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新北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减测试卷

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 18:49:11
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新北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减测试卷

第三章整式及其加减一、填空题1、用代数式表示比a的5倍小3的数是。2、代数式-的系数是。3、某校学生总数是m人,其中男生占52%,则女生人数为。4、当m=3,n=-2时,代数式m2-2n2的值是。5、如果3个连续偶数中间一个为n,那么另外两个数是和。这三个数的和应表示为。6、“同分母分数相加,分母不变,分子相加”这个运算法规可以用字母表示为。7、若-a2bm与4anb是同类项,则m=,n=。8、某种商品价格a元,请解释a元的含义。9、设一个三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,请你写
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导读第三章整式及其加减一、填空题1、用代数式表示比a的5倍小3的数是。2、代数式-的系数是。3、某校学生总数是m人,其中男生占52%,则女生人数为。4、当m=3,n=-2时,代数式m2-2n2的值是。5、如果3个连续偶数中间一个为n,那么另外两个数是和。这三个数的和应表示为。6、“同分母分数相加,分母不变,分子相加”这个运算法规可以用字母表示为。7、若-a2bm与4anb是同类项,则m=,n=。8、某种商品价格a元,请解释a元的含义。9、设一个三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,请你写
第三章 整式及其加减

一、填空题

1、用代数式表示比a的5倍小3的数是         。

2、代数式-的系数是      。

3、某校学生总数是m人,其中男生占52%,则女生人数为     。

4、当m=3,n=-2时,代数式m2-2n2的值是     。

5、如果3个连续偶数中间一个为n,那么另外两个数是     和     。这三个数的和应表示为       。

6、“同分母分数相加,分母不变,分子相加”这个运算法规可以用字母表示为           。

7、若-a2bm与4anb是同类项,则m=     ,n=     。

8、某种商品价格a元,请解释a元的含义             。

9、设一个三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,请你写出这个三位数         。

10、观察下列算式:21=2、22=4、23=8、24=16、55=32、26=、27=128、28=256……。观察后,用你所发现的规律写出223的末位数字是     。

二、选择题

11、下列各式符合代数式书写规范的是(     )。

A、   B、a×3   C、3x-1个   D、2n

12、下列合并同类项正确的有(     )。

A、2x+4x=8x2   B、3x+2y=5xy   C、7x2-3x2=4   D、9a2b-9ba2=0

13、对代数式a2+b2的意义表达不确切的是(     )。

A、a、b的平方和                    B、a与b的平方的和 

C、a2与b2的和                    D、a的平方与b的平方的和

14、一辆汽车在a秒内行驶米,则它在2分钟内行驶(     )。

A、米   B、米   C、米   D、米

15、若代数式2x2+3x+7的值是8,则代数式4x2+6x+15的值是(     )。

A、2   B、17   C、3   D、16

16、一批电脑进价为a元,加上20%的利润后优惠8%出售,则售出价为(     )。

A、a(1+20%)   B、a(1+20%)8%   C、a(1+20%)(1-8%)   D、8%a

三、计算(第17小题6分,18,19两题各7分,共计20分)

17、化简:5(x-y)+2(x-y)-3(x-y)

18、先化简再求值:

已知A=4a2+5b,B=-3a2-2b,求2A-B的值,其中a=-2,b=1.

19、在日历任意画一个含有9个数字的方框,然后把方框内的9个数字相加,结果等于99,试求这9个数字中间的那个数。

四、解答题

20、有这样一道计算题:“计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=,y=-1”,甲同学把x=看错成x=-,但计算结果仍正确,你说是怎么一回事?

21、把边长为1的正方形纸对折n次后,所得图形面积是多少?

五、本大题共计18分,每小题各9分

22、求图1中阴影部分面积的代数式,并求出当x=3时阴影部分面积(π取3.14)

24、某市出租车收费标准是:起步价10元,可乘3千米;3千米到5千米,每千米价1.3元;超过5千米,每千米价2.4元。

(1)若某人乘坐了x(x>5)千米的路程,则他应支付的费用是多少?

(2)若他支付了15元车费,你能算出他乘坐的路程吗?

六、本题10分

25、如图,图1是个正五边形,分别连接这个正五边形各边中点得到图2,再分别连接图2小正五边形各边中点得到图3:

图1           图2               图3

 (1)填写下表:

图形标号123
正五边形个数
三角形个数
(2)按上面方法继续连下去,第n个图中有多少个三角形?

(3)能否分出246个三角形?简述你的理由。

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