四年级上册品德与社会试卷分析

本学期我校四年级共有学生38人，参加考试人数38人，优秀人数7人。总体来看，学生的成绩还算不错，但也有一小部分学生成绩较差。根据考试情况来看,试题内容能激发他们的学习兴趣，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、社会生活领域和社会实践能力,因而学生测试的积极性较高,成绩较理想。     

（一）学生答案中反映的问题分析 

（1）个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙，还有的学生整个反面没答卷，从而看出他们的粗心程度。 

（2）教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区（如：你知道的异国习俗问题）。  

（二）今后的教学建议 

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。 

2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系实践生活。 

3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、不粗心，养成认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。 

4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量， 拓宽学生知识面。 

5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。 

                                   赵河小学     张在勤