小学一年级劳动教育教学工作计划

为了使本学期的劳动教育教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，以《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》为指导，以学校教育教学工作计划，劳动教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从小学劳动教育课程作为必修学科的特征出发，以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养学生劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。

二、教学目标

1.树立正确的劳动观念。培养学生劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。

2.具有必备的劳动能力。让学生掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。

3.培育积极的劳动精神。让学生继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。

4.养成良好的劳动习惯和品质。让学生能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。

三、教学内容

本学期完成以下教学内容：

1.让学生完成个人物品整理、清洗，进行简单的家庭清扫和垃圾分类等，树立自己的事情自己做的意识，提高生活自理能力：①整理自己的学习用品、生活用品；②手洗简单衣物；③洗脸、洗发等个人卫生清洁；④挑选衣物进行搭配，叠衣服；⑤学会清扫自己的房间，擦桌椅等；④认识常见垃圾分类并能把垃圾放入相应的垃圾桶。

2.让学生参与适当的班级集体劳动，主动维护教室内外环境卫生等，培养集体荣誉感：①在老师的帮助和指导下打扫教室卫生，擦桌椅等；②积极参与班级卫生监督；③在校园内捡垃圾，参与校园环境卫生维护活动。

3.让学生进行简单手工制作，照顾身边的动植物，关爱生命，热爱自然：①尝试学习制作雪糕棍、废物利用等手工制作；②热爱小鸟、小狗等小动物，爱惜花草树木。

四、情况分析

1、课程内容分析：一年级是小学低段打基础的一年，从劳动教育的内容上来看，既有家庭劳动的内容，也有校园劳动的内容。在课外校外活动中安排劳动实践，将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。但小学低段以个人生活起居为主要内容，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。

2、学生分析

一年级学生虽然参与了一定的家庭、校园劳动，但还是初次接受专门的劳动教育。学生的劳动能力参差不齐，劳动意识和劳动安全意识缺乏。需要家长、老师和学校耐心诱导。

五、具体措施

1、提高备课质量，认真学习钻研《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的劳动素养。

2.既要充分发挥传统劳动工艺项目育人功能也要紧跟科技发展和产业变革，体现时代要求；还要充分发挥学生的主动性、积极性，鼓励创新创造。

3.针对一年级学生的身心特点，运用各种方法，提高学生参与劳动的兴趣和能力，拓展学生接受劳动教育的空间和形式。

4.强调身心参与，注重手脑并用。注重培养学生参与劳动的兴趣、习惯和意识，培养正确的劳动观念。

5.统筹利用好课内课外、家庭校园教学时间。

6.注重学科之间的联系和相互渗透，强化劳动教育的育人地位。

7.科学评价学生的劳动素养，并将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。

六、教学进度