Unit 1 Topic 1
好的，令人愉快的
早晨，上午
我
是
欢迎
到，对，向
中国
，感
你，你们
这(那)个,这(那)些
美国
英国
喂，你好
是
是，同意
不，不是
不，没
哦，啊
令人愉快的，漂亮的
结识，遇见
Class: Name:
Unit 1 Topic 1
好的，令人愉快的
早晨，上午
我
是
欢迎
到，对，向
中国
，感
你，你们
这(那)个,这(那)些
美国
英国
喂，你好
是
是，同意
不，不是
不，没
哦，啊
令人愉快的，漂亮的
结识，遇见
也，太，很
喂
感,
先生
遇见，看到，明白
妈妈
这个，这
是
我的
老师，教师
怎样，多么
做
爸爸
女士，小姐
女士
下午
再见
健康的，晴朗的
和
安然无恙,好,行
在这里
也，太，很
喂
感,
先生
遇见，看到，明白
妈妈
这个，这
是
我的
老师，教师
怎样，多么
做
爸爸
女士，小姐
女士
下午
再见
健康的，晴朗的
和
安然无恙,好,行
在这里
Class: Name:
Unit 1 Topic 2
原谅
我(宾格)
什么
你的，你们的
名字，名称
请
在哪里，往哪里
来自,从
加拿大
美国
日本
英格兰
他/她/它们
谁
古巴
他
她
看,看起来
Class: Name:
Unit 1 Topic 2
原谅
我(宾格)
什么
你的，你们的
名字，名称
请
在哪里，往哪里
来自,从
加拿大
美国
日本
英格兰
他/她/它们
谁
古巴
他
她
看,看起来
,数字
它
非常,很
那,那个
零
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
她的
家族,家庭
,数字
它
非常,很
那,那个
零
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
她的
家族,家庭
Class: Name:
Unit 1 Topic 3
十二
年
…岁的，老的，旧的
班级，课
在…里（，上），用…
年级
十一
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
英语，英国的，英国人的
橡皮擦，黑板擦
地图
钢笔，笔
铅笔
书桌
一(个,件……)
能,会
苹果
呀,哇
试,试图,努力
再一次
那些
书,本子,预约
这些
让
帮助
尺子，直尺
小汽车，轿车
蛋
柑橘; 橙子,橘黄色
公共汽车
盒子,箱子
现在
学校
他的
同样的；相同的
但是，可是
朋友
初级的
高的
初中
女孩
我们
学生
讲,说,谈话
Class: Name:
Unit 1 Topic 3
十二
年
…岁的，老的，旧的
班级，课
在…里（，上），用…
年级
十一
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
英语，英国的，英国人的
橡皮擦，黑板擦
地图
钢笔，笔
铅笔
书桌
一(个,件……)
能,会
苹果
呀,哇
试,试图,努力
再一次
那些
书,本子,预约
这些
让
帮助
尺子，直尺
小汽车，轿车
蛋
柑橘; 橙子,橘黄色
公共汽车
盒子,箱子
现在
学校
他的
同样的；相同的
但是，可是
朋友
初级的
高的
初中
女孩
我们
学生
讲,说,谈话
Class: Name:
Unit 2 Topic 1
猜
有，吃，喝
小的
鼻子
有(第三人称单数形式)
大的
眼睛
知道，认识
正确的，右边的
耳朵
头发
头
脸
脖子
嘴(单数) （复数）
圆形的
Class: Name:
Unit 2 Topic 1
猜
有，吃，喝
小的
鼻子
有(第三人称单数形式)
大的
眼睛
知道，认识
正确的，右边的
耳朵
头发
头
脸
脖子
嘴(单数) （复数）
圆形的
长的
宽的
最喜爱的；特别喜欢的（人或物）
演员
中国的，汉语的，中国人
Do 的第三人称单数
胳膊
手
脚，英尺(单数) （复数）
短的，矮的
男孩
来；来到
出生于,来自
姐妹
不同的
小刀(单数) （复数）
长的
宽的
最喜爱的；特别喜欢的（人或物）
演员
中国的，汉语的，中国人
Do 的第三人称单数
胳膊
手
脚，英尺(单数) （复数）
短的，矮的
男孩
来；来到
出生于,来自
姐妹
不同的
小刀(单数) （复数）
Class: Name:
Unit 2 Topic 2
黑色的；黑色
金黄色的；浅色的
蓝色的；蓝色
颜色；给…着色；涂色
粉色；粉红色的
红色；红色的
紫色；紫色的
棕色；棕色（的）；褐色（的）
灰色（的）灰白色
黄色（的）
绿色（的）
白色；白色的
给
信，字母
对不起；抱歉的
像；跟…一样；喜欢；喜爱
高的
会；将
给,因为,对于
年轻的
男人(单数) （复数）
成年女子,妇女(单数) (复数)
Class: Name:
Unit 2 Topic 2
黑色的；黑色
金黄色的；浅色的
蓝色的；蓝色
颜色；给…着色；涂色
粉色；粉红色的
红色；红色的
紫色；紫色的
棕色；棕色（的）；褐色（的）
灰色（的）灰白色
黄色（的）
绿色（的）
白色；白色的
给
信，字母
对不起；抱歉的
像；跟…一样；喜欢；喜爱
高的
会；将
给,因为,对于
年轻的
男人(单数) （复数）
成年女子,妇女(单数) (复数)
雪人
想要；需要
买
T恤
便帽
一对,一双
(表示所属,数量,其中)的
鞋
外套；大衣
连衣裙
裤子
短裙
手套
向；在（几点钟）,在（某处）
看着
照片
强壮的
幸福的,快乐的
下一个的
在近旁,紧邻
男式衬衫
酷的；凉爽的
另外,其他
雪人
想要；需要
买
T恤
便帽
一对,一双
(表示所属,数量,其中)的
鞋
外套；大衣
连衣裙
裤子
短裙
手套
向；在（几点钟）,在（某处）
看着
照片
强壮的
幸福的,快乐的
下一个的
在近旁,紧邻
男式衬衫
酷的；凉爽的
另外,其他
Class: Name:
Unit 2 Topic 3
我的
谁的
那么；然后
你的，你们的
她的
我们的
/他/它们的
自行车
猫
我们的
香蕉
Class: Name:
Unit 2 Topic 3
我的
谁的
那么；然后
你的，你们的
她的
我们的
/他/它们的
自行车
猫
我们的
香蕉
Class: Name:
Unit 2 Topic 3
我的
谁的
那么；然后
你的，你们的
她的
我们的
/他/它们的
自行车
猫
我们的
香蕉
他/她/它们的
夹克衫，短上衣
想；认为，思考
书包
婴儿；幼畜
新的
同班同学
衣服
我们
找到
他
他/她/它们的
夹克衫，短上衣
想；认为，思考
书包
婴儿；幼畜
新的
同班同学
衣服
我们
找到
他
他/她/它们的
夹克衫，短上衣
想；认为，思考
书包
婴儿；幼畜
新的
同班同学
衣服
我们
找到
他
Class: Name:
Unit 3 Topic 1
可以…；行
告诉
当然
一些
关于；具有；和; 用
问题
很好地; 充分地
经常
许多
关于,大约
说；讲
参观；拜访
Class: Name:
Unit 3 Topic 1
可以…；行
告诉
当然
一些
关于；具有；和; 用
问题
很好地; 充分地
经常
许多
关于,大约
说；讲
参观；拜访
Class: Name:
Unit 3 Topic 1
可以…；行
告诉
当然
一些
关于；具有；和; 用
问题
很好地; 充分地
经常
许多
关于,大约
说；讲
参观；拜访
许多的
一点儿；稍许；小的
一点儿
因此；所以
她/他/它们（宾格）
各个,每个
互相；彼此
所有；全部
一点也不；根本不
读,朗读
人; 人们
每一个,每个
一天,一日;白天
许多的
一点儿；稍许；小的
一点儿
因此；所以
她/他/它们（宾格）
各个,每个
互相；彼此
所有；全部
一点也不；根本不
读,朗读
人; 人们
每一个,每个
一天,一日;白天
许多的
一点儿；稍许；小的
一点儿
因此；所以
她/他/它们（宾格）
各个,每个
互相；彼此
所有；全部
一点也不；根本不
读,朗读
人; 人们
每一个,每个
一天,一日;白天
Class: Name:
Unit 3 Topic 2
到家；在家
小孩,开玩笑
高兴的；愉快的
母亲
父亲
医生
父（母）亲
办公室
工人
司机
农民
厨师; 烹调
护士
给…看,出示,表明
工作；运转
医院
餐馆
在…上；关于
Class: Name:
Unit 3 Topic 2
到家；在家
小孩,开玩笑
高兴的；愉快的
母亲
父亲
医生
父（母）亲
办公室
工人
司机
农民
厨师; 烹调
护士
给…看,出示,表明
工作；运转
医院
餐馆
在…上；关于
农场
教
扮演,表演
驾驶；开车
婶母; 姨母；伯母；舅母；姑母
叔；伯；舅；姨夫；姑父
兄；弟
发
祖父（母）；外祖父（母）
堂（表）姐妹；堂（表）兄
女儿
树
家谱
儿子
可爱的,机灵的
玩耍,演奏
它的,她的,他的
爱,喜爱
农场
教
扮演,表演
驾驶；开车
婶母; 姨母；伯母；舅母；姑母
叔；伯；舅；姨夫；姑父
兄；弟
发
祖父（母）；外祖父（母）
堂（表）姐妹；堂（表）兄
女儿
树
家谱
儿子
可爱的,机灵的
玩耍,演奏
它的,她的,他的
爱,喜爱
Class: Name:
Unit 3 Topic 3
你自己
打算，想要（will的过去式）
鱼；鱼肉；钓鱼
鸡肉，鸡
大米；稻米
喝；饮料
果汁
牛奶
主意
水
蔬菜
面包
汉堡包
通常地
早餐
午餐
晚餐
食物
可以；可能
拿；乘坐；花费
Class: Name:
Unit 3 Topic 3
你自己
打算，想要（will的过去式）
鱼；鱼肉；钓鱼
鸡肉，鸡
大米；稻米
喝；饮料
果汁
牛奶
主意
水
蔬菜
面包
汉堡包
通常地
早餐
午餐
晚餐
食物
可以；可能
拿；乘坐；花费
命令,顺序
先生
某物,某事
（玻璃）杯
嗯
吃
在（到）外面
为什么
亲爱的,昂贵的
友好的; 种, 类
在；是
在那里；到那里
去,走
得到,到达
动物园
星期日
需要
狗
盼望
命令,顺序
先生
某物,某事
（玻璃）杯
嗯
吃
在（到）外面
为什么
亲爱的,昂贵的
友好的; 种, 类
在；是
在那里；到那里
去,走
得到,到达
动物园
星期日
需要
狗
盼望
Class: Name:
Unit 4 Topic 1
商店; 购物
夫人；女士
试穿
七十
三十
四十
五十
六十
八十
九十
百
仅仅；只是
认为；想起
考虑
任何东西(事物)
Class: Name:
Unit 4 Topic 1
商店; 购物
夫人；女士
试穿
七十
三十
四十
五十
六十
八十
九十
百
仅仅；只是
认为；想起
考虑
任何东西(事物)
意思是
千克
袋子
一条(面包)
(长方形)条,块; 酒吧
一瓶的量;瓶子
听,罐
节省,攒钱,挽救
巧克力
可乐
购物
任何的,任一的
重的
哦,嗯
意思是
千克
袋子
一条(面包)
(长方形)条,块; 酒吧
一瓶的量;瓶子
听,罐
节省,攒钱,挽救
巧克力
可乐
购物
任何的,任一的
重的
哦,嗯
Class: Name:
Unit 4 Topic 2
空闲的；免费的
发生,向上
西山
野餐
给…打；称呼
什么时候,何时
（在）明天；明天
唱歌
歌；歌曲
Class: Name:
Unit 4 Topic 2
空闲的；免费的
发生,向上
西山
野餐
给…打；称呼
什么时候,何时
（在）明天；明天
唱歌
歌；歌曲
Class: Name:
Unit 4 Topic 2
空闲的；免费的
发生,向上
西山
野餐
给…打；称呼
什么时候,何时
（在）明天；明天
唱歌
歌；歌曲
不得不
放（风筝、飞机模型等）
风筝
时间,次,回
请求,邀请,询问
回到(原处),往后
晚上；傍晚
路,道路,方式
家庭作业
不得不
放（风筝、飞机模型等）
风筝
时间,次,回
请求,邀请,询问
回到(原处),往后
晚上；傍晚
路,道路,方式
家庭作业
不得不
放（风筝、飞机模型等）
风筝
时间,次,回
请求,邀请,询问
回到(原处),往后
晚上；傍晚
路,道路,方式
家庭作业
Class: Name:
Unit 4 Topic 3
熊猫
猴子
狮子
老虎
象
…点钟
在…之后
一刻钟；四分之一
半；一半
上午,午前
Class: Name:
Unit 4 Topic 3
熊猫
猴子
狮子
老虎
象
…点钟
在…之后
一刻钟；四分之一
半；一半
上午,午前
Class: Name:
Unit 4 Topic 3
熊猫
猴子
狮子
老虎
象
…点钟
在…之后
一刻钟；四分之一
半；一半
上午,午前
聪明的；聪颖的
动物
小时
以后,后来
在今天,当今
起床,起来
肉类,(某种)食用肉
兔
如果,是否
电子
下午,午后
聪明的；聪颖的
动物
小时
以后,后来
在今天,当今
起床,起来
肉类,(某种)食用肉
兔
如果,是否
电子
下午,午后
聪明的；聪颖的
动物
小时
以后,后来
在今天,当今
起床,起来
肉类,(某种)食用肉
兔
如果,是否
电子
下午,午后
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