2020最新高考英语知识点双向细目表

2020最新高考英语知识点双向细目表

一、考试范围：

词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。

二、试题要求：

考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中，着重语言运用能力的考核。

三、2020高考题命题信息细目表第一部分听力（30分）

体裁题材字

数

考查类

型

能力层级难

度

识

记

理

解

掌握综合

全国

I

卷交

际

类

生

活

情

境

评价电

影、去法

国的计

划、准备

聚会、借

阅图书、

了解去伦

敦火车的

时间、寻

8

9

4

考查说

话者观

点理解

能力1

考查综

合分析

和推断

能力

2.4.7.16

√√中找修鞋店铺、餐馆点餐、约定见面时间、去德国工作、的酷热天气.20

考查理解主旨与要义能力3考查对具体信息的理解能力5.6.8.9.

10.11.1 8考查获取事实性信息的能力12.13.1 4.15.17. 19

设题分布（疑问词数量）What？14 Where？2 How？1 When？2 Why? 1 Who? 0

全国II 卷1. 谈论

下午活动

2. 打电

话告知会

面延期 3.

询问购车

预算4.因

事请假

√√易5. 中暑及处理建议、

6. 母亲劝说儿子耐心等待付账

7. Richard 找到新工作

8. Mary如何得到需要的书

9.电话联系度假事宜

10.实验室安全须知

设题分布（疑问词数量）What？11 Where？3 How？3 Why? 3

Who? 0 When？0

第二部分阅读部分（满分40分）年

份

2020

2020全国I 2020全国II 2020全国III

语篇信息A篇应用文—介

绍太平洋科

学中心。

应用文—世

界几家著名

剧院的历史、

演出语言及

演出日期等。

应用文—一则旧

金山Fire

Engine旅游公

司推出的旧金山

一日游促销广

告。

B篇记叙文—我

作为保护野

生动物志愿

者，救助一只

夹叙夹议—

作者和著名

演员保罗?纽

曼的深厚友

记叙文—75年

悠久历史的剧院

将被拆除，并在

原址新建一家购幼年猫头鹰

的故事。

谊。物中心。

C篇新闻报道类

—介绍了爵

士乐的现状

和未来。说明文—介

绍

Terrafugia

公司所设计

的飞行汽车。

说明文—说明灰

狼被重新引进黄

石公园引起的系

列反应和环境问

题。

D篇说明文—介

绍自制蒸馏

器的方法和

步骤。新闻报道—

植物受到袭

击时，发出气

味保护自己

或者警告同

伴。

新闻报道—研究

者用电动汽车当

移动实验室以更

好地知道老年人

开车时遇到的问

题。

七选五夹叙夹议—

作者参加露

营的经历及

其对露营态

度的转变。

说明文——

怎样排除干

扰而又不伤

害对方的建

议。

说明文—设定生

物钟的必要性和

设定办法。

考点21 细节理解细节理解细节理解

22 细节理解细节理解细节理解

23 推理判断细节理解细节理解

24 细节理解细节理解细节理解

25 细节理解推理判断细节理解

26 细节理解词义猜测细节理解

27 推理判断主旨大意推理判断28 细节理解推理判断主旨大意

29 词义猜测细节理解词义猜测

30 细节理解推理判断细节理解

31 主旨大意主旨大意推理判断

32 细节理解细节理解细节理解

33 词义猜测词义猜测细节理解

34 细节理解推理判断推理判断

35 推理判断推理判断主旨大意

篇章结构

36-4

第三部分完形填空（30分）卷别2020全国I 2020全国II 2020全国III 体裁夹叙夹议记叙文记叙文

大意学习美式手

语的经历Freddy通过

行动诠释人

生

一张环球旅行机票的

故事

字数258 266 263

41 searching entered restrictions

42 experienc

e

name passport

43 learn dull relationship

44 spoken student go to waste

45 love laugh policy

46 story misfortune booking

ended use

47 performe

d

48 idea gift experience

49 attracted Friends offer

50 past fun right

51 wanting updates interesting

52 explore graduation changing

53 sign caring control54 slow sleep sharing

55 attend lent looking for

conducting extra

56 registered

for

57 prohibited excused take

58 Instead opened trip

59 caused note ending

60 new took lucky

动词10 9 9

名词 5 8 7形容 4 3 4

副词 1 0 0

代词0 0 0

介短0 0 0

连词0 0 0

第四部分语法填空（15分）

年份2020

卷别I II III

体裁议论文说明文记叙文

话题低脂少盐食地铁发展的历兼职模特莎拉品对健康的

史变迁的人生规划利弊

字数206 200 214

61 as crowds resting

62 effects from a

63 to process laying has been

told/was told are

the who

removed

65 a were used to prove

66 worse fairly education67 is it invitations

68 eating manage in

69 careful introduction comes

70 which successful certainly

考点名词 1 2 2 动词 2 2 2 非谓

语

2 1 2

形容

词

1 1 0 副词0 1 1冠词 1 1 1 代词 1 1 0 连词0 0 1 介词 1 1 1 其他 1 0 0

第五部分短文改错（10分）

年份2020

卷别I II III

体裁记叙文记叙文记叙文

话题暑假学开车张氏夫妇屋

顶种菜图说个人业余爱好

文长108 92 109

1 eighteen-

all-both 去掉of

eighteent

h

a-an had-have 2 加the或

my

3 so-but interestin

and-but

g-

interested

4 goes-went that-whic

too-taken

h5 word-wor

ds earlier-ear

ly

become

-became

6 turning-tu

rn 去掉for picture前加

the

7 去掉much Beside

-Besides they

-which/that

8 late-later informatio

ns

-informati

on difference -different

9 suddenly- came-com

es

late-latestsudden

10 on-of pick前加

to

your-my

考点名词 1 1 0 动词 2 1 3 非谓

语

0 1 0

形容

词

1 1

2 副词 2 2 0 代词0 2 2连词 1 0 1 介词 1 1 1 冠词 1 1 1 数词 1 0 0 第六部分书面表达（25分）

年份话

题类

型

体

裁

要求能

力

要

求

2020学习文应假定你是李华，正在语全国I 计划字

提

示

半

开

放

式用

文

邮

件

教你的英国朋友

Leslie学习汉语。请

你写封邮件告知下次

上课的计划。内容包

括：1.时间和地点；

2.内容：学习唐诗；

3.课前准备：简要了

解唐朝的历史。

言

运

用

和

生

成

能

力。

2020 传统文应假定你是李华，想邀语全国II 文化字

提

示

半

开

放

式用

文

邮

件

请外教Henry一起

参观中国剪纸

（paper-cutting）

艺术展。请给他写封

邮件，内容包括： 1.

展览时间、地点； 2.

展览内容。

言

运

用

和

生

成

能

力。

2020 邀请文应假定你是李华。你所语

全国III

字

提

示

半

开

放

式

用

文

邮

件

在的校乒乓球队正在

招收新队员。请给你

的留学生朋友Eric写

封邮件邀请他加入，

内容包括： 1.球队活

动；2.报名方式及截

止日期。

言

运

用

和

生

成

能

力。

一、命题双向细目表简介命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。双向细目表的制作应该和《考试大纲》或《考试大纲的说明》要求的考查目标（能力）和考查内容具有一致性。一般地，表的纵向

列出的各项是要考查的内容即知识点（模块），横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为

上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。因此，这种命题

双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。表中所列的各种能力水平的依据，最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次，即识记、

理解、应用、分析、综合和评价，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。目前，高

中全国普通高考各个学科在《考试大纲》或《考试大纲的说明》中都有不尽相同的阐释。

二、命题双向细目表的作用

规范命题行为，增强计划性，减少盲目性，避免出现繁难偏旧或超纲的题目。

1．不会超出命题范围

在“双向细目表”中，每道题目都已确定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做，其命出的题目，就一定在教材的范围之内，决不会偏离甚至超出教材。

2．不会出繁难偏旧的题目

繁难偏旧的试题，一般出现在题型和考查的知识点上。有了“双向细目表”，题型不能随意变，考查的知识点也不能随意定，因而能有效防止出现繁难偏旧的试题。

3．有利于充分发挥命题人的主观能动性

“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间，有利于命题人聪明才智的发挥。

4．“双向细目表”是命题的灵魂。

命题人应严格按照“双向细目表”里所列的检测内容及其所处的题型和所占的分值进行命题。

三、制定命题双向细目表程序

1．确定检测内容。进行测试前，根据测试的范围和教学目标，商定检测内容。测试可分为形成性测试、终结性测试、水平测试、选拔测试等类型。

2．填写“双向细目表”。根据教学要求将检测内容编入具体的题型内。《考试大纲》或《考试

大纲的说明》里对各类知识都有明确的要求，编排时应根据该知识点的具体要求，将其安排到适合的题型。填好“双向细目表”后，应该认真检查所列的考查内容是否全面、是否符合要教学要求、是否

有不必要的重复等等。

四、制定命题双向细目表注意事项

1．先重点、先大题。填表的逻辑顺序与命题制卷的逻辑顺序相反。

2．低起点，有坡度。即检测题应包括阶段或单元的基本知识和基本技能及相应的能力要求。然

后按整体目标逐渐提高层次。

3．覆盖面尽量大，至少达到讲授内容的85%。