北师大版小学数学一年级上册《一起来分类》名师教案

目标

你们喜欢逛超市吗？

谁来说一说，你经常去超市买什么？去超市什么地方可以找到你要买的商品？

喜欢

回答问题

大家来看一下下图各是什么区？（出示幻灯片3、4、5）

你知道超市为什么这样摆放吗？（出示幻灯片6）

分类给生活带来了很多方便，你会分类吗？今天我们一起来探究分类。（出示幻灯片7）

2.给书分类

同学们，请看你提前摆放好的语文、数学课本和语文数学练习本，你能把它们分类吗？说说你是怎样分的？（出示幻灯片8）

（教师巡视指导，帮助完成分类）

3.按科目来分（出示幻灯片9）

动画演示分类，语文、数学课本为一类，语文、数学练习本为一类。

4.按用途来分（出示幻灯片10）

动画演示分类，语文、语文练习本为一类，数学、数学练习本为一类。

把班里的同学分类

你能把咱们全班的同学分成两组吗？你的分类标准是什么？（出示幻灯片11）

非常棒，还有其他方法吗？

5.给图形分类

这些图形是让大家在课本附页上剪下来的图形，大家动手来分一分，并在小组内分享你的想法。（出示幻灯片12）

（教师巡视指导，稍后指名回答。）

谁来说一下你是怎样分的？

1.按颜色分，可以分为黄色、蓝色和绿色。（出示幻灯片13）

教师伴随学生回答，动画出示分类过程和结果。

2.按形状分，可以分为三角形、正方形和圆形。（出示幻灯片14）

教师伴随学生回答，动画出示分类过程和结果。

看来同学们已经很熟练的掌握了分类，你能根据所学的知识完成下面的问题吗？

伴随教师动画回答问题

自由发言

动手分类并回答问题

男生一组，女生一组。

按生日来分，上半年生日为一组，下半年生日为一组。

动手给图形分类。

回答问题

自己动手分类操作，增加趣味性。在互动和玩耍中掌握新知。

把分类应用与实际。让学生学会生活中应用分类。

进一步体会物体按不同分类标准分类结果不同。

（伴随学生回答，动画出示答案，餐具，玩具。水果，文具。）

2.你能给下面动物分类吗？（出示幻灯片16）

（伴随学生回答，动画出示答案。会飞的，不会飞的）

3.按要求分类（出示幻灯片17）

（伴随学生回答，动画出示答案。）

第一种分类标准是按照颜色分的，第二种是按形状分的。

4.先计算，再把得数相同的涂上相同的颜色（出示幻灯片18）

（1）伴随学生回答出示答案。

（2）涂色

回答分类标准

回答问题

回答算式结果

学会了把物体根据不同的标准进行分类。标准不同，分类结果就不同，分类给生活带来了很大的方便。（板书：分类标准不同，结果也不同。）

分类标准不同，结果也不同。