2.多媒体作品制作流程(一)

[教学目的与要求]

(1) 了解制作多媒体作品的一般流程。

(2) 掌握多媒体作品的需求分析与规划设计。

(3)    熟悉收集与加工多媒体素材的方法。

[教学重点与难点]

教学重点：制作多媒体作品的一般流程。

教学难点：    多媒体作品的规划与设计。

[教学准备]

(1)、教学资源光盘

(2)、计算机教室 

[教学过程]：

创设情境，明确任务

    大家喜欢看电影吗？喜欢看电视剧吗？

    那么大家在看的同时有没有想到它们是怎么做出来的呢？请大家想一想，并讨论一下。

    好，我们今天就来和大家一起探讨探讨它们的制作流程。

教师引导

    任务一：了解多媒体作品的制作流程包括哪几部分？

一、需求分析

        首先做简单的概述。

    实践学习：运行“苏州园林.ppt”，仔细浏览作品内容，结合表格内容体验多媒体作品的需求分析过程。

生：自行讨论

生：讨论后回答

生：活动并完成任务内容

师：讲述

生：观察表格

    二、规划与设计

师概述本阶段要制定出一套切实可行的规划与设计方案，一般包括作品结构设计、内容和版面设计、总体风格设计等。

        1、多媒体作品结构的设计

介绍“苏州园林”的作品结构。各个页面之间通过超链接实现相互跳转。

        2、多媒体作品内容设计

介绍“苏州园林”的内容设计，通过文本、图片、动画、视频、声音来表现。

        3、多媒体作品版面设计

            “苏州园林”多媒体作品的页面分为三个板块。

        4、多媒体作品风格设计

强调风格的重要性。其中包括主色调的应用、文本的设置（文本的字体、字号、颜色）等

实战演练，巩固知识

    回忆本节课强调的两个步骤内容，并完成课本“探究学习”内容：欣赏“中国历代钱币”、“文化江苏”多媒体作品，结合“苏州园林”多媒体作品的设计方案，体会这些作品是如何围绕主题在作品结构、内容、版面、风格等方面进行设计的。

师：讲述

师：讲述过程并演示

生：结合课本理解

师：重点讲述并示范该过程