2012年浙江省语文会考试题及答案简析

语    文

试卷I

1、（共32分，每小题2分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是

  A 召唤（zhào）    濒临（bīn）    独处（chǔ）    恪尽职守（gè）

  B 唾弃（tuò）     堆砌（qiè）    刹那（shà）    惟妙惟肖（xiào）

  C 焦灼（zhuó）    机杼（zhù）    赊账（shē）    殒身不恤（xù）

  D 角逐（jiǎo）    桑梓（zǐ）     纨绔（kuà）    凝眸远眺（móu）

【简析】基础题。每年会考，这个题目中的词语基本全都来自课本下面的注释。A项中“恪尽职守”（kè），B项中“堆砌”（qì），“刹那”（chà），D项中“角逐”（jué），“纨绔”（kù）。

【答案】C。

2.下列句子中没有错别字的一项是

  A 康菲公司近来问题频出，蓬莱19—3油田C平台周边海底的溢油量昨日再度飙升。

  B 著名小提琴家盛中国说：“如果抱着功力的心态逼孩子学琴，反而会压仰孩子的天性。”

  C 针对我国大幅增长的外汇储备，专家认为有必要进行严格控制，以防掉进“美元陷井”。

  D 收藏市场“温度”过高，势必刺激更多的膺品流入市场，导致鱼木混珠的情况屡屡发生。

【简析】基础题。B项中“功力”应为“功利”，“压仰”应为“压抑”；C项“陷井”应为“陷阱”；D项“膺品”应为“赝品”，“鱼木混珠”应为“鱼目混珠”。

【答案】A。

3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是

  ①贵阳父母寻找失踪孩子的消息通过微博广为__▲__，很快就有数千网友转发和评论。

  ②网络售药的__▲__有一定难度，有关部门提醒公众切勿通过网络购买非法销售的药品。

  ③环卫工人是城市的“美容师”，但是，我们究竟有多少人能够__▲__地为他们着想呢？

   A 传颂   监管   身临其境           B 传播   监管   设身处地

   C 传颂   监督   设身处地           D 传播   监督   身临其境

【简析】“传颂”和“传播”主要差别在一个字上，“传颂”比“传播”含义广一些，既有传播之意，又有歌颂之意。消息不需要歌颂，所以“传播”即可。“监管”比“监督”含义广一些，意为“监督和管理”，对于网络售药，不仅需要监督，更需要管理，所以用“监管”。“设身处地”表示“替他人着想”，“身临其境”表示“亲自到了某一环境”。

【答案】B。

4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是

  A 学生们参与“金点子”活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想，大大出乎老师的意料。

  B 不少网民认为，尽管网络无疆，然而言行应有界，因此加强网络道德教育，净化网络环境势在必行。

  C 文艺创作切忌远离观众孤芳自赏，音乐剧《妈妈咪呀》就因通俗易懂，群众喜闻乐见而获得了成功。

  D 某项调查显示，82%的被调查者认为今年的公是千军万马过独木桥，“公务员热”仍在继续。

【简析】“不堪设想”指预料事情会发展到令人难以预料的地步。 A项语境含义是学生的表现让人惊喜，不强调事情的发展是否可以预料。

【答案】A。

5.下列句子没有语病的一项是

  A 我国发射的“天宫一号”带上天的服装就有好几套，可让多人多天穿着和更换的需要。

  B 体育运动的目的是身心都要健康，至于能不能在比赛中得金牌，那是锦上添花的事情。

  C 电视连续剧《辛亥》展现了一幅宏大厚重的历史画卷，成为纪念辛亥100周年活动的一份厚礼。

  D 由于史蒂夫·乔布斯的才华和激情，使他在数字音乐、智能手机和平板电脑等领域都作出了性的贡献。

【简析】A项成分残缺，缺少谓语，改为“可满足多人多天穿着和更换的需要”。B项否定不当导致搭配不当，改为“至于在比赛中得金牌，那是锦上添花的事情”。D项成分赘余导致主语残缺，改为“史蒂夫·乔布斯的才华和激情，使他在数字音乐、智能手机和平板电脑等领域都作出了性的贡献”。

【答案】C。

6.依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是

人生真是太渺小，和时间相比，和夜色相比，和海洋相比……哪怕是__▲__，也比人更长久。它永远不疲倦地涌动着，没有死，也没有生。或者说它们无时无刻不在__▲__，也无时无刻不在诞生当中。你不能说一朵浪花死了，就像你不能说一朵浪花__▲__。

①一颗露珠      ②一朵浪花           ③死亡之中   

④新生之中      ⑤是在何处死亡       ⑥是在何处诞生

 A ①③⑤        B ②③⑥         C ②④⑤         D ①④⑥

【答案】B。

7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是

  A 鹰击长空/鱼翔浅底/万类霜天竞自由  （《沁园春·长沙》）

  B 土地说：我要接近天空/于是，山脉耸起  （江河《让我们一起奔腾吧》）

  C 我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江河之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。  

                                               （马丁·路德·金《我有一个梦想》）

  D 到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。  （欧·亨利《最后的常春藤叶》）

【简析】A、B、D是拟人，C是比喻。

【答案】C。

8.学校要开家长会。下列是同学们写在教室黑板上的欢迎标语，最得体的一项是

  A 欢迎爸爸妈妈联袂来学校采风！    B 亲爱的爸爸妈妈，您辛苦了！

  C 亲，我们以优异成绩向您交代！    D 热烈欢迎爸爸妈妈莅临指导！

【答案】B。

9.下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是

  A 项伯乃夜驰之沛公军             B 庐陵文天祥自序其诗

  C 买五人之头而函之               D 以事秦之心礼天下之奇才

【简析】A项“夜”名词作状语，解释为“连夜”。B、C、D三项是名词作动词。

【答案】A。

10.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

  A 今之众人，其下圣人也亦远矣        B 祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养

  C 以为凡是州之山水有异态者            D 沛公居山东时

【简析】A项“众人”指普通人，今译为很多人。B项古今同义。C项“凡”表示“凡是”，“是”是代词，表示“这个”，今天“凡是”不可拆开理解，是一个词语。D项“山东”意为“崤山以东”，今为“山东省”。

【答案】B。

11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是

  A 水之积也不厚              匹夫之有重于社稷也

  B 缙绅而能不易其志者        后秦击赵者再

  C 会于西河外渑池            将藏之于家

  D 小则获邑，大则得城        于其身也，则耻师焉

【简析】A：句中语气词，表停顿；句末语气词。B：代词，……的人；句中表停顿；C：都是介词，在，表方位。D：表顺承；表转折。

【答案】C。

12.下列各句的句式，与其他三句不同的一项是

  A 此非孟德之困于周郎者乎         B 臣诚恐见欺于王而负赵

  C 若属皆且为所虏                 D 穷发之北有冥海者，天池也

【简析】A、B、C是被动句，D是判断句。

【答案】D。

13.下列对《论语》章节的理解，不正确的一项是

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

  A 孔子认为教育应让学生主动思考。

  B 孔子认为教育应该基于学生的体验、感悟。

  C 孔子认为学习必须由此及彼、善于联想。

  D 孔子认为教育者应该诲人不倦、锲而不舍。

【简析】句中没有讲教育者。

【答案】D。

14.下列对《娜塔莎》选段的理解与分析，不恰当的一项是

    司仪副官走到别素号娃伯爵夫人面前，邀请她。她微笑地举起手，没有望他，把手放在副官的肩上。司仪副官是个跳舞能手，他紧搂着他的舞伴的腰，自信、从容、平稳地和她开始在圈子的边上跳滑步，然后在大厅的角落抓住她的左手，把她转过来，由于音乐节奏越来越快，只听到副官的疾速的灵活的两腿发出有节奏的鞋刺声，每隔三个拍子，在旋转时，他的舞伴的天鹅绒衣服便飘起来，好像闪光一样。娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她。

 A 作者采用了心理描写，通过娜塔莎想象伯爵夫人美妙的舞姿，来表现其失落的情绪。

 B 司仪副官是个跳舞能手，作者通过听觉来写跳舞的节奏，通过视觉来写舞姿的轻快。

 C 司仪副官和别素号娃伯爵夫人的舞姿越曼妙动人，就越能表现出娜塔莎的焦急不安。

 D 作者紧扣现实，连用多个典故，借古讽今，表现自己的爱国情怀。

【简析】A项中“想象”错误，不是想象，是现实中的场景。

【答案】A。

15.下列对辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

 A.上片写词人面对千古江山，缅怀历史上的英雄人物，抒发登高怀古之情。

 B.用孙权、刘裕建功立业的壮举，和南宋统治者苟且偷安形成鲜明的对照。

 C.用廉颇的故事，直抒胸臆，表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。

 D.作者紧扣现实，连用多个典故，借古讽今，表现自己的爱国情怀。

【简析】C项中，既然是借用廉颇的故事，那么就是“借古讽今”，委婉含蓄，而非“直抒胸臆”。

【答案】C。

16.下列诗句中，所写的季节不同于其他诗句的一项是

 A.天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遗柳条青。（李白《劳劳亭》）

 B.采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。（南朝乐府《西洲曲》）

 C.小树开朝径，长茸湿夜烟。柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。（李贺《南园十三首》）

 D.绿草蔓如丝，杂树红英发。无论君不归，君归芳已歇。（谢眺《王孙游》） 

【简析】A、C、D是春季，B是秋季。

【答案】B。

2、（共18分，每小题3分）

（1）阅读下面的文字，完成17-19题。

史铁生的幸运与不幸（节选）

黄敏兰

    史铁生曾经对我说，他一生中的一大遗憾就是没能上大学，要不是因为那场倒霉的病，他肯定会像我一样在1977年考上大学。虽然农村生活也给我带来不少疾病，例如淋巴结核、风湿热等等，但是毕竟没有像史铁生的病那样可怕。我等到了恢复高考那一天，所以后来的生活道路也要比他顺利得多。史铁生还说，他若参加高考，一定会报考英语专业，因为他在学校时英语成绩很好，本人也喜欢英语。我想，那不是太屈才了吗，如果史铁生不成为文学大师，而是从事其他行业，哪怕是很好的职业，无论对他个人，还是对中国文学都将是一大遗憾。

    史铁生初回北京后的几年，几乎就是在痛苦中挣扎。希望与绝望、生与死的抉择无时无刻不在折磨着他。人们一般喜欢引用《我与地坛》中的那句名言：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”似乎史铁生有着超然于生死的天性。但人们未必知道，他这份迎接死亡的宣言看似洒脱，却是经历了多少痛苦思考才做出的。我不知道史铁生有多少次试图赴死，但我知道他比绝大多数病人都饱受选择生死的艰难。

    史铁生从陕北回京后马上住进友谊医院，是在他父亲的搀扶下艰难地走进医院的。当时他曾暗中发誓：“要么好，要么死，一定不再这样走出来。”没想到一年之后却是被人抬着出院。为什么没治好病也没去死呢？其中原因很多，一是天使般的大夫的挽救。一位王主任和一名护士长两次将他从死神那里“抢下来”。王主任后来劝他看书，说：“人活一天就不要白活。”这句话给他指出一条活的路，让他慢慢地做些事，于是慢慢有了活的兴致和价值感。还有就是朋友的支持和帮助，史铁生说：“我没死，全靠了友谊。”朋友们鼓励他，不时给他带来欢乐和对新生活的期待。 

    出院后的史铁生成了“待业青年”，前途无望；他母亲不甘心放弃，多次尝试治疗均以失败告终，也引起他的烦恼。于是他经常失魂落魄地摇着轮椅到家附近的地坛公园，不断地思考生与死的问题。地坛的苍凉与宁谧让史铁生躁动的心安静下来，让他暂别外界的纷扰，沉迷于精神的畅想、与大自然的交流。静下心来的他，也能通过观察地坛的人与事思考尘世生活。

    更重要的是，在那个洁净的世界里，他找到了灵魂的支柱——上帝（这个概念并非狭义的、具体的“上帝”）。他不停地与上帝对话，终于在上帝的感召下，使精神得到升华。不幸的史铁生因幸运地走进地坛而选择了生路。“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”若换作人潮密集的北海、颐和园等名胜景区，即便有动人的美景，也不能符合史铁生的需要。“因为这园子，我常感恩于自己的命运。”

17.下列对史铁生的回忆与评价，不符合作者意思的一项是

 A.如果史铁生没有成为文学大师，而是去从事其他的行业，那将是中国文学的一大遗憾。

 B.史铁生有着超然于生死的天性，能非常洒脱地面对生死问题，将“死”视作“节日”。

 C.善于思考的史铁生要忍受超出常人的痛苦，他比绝大多数病人都饱受选择生死的艰难。

 D.一场倒霉的病给史铁生留下了不能上大学的遗憾，也使得他的生活道路变得更加坎坷。

【简析】B和C是含义相反的两句话，依据原文，B项错误。

【答案】B。

18.下列对史铁生“幸运与不幸”的理解，不符合选文意思的一项是

 A.因生病而不能参加高考的史铁生是不幸的，但后来能把握自己的命运，并最终成为文学大师的史铁生是幸运的。

 B.在希望与绝望、生与死的痛苦抉择中挣扎的史铁生是不幸的，但能在宁静的地坛中找到生路的史铁生是幸运的。

 C.住进医院一年后没治好病被抬出院的史铁生是不幸的，但在医生、朋友鼓励下的有了活的兴致的史铁生是幸运的。

 D.出院后成了“待业青年”的史铁生是不幸的，但在不甘放弃的母亲再三鼓励下走出烦恼困扰的史铁生是幸运的。

【简析】D项中，史铁生的母亲是不甘心放弃治疗而非鼓励，倒数第二段第一句话可为证据。

【答案】D。

19.下列说法最符合选文内容的一项是

 A.四百多岁的地坛宽厚博大，像一位饱经风霜的老人，容纳了双腿残废、失魂落魄的史铁生，让他感觉有着宿命的味道。

 B.荒芜但并不衰败的地坛草木繁盛，生机勃勃，史铁生从中领悟到生命的内涵，不再恐惧不幸的命运，坦然面对生与死。

 C.史铁生在苍凉与宁谧的地坛中静下心来，通过观察地坛的人与事思考尘世生活，找到了灵魂的支柱，选择了生路。

 D.北海、颐和园等名胜景区因为有动人的美景，无法让史铁生静下心来找到心中的上帝，所以不能符合史铁生的需要。

【答案】C。

（2）阅读下面的文言文，完成20-22题。

《劝学》(节选)

荀子

    君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 　　

    吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

    积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 

20.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

 A.木直中绳        中：合于。            B.虽有槁暴        暴：晒干。

 C.假舆马者        假：借助。            D.君子生非异也    生：出生。

【简析】D项生是通假字，通“性”，天性。

【答案】D。

21.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是

   例句：冰，水为之而寒于水

 A.吾尝终日而思矣                    B.登高而招

 C.臂非加长也，而见者远                D.蟹六跪而二螯

【简析】A、B是表修饰，C是表转折，D是表并列。例句是表转折。

【答案】C。

22.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

 A.作者用“輮木为轮”这种生活现象说明学习可以使人发生变化，发展提高，实现超越。

 B.第一段用“青出于蓝”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。

 C.第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。

 D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。

【答案】B。第一段举的例子不仅仅是“青出于蓝”。

试卷Ⅱ

3、（共8分）

阅读下面的文字，完成23-25题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 

（节选自朱自清《荷塘月色》）

24.请简析第二段中“笼”字的表达效果。（3分）

【答案】“笼”字用拟人化的手法，写出了月光的皎洁轻柔，表现了夜晚的安谧。

25.概括第三段所写环境的主要特点，并分析画线句中作者所表达的内心感受。（3分）

【答案】主要特点：环境描写；移步换景；拟人手法；融情于景；以动衬静。

内心感受：内心孤寂，饱含心事。

四、（共12分）

26.补写出下列名句中的空缺部分。（任选4小题）（4分）

  （1）吾恐季孙之忧，不在颛臾，_而在萧墙之内也__________。（《论语》）

  （2）弟子，_入则孝_________，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。（《论语》）

  （3）且夫水之积也不厚，__则负大舟也无力__________。（《庄子·逍遥游》）

  （4）闻道有先后，___术业有专攻_________，如是而已。（韩愈《师说》）

  （5）小楼昨夜又东风，__故国不堪回首明月中_____________。（李煜《虞美人》）

  （6）大江东去，浪淘尽、__千古风流人物___________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

27.将《劝学（节选）》中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

  （1）青，取之于蓝而青于蓝.

翻译：靛青是从蓼蓝中提取出的，却比蓼蓝颜色更深。

  （2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。

翻译：借助于船的人，并非会游泳，却能跨过大江大河。

28.日前，《人民日报》通过人民网对有关公民个人信息保护的热点问题进行了调查，参加此次活动的共有3000多人，其中“你人物下列哪些个人信息最需立法保护”的调查结果如下表。请分析“个人信息名称”及相对应的“百分比”，用简洁的语言概括出两个结论。（4分）

五、（30分）

29、阅读下面的材料，根据要求作文。

    一天，学校请来一位学者，请他与同学们谈读书与生活。学者说：“每个人都应胸怀大志，为社会的发展，祖国的崛起而读书。”激情澎湃的演讲赢得了全场的掌声。

    不久，学校又请来一位学者，也谈读书与生活。他说：“我们应该凭兴趣读书，因为真正的教育就是自己的身心。”新颖独到的见解引发了同学们的深思。

听了两位学者的演讲，你有神马思考？请结合自己的体验写一篇文章。可以写自己的经历和感受，可以讲述身边的故事，也可以发表见解。

【注意】①角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④不得抄袭。