公行测易混近义词辨析

　　【安置 安顿 安排】 “安置”重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。“安顿”重在“顿”，妥当安排使有着落。“安排”重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

　　【把持 操纵】 “把持”是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。“操纵”是支配、控制的意思，多是幕后行为。

　　【颁布 颁发】 “颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等。“颁发”侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。

　　【辨别 鉴别】 “辨别”侧重于把事物区分开。“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。

　　【采用 采取 采纳】 “采用”重在“用”，采其可用的。“采取”重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广。“采纳”着重于接受意见、建议、要求等。

　　【踌躇 犹豫 迟疑】 “踌躇”指人的外部表情不果断。“犹豫”侧重于人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。

　　【草拟 起草】 “草拟”指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定。“起草”多指方针、规章等文件的拟稿。

　　【担当 担负 负担】 “担当”语义比“担负、担任”重，它的宾语多是“责任”“任务”和“XX的工作”。“担负”着重于负责，它一般不与表示具体职务的名词搭配。“负担”意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同,应用范围再广，除“工作”“责任”外，还与“生活费”“代培费”等搭配，而且它还有名词用法。

　　【遏止 遏制】 “遏止”的对象多是“战争”“”“洪流”等来势凶猛而且突然发生的重大事件。“遏制”是压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。

　　【尔后 而后】 “尔后”着重指从此以后，常作句首状语。“而后”着重于然后，即在某事之后，在句中作状语。

　　【抚养 扶养 赡养】 “抚养”兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。“扶养”指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。“赡养”，供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。

　　【肤浅 浮浅】 “肤浅”局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。“浮浅”着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。

　　【干涉 于预】 “干涉”着重于强行参预、横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如：互不干涉内政。“干预”着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响：干预经济。

　　【过度 过渡】 “过度”是形容词，指超过了适当的限度：过度开发。“过渡”是动词，指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。

　　【关心 关切 关怀】 “关心”泛指常挂在心上，重视，注意，对象较广，对人对物都可用。“关怀”不仅是关心，而且是爱抚，多用于上对下。“关切”比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于对别人、对事物。

　　【涵养 修养】 “涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。

　　【几乎 简直】 “几乎”表示相差很微小，将近于，如：几乎折磨死。“简直”强调语气比“几乎”强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：简直是受骗了。

　　【矫正 改正 纠正】 “矫正”的对象是某方面的。“改正”的对象是偏差或错误。“纠正”的语气比“改正”重，带强制意味。

　　【坚苦 艰苦】 “坚苦”指坚忍刻苦，常形容工作精神和工作作风。“艰苦”是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。

　　【讲究 讲求】 “讲究”重在重视。“讲求”重在追求。

　　【激烈 剧烈 强烈】 “激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。“剧烈”指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。“强烈”着重指强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。

　　【精华 精粹】 “精华”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些。“精粹”含有去粗存精的意思，多指单一的事物，如：文章很精粹。

　　【精密 严密 周密】 “精密”指准确精细，常形容仪器、机械、语言、测量、计算等。“严密”指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，或形容组织、逻辑、结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。“周密”着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。

　　【开辟 开拓】 “开辟”强调从无到有地打通、创建，如：开辟航线。“开拓”是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：开拓新局面；用于比喻义时，对象可指领域，也可指胸怀，如：开拓人的心胸。

　　【恳切 殷切】 “恳切”指上下级、长幼及同志间的真诚希望。“殷切”多指组织对成员、长辈对晚辈等。

　　【领会 领悟】 “领会”的对象多是抽象事物，如精神、意图、心情等。“领悟”指理解、弄明白，对象多是抽象事物，如含义、道理等。

　　【拉拢 笼络】它们都是贬义词。“拉拢”着重于耍手段，使人家靠到自己方面来，使自己得利。“笼络”指用不正当的方法拉拢人，使对方从思想上、感情上靠拢自己。

　　【滥用 乱用】 “滥用”指无地用。不必用也用，不该用也用。“乱用”指无条理、无秩序地用，该用这而用那。

　　【连续 陆续】 “连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密、均衡。“陆续”指时间上有间隔，前后的连续不均衡。

　　【陌生 生疏】 “陌生”的对象多是没有见过的人或物。“生疏”指的可能是见过的，但长期不接触了，如：业务生疏。

　　【名气 名声 名望】 “名气”，褒义词，多用于口头语。“名声”，中性词，口头语和书面语都用。“名望”褒义词，书面语。

　　【年轻 年青】 “年轻”所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。“年青”是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。

　　【捏造 伪造 假造】 “捏造”的对象常是不存在的事实、事情、证据等。“伪造”着重指暗中模仿真的，造出假的。“假造”着重指无中生有，捏造或模仿真的。

　　【凝视 注视】 “凝视”多指较长时间精神集中地看着，包括人或物。“注视”运用范围比“凝视”广，多指注意力集中地看着具体人或物的某一点，它还可用在抽象事物上。

　　【讴歌 歌颂】 “讴歌”指歌颂、赞美。“歌颂”指颂扬功德。

　　【盘算 计算 打算】 “盘算”一般用于事情发生前。“计算”可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有预先计划的意思。“打算”多指对行动的方法或将要办的事加以考虑。

　　【切实 确实】 “切实”指事情本身符合实际，如：切实有效。“确实”指事情真实可信，毫无疑问，如：确实可信。

　　【缺乏 缺少】 “缺乏”强调少或没有，消极色彩浓。它可带抽象事物作宾语，如勇气、经验等；又可带具体概念作宾语，如书籍、布匹、人员、弹药等；还可带动词作宾语，如调查、观察。“缺少”指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师、用品等。

　　【轻率 草率】 “轻率”常形容处理问题不认真严肃的态度。“草率”常形容办事敷衍了事。

　　【其他 其余】 “其他”，是另外的意思，既指人又指事物。“其余”，是剩余的意思。

　　【侵略 侵犯】 “侵略”指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治、经济、文化渗透等，对象常是国家、主权、领土。“侵犯”指侵入别国领域，非法干涉、损害其利益，对象常是权利、自由、领海等。

【情景 情境】 “情景”指具体场合的景象，多指感人场面、动人景色等。“情境”指境地、境况，如：欢乐陶醉的情境。

1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

  暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。  

2、包含：包容含有。

  包涵：原谅、宽恕。  

3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。  

  爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、、大笑。  

4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。  

  本意：心里本来的想法、目的。  

5、必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。  

  必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。 后跟名词或名词性的短语；  

6、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。  

  辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。  

  辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。  

7、哺养：喂养，使长大。  

  抚养：抚育、照料并教养。  

8、不力：不尽力。如“措施不力”。  

  不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。  

9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。  

  不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。  

10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。  

  苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。  

11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。  

  常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。 *平常年份，如“常年产量不过半200斤”。  

12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。  

  成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。  

13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。  

  迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。  

14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。  

   出生：生下来，侧重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。  

15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。  

  处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。  

16、创建：动词，创立。  

  创见：名词，独到的见解。  

17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。  

  淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。  

18、伺候[cìhou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。  

   侍候：用于对长辈或地位高者。  

19、次序：先后顺序。  

   秩序：有条理、不混乱的情况。  

20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。  

   篡改：用作伪的手段改动历史、理论、等。  

21、大事：重大或重要的事。  

   大势：事情发展的趋势。  

22、大义:大道理.如"微言大义".  

   大意：主要的或大概的意思。  

23. 度过：用于时间方面。  

   渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。  

24. 法制：名词，法律制度。  

   法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法  

25. 反映：*反射 *把客观事物的实质表现出来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。  

   反应： *受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。 *物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。 *事情引起的意见、态度或行为 ，如“反应如此之快”。  

26、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。  

  妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍的实施”。  

27、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。  

  分辨：区分辨别。  

28、肤浅：（学识）浅，理解不深。  

  浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。  

29、伏法：依法处以死刑。  

  服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）  

30、伏帖：*心里舒服 *顺从  

  服帖：*顺从 *妥当，常用AABB式重叠。  

  伏贴：紧贴在上面，动词。如“~ ~在他身上”。  

（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办~ ~”。

注意以下的成语用法：  

【不足为训】不能当作范例或法则。 

【差强人意】大体上还能使人满意。   

【惨淡经营】煞费心思，着意布置、谋划和管理某项事业。 

【侧目而视】斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。 

【登堂入室】登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。  

【改弦更张】弦的松紧与调的高低不合？应收紧或放松？使声音和谐。引申为改革变更。

【耿耿于怀】对所经历的事持有看法不能忘却、牵挂心怀。 

【起死回生】救活垂危的人。形容医术高明。   

【苦心孤诣】用心良苦，造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。  

【身临其境】亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。 

【文不加点】写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。 

【首当其冲】首先受到攻击，首先遭遇灾难。 

【叹为观止】赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

【目无全牛】比喻技艺精湛纯熟。 

【紧锣密鼓】多比喻公开活动前的紧张的准备。  

【祸起萧墙】祸乱产生于家中。比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。 

【危言危行】不顾及忌讳，说正直的话，作正直的事。  

一些成语的辨析：  

“销声匿迹”和“偃旗息鼓”：前者多形容不公开露面，或故意隐藏自己的踪迹；后者多用于中止正在进行的事情。  

 “斑驳陆离”和“光怪陆离”：适用对象有区别。前者只指具体东西的色彩；后者除色彩外，还可以用于形容形状怪异以及社会现象。  

“循规蹈矩”和“安分守己”：前者形容人守规矩，不轻举妄动；后者形容人本分，不胡作非为。  

“固步自封”和“抱残守缺”：前者多指不想革新，不肯前进；后者多指不肯放弃旧的，不愿接受新的。  

 “触目皆是”和“比比皆是”：前者着眼于视觉，满眼都是；后者着眼于空间，到处都是。 “不胫而走”和“不翼而飞”：前者多形容消息、言论传播得迅速；后者多形容东西突然消失。  

“置若罔闻”和“置之度外”：前者指对批评、劝告、请求、等不予理睬；后者指把生死、荣辱、安危、苦乐等放在个人考虑之外。  

“义不容辞”和“责无旁贷”：前者指道义上应该做到的，用于没有明确责任的方面；后者形容人认真负责，忠于职守。  

“手无寸铁”和“赤手空拳”：前者可以指一点凭借也没有；后者只能指空着手，什么也没有。  

“一挥而就”和“一气呵成”：前者指文思敏捷；后者形容文章的结构、气势以及做事。  

“变化无常”和“变化多端”：前者侧重于变化没有规律，用于天气、性情等；后者形容善变，变化方式多，常用于手段、方法等。  

练习：1.全厂职工表示，一定要(B)提高产品质量。 A.处心积虑 B.千方百计  

 2.放敌人这一小股侦察队过去，不要(A)。 A.打草惊蛇B.投鼠忌器  

 3.她把大家说得捧腹大笑，而自己却(B)地继续说下去。 A.道貌岸然B.一本正经  

 4.农民纷纷，腐朽的政权处于(B)之中。 A.风雨如晦B.风雨飘摇  

 5.使人不应该遗世，(A)，而应该抒发百姓之情。 A.孤芳自赏B.顾影自怜  

 6.因为身体欠佳，是否去参加讨论会，她还有点(B)。 A.孤疑不决B.犹豫不决  

 7.宋庆龄虽年事已高，但仍精神饱满，坐在椅子上(B)。 A.夸夸其谈B.侃侃而谈  

 8.雅典神庙上的浮雕，在工业酸雨的溶蚀下，已经(A)了。 A.面目全非B.面目一新  

不刊之论 应接不暇——目不暇接（都指应付不过来的意思。但“目不暇接”重在指东西大多，眼睛看不过来。考题中指沿路风景优美，眼睛看不过来，当然用“目不暇接”。）

1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。  

2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。  

3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。  

4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。  

5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容干警的机智。  

6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。  

7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。  

8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。  

9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。  

10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。  

11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。  

12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。  

13 胸无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。  

14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。  

15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。  

16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。  

17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。  

18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。  

19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。  

20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。  

21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。  

22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。  

23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。  

24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。  

25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。  

26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。  

27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。  

28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。  

29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。  

30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。  

31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。  

32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。  

33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。  

34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。  

35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。  

36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。  

37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。  

38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。  

39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。  

40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。