类似，但注意：英语中时间状语通常放在句子的末尾，地点状语通常放在时间状语前，副词修饰动词时，通常放在动词（短语）后，副词修饰形容词时，放在形容词前。