最新部编版六年级语文上册《夏天里的成长》配套练习题(精选)含答案

一、积累与运用

1．看拼音，写词语。

dǒu peng    tái  xiǎn     gān   zhe    cǎo  píng

A．菜畦（wā）　　    铁轨（ɡuǐ）    B．处暑（chǔ）　　    苞蕾（léi）

C．迅速（sù）　   谚语（yàn）    D．甘蔗（zhé）　   缝隙（fènɡ）

3．下面词语书写全部正确的一组是（     ）。

A．菜秧    照张办事   眉飞色舞      甜丝丝

B．高粱    晕头转向   理直气壮       软绵绵

C．焖饭    一尘不染   小心翼翼        后脑勺

4．下面哪句谚语与“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。”不属于同一类？（     ）

A．今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

B．朝霞不出门，晚霞行千里。

C．人误地一天，地误人一年。

D．庄稼一枝花，全靠粪当家。

5．下列句子中，括号内成语使用最贴切的一项是（     ）

A．即使在科技高度发达的今天，面对这些难题，人们仍旧（碌碌无为）。

B．伫立海边，我不禁（望洋兴叹）：“啊，好美的大海！”

C．列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房，如（排山倒海）一样，一眨眼就飞了过去。

D．雷锋没做什么（惊天动地）的大事，却永远活在人们的心里。

6．下列有关本文的说法，不正确的一项是（     ）

A．本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。

B．人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。

C．人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。

D．“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。

7．选词填空。

丰满     饱满

1．草长，树木长，山是一天一天地变(           )。

2．他每天都是一副生龙活虎的模样，精神(           )。

飞速       飞快

3．夏天的长是(          )的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

4．随着经济的(         )发展，我国人民的生活质量有了显著提高。

8．给下面的句子选择正确的修辞方法。

A．比喻　　B．拟人　　C．排比　　D．反问　　E．引用

1．俗话说：“不热不长，不热不大。”　　　　　　　　　　(     )

2．夏天像个充满热情与活力的青年。　　　　　　　   (     )

3．刚播下种子，过了几天就有小苗探出头。　　　　   (     )

4．夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？　　　　　   (     )

9．选出加点词的正确解释。

缝：①用针线连缀；②缝隙，裂开或自然露出的窄长口子；③物体接合的地方

（1）高铁的速度特别快，在很大程度上是无缝钢轨的功劳。(      )

（2）晴雯在病中挣扎着缝补好了宝玉弄坏的雀金裘。(      )

（3）一天，从花果山山顶的仙石石缝中忽然蹦出一个石猴，这就是后来的“美猴王”。(      )

10．按要求写句子。

（1）会场爆发出一阵掌声。（改写成比喻句或夸张句）

（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿照着写两句话）

____________了，就像____________________似的。

____________了，就像____________________似的。

二、课内阅读。

（一）阅读课文选段，回答问题。

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚（pén pénɡ）架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞（bāo bǎo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓（xuǎn xiǎn）;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qí ɡuī）。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

……

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

11．用“\\”划掉括号里不正确的读音。

12．以上内容选自课文《______》，课文的中心句是：                                                                                                                 

13．课文中描写瓜藤的长势是从__________的角度来写的；描写竹子、高粱的长势是从______的角度来写的。（填序号）

A．听觉            B．触觉               

C．视觉            D．嗅觉

14．第二自然段采用的结构方式是（　　　）（填序号）

A．总——分——总    B．总——分    C．分——总

15．每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有（          ），这些是我们看不见的长。（填序号）

A．身高、体重、知识    B．身高、能力、智慧

C．体重、能力、知识    D．知识、能力、智慧

16．请联系生活实际，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这句话的理解。

（二）课内阅读。

夏天里的成长

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

17．这篇文章的结构是：__________________

文章的中心句是：                                                                                                                 

18．第二自然段写了_____________，作者写到了______________等多种动植物，来体现这一段的中心意思。

19．夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿照例句把下面的句子补充完整。）

草原的绿是______________的绿，____________的绿，_____________的绿。

20．联系实际，谈谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”的理解。

三、拓展提升

（一）阅读理解。   

武汉的夏天

武汉夏天的热，好像尽人皆知。到底有多热？热到什么程度？热得有多么难受？武汉人倒没有外地人表达得传神。著名经济学家于光远先生问我：现在武汉的夏天热吧？我答：热。于光远先生说：热得怎样？我答：42摄氏度的高温连续几个星期。

于光远先生笑着摇头，讲述了这么一段往事：1956年的夏天，于光远先生应遨去武汉做报告。武汉三镇，数武昌凉快一些，有偌大的东湖，有几十所大专院校，校园都搞绿化，因此式昌比汉口、汉阳都要凉快。报告就安排在武昌讲。那个时侯，大礼堂一般都没有空调设备，电扇也不多，吹出来的还是热风，所以报告就安排在室外进行。到了做报告的时侯，于光远先生一看，是在东湖的游泳池里。于光远先生坐在游泳池边沿讲活，听报告的人黑压压一片，都站在游泳池里。听的人倒不错，独热坏了于光远先生一个人。于光远先生走遍天南海北，如今已八十多岁，所经历的最热也就是武汉的这一次了。

另一个朋友，北方人，大夏天不幸被派到武汉出公差。临行前害怕武汉的热，找到武汉人打听，去了武汉住哪里比较凉快？别人告诉他如果是出公差住不起大饭店，最好就住长江边的招待所，江边总是比较凉快的。朋友来到武汉，然就寻到长江边上的一家招待所住宿。到了晚上，又热又闷，人躺下不一刻，草席上就是一个人的印迹，汗水洇的。电扇打开，热风烫面，只好关掉，一夜辗转，痛苦难当。第二天的晚上，朋友困极累极，来到长江边上，只见江边坐满了乘凉的人，他也试着坐坐，不行，依然是热得要命，且还有蚊虫叮咬。万般无奈，朋友急中生智：到长江里头去睡。朋友寻来一段绳索，再连接上自己的皮带，一头系在江岸的铁锚上，一头套住自己的脖子，人就坐进江水里，在水面露出鼻孔呼吸，这样才迷迷糊糊地得以打几个盹儿。天亮之后，朋友不顾一切，仓促北逃。

从此，一提起武汉的夏天，朋友有如谈虎，必然色变。他这一辈子，无论如何，是绝对不会在夏天来武汉的了。

21．解释下列词语。   

尽人皆知：                                                                                                                 

急中生智：                                                                                                                 

22．读文中画横线的句子，句中连用三个“？”有什么作用？

23．下列说法符合文意的一项是（   ）

A．武汉没有连续几个星期都是42摄氏度的高温天气

B．1956年的夏天，于光远先生应邀去武汉做报告，是在江边做的

C．作者的朋友大夏天去武汉出差，晚上住在江边很凉快

D．作者的朋友到武汉出差，只待了两天就热得受不了，仓促北逃

24．读文中画波浪线的句子，这处细节描写主要写了                                           的情景，其作用是                                                                                                                 

25．本文围绕”武汉夏天的热”讲了哪几件事？请简单地概活出来。 

26．文章讲述了武汉这个城市的一个特点：夏天特别热。你还知道哪些城市的哪些特点呢？试举一例，与大家分享吧！       

（二）现代文阅读。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃杯砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去看看吧。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

②可我一直都不知道，她的病竟已经到了那地步。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色．“什么时候？”“你要愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”之类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她还艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。那菊花黄得淡雅，白得高洁，紫红得热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一起，要好好儿活……

27．短文分四个部分记述了“我”与“母亲”的四件小事。请阅读短文，完成填空。

A．这是对母亲的动作描写。               B．写出了母亲想让儿子发泄痛苦。

C．表达了母亲对儿子的关爱。    D．母亲不想让儿子知道她得病了。

29．第①、③两段中母亲两次提到“我推着你去看看吧”，理解最恰当的一项是（       ）

A．母亲希望我鼓起生活的勇气。    B．母亲知道我很喜欢花。

C．母亲很喜欢花。    D．北海的花很漂亮，值得一看。

30．第⑦段画线句子，属于________描写，写出了_________，作者借此想表达的是                                                                                                                 

31．“好好儿活”在文中两次出现。它们的不同之处在于：____________________。作者这样写的好处是                                                                                                                 

32．生活不可能一帆风顺，我们在成长的道路上有可能会遇到各种“麻烦”。我们该如何对待呢？联系本文，谈谈自己的感想。

参

1．斗篷 苔藓   甘蔗   草坪   苞蕾   瀑布   袖子   嘴唇

2．C   3．B   4．B   5．D    6．B

7．丰满     饱满     飞快    飞速

8．E     A     B     D

9．③     ①     ②

10．会场爆发出一阵阵排山倒海的掌声。     树叶落了     跳舞     蝉鸣了     唱歌

11．pén   bǎo   xuǎn   ɡuī

12．夏天里的成长     夏天是万物迅速生长的季节。

13．C     A

14．B

15．D

16．年少的时候时间充足，精力旺盛，要趁这个时候学好文化知识，练好本领，将来人生发展空间才会更广阔。

17．总——分     夏天是万物迅速生长的季节

18．生物在夏天迅速生长     瓜藤、竹子、高粱、苞蕾（鲜花、果实）、苔藓、蔬菜、小猫、小狗、小鸡、小鸭

19．草原的绿是无边无际     翠色欲流     光彩夺目

20．人一定要在青少年时期珍惜时间，积极获得知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

21．人人都知道。     在紧急中想出好的应付办法。

22．加强语气，同时引发读者的思考和阅读兴趣，为下文写武汉夏天的热作铺垫。

23．D

24．晚上，江边热得让人难以入睡，痛苦难当；     可以让读者切身体会到当时“朋友”热的程度

25．讲了两件事，一件事是于光远先生做报告，听报告的人在游泳池中站着听（泳池中听报告）；另一件事是作者的一个朋友夏天到武汉出差，夜晚在长江里入睡（长江中睡觉）。

26．昆明被称为春城，一年四季气候如春，适宜人们居住。

27．“我”发脾气，母亲尽力劝慰“我”。     母亲央求我去看花。

28．D

29．A

30．景物     菊花的美丽     要坚强地活下去，就像菊花一样傲霜斗寒，重新扬起生活的风帆

31．第一处是母亲对残疾儿子勇敢地面对现实，顽强地生存下去的期望，第二处是多年后儿子对母爱的理解，对生命本质的感悟    让人感受到母亲的坚忍和母爱的深沉无私，感受到生命的不屈力量

32．人生的道路不会一帆风顺，每个人在成长的道路上，在实现目标的过程中，都难免遇到困难和挫折。只要我们拥有坚强意志，不怕艰难险阻，困难就将不再是那么难以逾越了。