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大学生主题班会记录表

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 17:29:58
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大学生主题班会记录表

20XX年大学生主题班会记录表班级名称所在学院班会主题建设优良学风把握青春时光班长姓名联系电话参加人员(人数)班会简介(内容生动详实图文并茂)XXX班学习风气整体情况良好,历次奖学金评定人数基本在一等奖学金1人,二等奖学金2-3人,三等奖学金若干。学习情况较好的的同学,能持续勤奋务实,带头学习;学习情况较差的同学,也能虚心请教,积极向上。但在班级中仍不乏学习风气较差的个别同学,总结为“不会学”与“不爱学”两类。前者具体表现在对学习缺乏自信,无法主动与老师或同学进行问题探讨与学习交流;后者是沉迷
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导读20XX年大学生主题班会记录表班级名称所在学院班会主题建设优良学风把握青春时光班长姓名联系电话参加人员(人数)班会简介(内容生动详实图文并茂)XXX班学习风气整体情况良好,历次奖学金评定人数基本在一等奖学金1人,二等奖学金2-3人,三等奖学金若干。学习情况较好的的同学,能持续勤奋务实,带头学习;学习情况较差的同学,也能虚心请教,积极向上。但在班级中仍不乏学习风气较差的个别同学,总结为“不会学”与“不爱学”两类。前者具体表现在对学习缺乏自信,无法主动与老师或同学进行问题探讨与学习交流;后者是沉迷
20XX年大学生主题班会记录表

班级名称所在学院
班会主题建设优良学风 把握青春时光
班长姓名联系电话
参加人员(人数)
班会简介(内容生动详实图文并茂)XXX班学习风气整体情况良好,历次奖学金评定人数基本在一等奖学金1人,二等奖学金2-3人,三等奖学金若干。学习情况较好的的同学,能持续勤奋务实,带头学习;学习情况较差的同学,也能虚心请教,积极向上。但在班级中仍不乏学习风气较差的个别同学,总结为“不会学”与“不爱学”两类。前者具体表现在对学习缺乏自信,无法主动与老师或同学进行问题探讨与学习交流;后者是沉迷于游戏或其他娱乐活动,导致学习困难。对这两类学生,目前学委和班长正在实施一系列方法给予帮助。

活动过程:

首先,学习委员上台讲明班会主题是“学风建设大讨论”,目的是对目前班级学风情况进行深入调查与研讨,找出目前班级学习风气存在的主要问题,并讨论出问题的解决办法。

在学委讲明问题讨论大纲后,班级共分为了四个讨论小组进行讨论,分别由班长、团支书、学习委员、学生党员等带头讨论,在他们的引导下同学们积极发言,热烈讨论。在经过20分钟的讨论过后,每组推选出一名同学上台发言,分享讨论结果。经过整理结果如下:

1.身边的不良学风,学生经常熬夜导致第二天学习效率率低下,解决办法为,由寝室长督促寝室熄灯按时睡觉。

2.学校以学生为本,就体现在学风建设上,学生应该以学习为本,当在有良好的学习基础时再向其他方面发展。

3.班级干部和学生党员应以身作则,以良好的学习成绩带动整个班级的学习进步。

4.与高中时期相比,大学学习主要强调大学生的自学能力与自律性,由于大学老师不会像高中老师一样严格督促学生学习,因此很多大学生因缺少自律性与学习的能力,而产生了学习上的困难。

班主任

意见

                                              签字:

                                             年   月   日

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大学生主题班会记录表

20XX年大学生主题班会记录表班级名称所在学院班会主题建设优良学风把握青春时光班长姓名联系电话参加人员(人数)班会简介(内容生动详实图文并茂)XXX班学习风气整体情况良好,历次奖学金评定人数基本在一等奖学金1人,二等奖学金2-3人,三等奖学金若干。学习情况较好的的同学,能持续勤奋务实,带头学习;学习情况较差的同学,也能虚心请教,积极向上。但在班级中仍不乏学习风气较差的个别同学,总结为“不会学”与“不爱学”两类。前者具体表现在对学习缺乏自信,无法主动与老师或同学进行问题探讨与学习交流;后者是沉迷
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