
一、评比目的
为进一步深化新课程改革,加强党建+教研组建设,坚持围绕抓好教研促党建,抓好党建促教研的指导思想,充分发挥党组织的先锋堡垒作用;发挥党员先锋模范作用;充分调动各教研组教师的工作积极性,增强各组教师的集体创优意识,促进校本教研管理的规范化、制度化,形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。
二、考核领导小组
成立学校考核领导小组,名单如下:
组 长:鲁庆华
成 员:万 军、蔡明德、夏 文、刘国良、潘国文
徐 超、熊世明、杨如松、高艳飞、黎海清、陈志祥、昌书伏
三、评比标准
1.教研组长在学校教务处的领导下,全面负责本组教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理,致力于营造团结和谐,教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作,及时反馈信息,党建指导员要组织本组教师学习十九大精神,熟知“两个维护”、“四个意识”、“四个自信”,同时组织传达上级文件精神及学习教师必学的理论资料。
2.根据上级要求及中心学校总体工作安排,结合各教研组的实际,制定切实可行的教研组工作计划,并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。
3.教研组成员严谨笃学,教书育人,教育思想端正,培养目标明确,面向全体学生,重视培养学生创新精神、实践能力和责任感,能严肃执行教学计划,认真贯彻执行教学常规,在备课、上课、作业批改、辅导、考试考查、试卷讲评及“潜能生转化”等教学环节中注意规范和创新,严格控制作业量,追求有效和高效。
4.按照教研组工作计划,组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”,各项活动教师积极参与,有签到,有记录,相关资料收集齐全。活动力求有创意,并积极撰写教研活动报道。
5.教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。认真组织好学校安排的“教学比武”和“读书活动”等业务学习。
6.教研组发挥团队力量,通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式,有效开展教材教法研究,提高教师教学能力,做好本组青年教师的培养工作,帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。
7.教研组有县级及以上研究课题,有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果,组织组内教师积极撰写教学论文,参加各项教科研评比活动。
8.做好组内档案资料的积累工作,期末按时、按规定上交到党建负责人。
9.全组教师必须团结协作,为人师表,无师德不合格教师,无违反规定为学生订购书籍的现象,无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。杜绝组内教师体罚与变相体罚现象,杜绝组内教师不上课、不备课、不批作业、不完成教学计划等现象。
10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中,总体情况优良。
四、评选办法
1.优秀教研组每月评比一次;每学期一次总评、
2.各教研组自评申报“优秀教研组”,由教务室牵头,政务室协同考评,中心学校班子会议讨论决定;
3.结果予以公示,确定后获得“优秀教研组”称号的,按照奖励方案有关条款给予鼓励。
4.凡获得“优秀教研组”称号的,组内教师在期末或年终评先、评优工作中同等条件下优先考虑。
5. 教研组内有严重违反教师职业道德的,教研活动不正常甚至流于形式的, 教研组内成员有无故未完成教研任务的,不得评为先进教研组。
附:青树嘴中心学校党建+教研“优秀教研组”评选标准
| 序号 | 项目 | 考评内容 | 考评细则 | 记分 |
| 一 | 师 德 师 风 | 1. 本组教师工作认真负责,教学成果显著,服从学校安排,出色完成各项任务。 2. 遵守学校各项规章制度、国家法律法规,无违反教师职业道德规范行为,组内教师团结协作,能充分发挥团队精神。 | 1. 党建指导员每次教研活动前组织学习十九大精神、上级文件精神及教师必学的理论资料2分。 2、教研组材料中优先体现党建元素,党员同志处下彰显党员身份2分 3. 本组教师受县级以上检查受到表彰每人次加2分,通报批评每人次扣2分。 | |
| 二 | 教 研 活 动 | 1. 公开课、示范课教学。 2. 评课活动。 3. 每周教研活动。 4. 听课。 5. 其他活动。 | 1、党建指导员(一线党员)必须亲自上公开课、示范课,上计2分,不上扣2分。 2、 本组教师上公开课、示范课每缺一人次扣2分(学期为单位)。 3、每上完公开课、示范课党建指员必须带头评课,评计2分;不评扣2分。 4.教研活动每次加5分,本组成员每缺一人次扣1分,迟到、早退每人次扣0.5分,请假每人次扣0.5分。 5. 本组教师每少听一节课扣0.5分;党建指导员和教研组长每少听一节扣1分。 6、 经学校同意后,教研组自主举办或开展其他各种形式的教学教研活动的,酌情加1~5分。 | |
| 三 | 教 学 能 力 | 1. 教学比武 2. 骨干教师、学科带头人等评比。 3. 辅导学生获奖。 | 1. 本组教师参加教学比武每人次获奖按国家、省、市、县分别加5、4、3、2分。 2. 本学期本组教师被评为省、市、县级骨干教师或学科带头人每人次分别加5分、3分、2分。 3. 辅导学生获奖按国家、省、市、县级每次分别加5、4、3、2分,同一项目同一辅导教师不累加。 | |
| 四 | 教 改 教 研 | 1. 论文、论著参评、发表、出版。 2. 课题研究。 3. 校本教材开发。 4. 其他教改成就。 | 1. 论文获奖、论著出版按国家、省、市、县级分别加5、4、3、2分,同一作品得分不累加。 2. 课题申报立项按国家、省、市、县级分别加10、8、6、5分,取得成果的根据酌情加3~5分。 3、 在教育教学过程中探索创新工作方法,成功解决某一教育教学中的突出问题,成效显著,加10分。 | |
| 五 | 资 料 建 设 | 1. 教研工作计划、总结。 2. 常规教研活动记录。 | 1.计划、总结每缺一项扣5分。 2.常规教研活动记录每缺一次扣3分(每二周一次)。 |
1. 各教研组基础分为100分,每月评选三个优秀教研组,奖励该组100元;每学期评选三个党建示范组,奖励该组500元;另对三个组的教研组组长分别奖励200元,党建指导员奖励100元
2. 位于前三名的教研组推荐参加上级优秀教研组评选;并对该组党建指导员优先推荐评选优秀党员的评选。
