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电学计算教案和学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 19:25:26
文档

电学计算教案和学案

青岛市李沧区研究课教案授课人:课题电学计算专题复习授课日期课型复习课课时1-2教学目标知识与技能记忆电学相关公式过程与方法1、灵活运用这些公式进行简单计算2、能用逆向推理法解决串联和并联电路中的相关问题3、会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围情感态度价值观通过解答与电功率相关的计算题,感受并掌握电学计算的解题思路和方法,及其在生活中的应用。重点思路分析过程难点运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围教学模式“整分合补测”五环节复习模式教学手段学案主导—
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导读青岛市李沧区研究课教案授课人:课题电学计算专题复习授课日期课型复习课课时1-2教学目标知识与技能记忆电学相关公式过程与方法1、灵活运用这些公式进行简单计算2、能用逆向推理法解决串联和并联电路中的相关问题3、会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围情感态度价值观通过解答与电功率相关的计算题,感受并掌握电学计算的解题思路和方法,及其在生活中的应用。重点思路分析过程难点运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围教学模式“整分合补测”五环节复习模式教学手段学案主导—
青岛市李沧区研究课教案

授课人:

课题电学计算专题复习授课日期
课型复习课课时1-2
教学目标知识与技能记忆电学相关公式
过程与方法1、灵活运用这些公式进行简单计算

2、能用逆向推理法解决串联和并联电路中的相关问题

3、会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围

情感态度价值观通过解答与电功率相关的计算题,感受并掌握电学计算的解题思路和方法,及其在生活中的应用。
重点思路分析过程
难点运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围
教学

模式

“整分合补测”五环节复习模式教学手段学案主导——多媒体辅助教学

教学过程
教学环节内容教师活动学生活动
"

介绍本节课的学习内容和学习目标明确考察的知识点和本节课的教学任务。同时展示课件。记忆
"

任务一:记忆电学相关公式,并能灵活运用这些公式进行简单计算

范例教学:

问题1:

问题2:

问题3:

问题4:

问题5:

解决方法:学生回忆旧知识,自行解决为主。

任务二:能用逆向推理法解决串联和并联电路中的电流、电压、电阻、电功率的相关问题并进行综合计算

范例教学:

问题6:

解决方法:教师主导,学生主体,共同解决。

任务三:会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围

范例教学:

问题7:

问题8:

解决方法:教师主导,学生主体,循序渐进,逐步提高。

"

展示课件

公式汇总

合理引导,精确指点,

层层点拨,逐步提高。

反馈纠正

让学生掌握解题的技巧和思路,从而触类旁通。

"

思考练习

观察思考

自推思路

练习

自推思路

层层提高

掌握技巧

本节课堂小综合练习

问题9:

解决方法:教师引导学生进行解题方法的总结

"

学生总结

本节知识汇总。

让学生提出疑问,然后进行补充

提问和鼓励交流和发言
课堂检测:

问题10:课堂加深巩固

练习
初中物理电学计算专题复习        学案

班级:                             姓名:               

一、本节课学习任务:

1、记忆电学相关公式,并能灵活运用这些公式进行简单计算

2、能用逆向推理法解决串联和并联电路中的电流、电压、电阻、电功率的相关问题并进行综合计算

3、会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围

二、初中物理电学公式:

电路电    流

电    压

电    阻

串联   
并联   
欧姆定律:                

焦耳定律:

电功(电能)公式:        

 

电功率公式

用电器的电阻和额定电压、额定功率的关系:

纯电阻电路的公式:

三、学习任务

任务一:记忆电学相关公式,并能灵活运用这些公式进行简单计算

问题1:现在有一支试电笔,其中的电阻为880KΩ,其他的电阻忽略不计,求在家庭电路中使用时通过的电流是多少?

问题2:“220V 100W”的灯泡正常工作5h,消耗多少电能?

问题3:“6V 3W”的灯泡,正常工作时,通过灯丝的电流多大?

问题4:“6V 3W”的灯泡,灯丝的电阻多大?

问题5:一阻值为100Ω的电阻,接在电路中,测得通过它的电流为0.2A,则给此电阻通电5min产生多少热量?消耗了多少电能?

同学们一鼓作气写出上面的几道题的计算公式:(注明题号)

任务二:能用逆向推理法解决串联和并联电路中的电流、电压、电阻、电功率的相关问题并进行综合计算

技巧指导:

1.画出电路简图

2.在电路图上标明已知量和要求的量,并确定好不同用电器的下标。

3.写出解题思路,按解题思路解题

问题6:“6V 3W”的灯泡,接到电压为9V的电源上,要使灯泡正常发光,需要串联多大的电阻?

任务三:会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围

问题:7:电源电压8V,R0的电阻为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为30Ω,求滑片在移动的过程中电流表和电压表的变化范围。

问题8:电源电压4.5V,R0的电阻为5Ω,滑动变阻器的最大阻值为30Ω,电流表的量程为0—0.6A,电压表的量程0—3V并改接到滑动变阻器两端,求滑动变阻器的范围和电流表、电压表的范围。

四、课堂小综合:

问题9:.如图所示电路中,小灯泡L标有“8V 3.2W”的字样,滑动变阻器的最大电阻为40Ω ,R1=18Ω.求:

(1)求小灯泡L的电阻值。

(2)当开关S、S1、S2闭合后,电压表的示数是9V,求R1多少上消耗的电功率? (画出等效电路图,并写出解题思路)

(3) 断开开关S1、S2,闭合开关S,若此时电压表的量程改为3V,电流表的量程为0.6A,为保证电压表和电流表不超过量程,且小灯泡的实际电压不超过额定电压,求滑动变阻器的变化范围以及对应的电流表范围?(画出等效电路图)

五、课堂检测:

问题10:如图所示电路中,电源电压保持不变,小灯泡L1标有“5V 5W”的字样(电阻保持不变),(画出每一小题的等效电路图,第二问写出解题思路)

(1)只闭合开关S3时,当滑动变阻器的滑片P移至最左端a时,电流表示数为0.9A,电压表V2示数为4.5V,求此时电路的电阻?

(2)开关S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器的滑片P移至最左端b时,电路的总功率为5.4W,求滑动变阻器的最大阻值。

(3)当只闭合开关S3 时,若所用电流表的量程为0~0.6A,两个电压表的量程为0~3V,为使3个表均不烧坏,求变阻器允许的取值范围及其对应的电流表范围。

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电学计算教案和学案

青岛市李沧区研究课教案授课人:课题电学计算专题复习授课日期课型复习课课时1-2教学目标知识与技能记忆电学相关公式过程与方法1、灵活运用这些公式进行简单计算2、能用逆向推理法解决串联和并联电路中的相关问题3、会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围情感态度价值观通过解答与电功率相关的计算题,感受并掌握电学计算的解题思路和方法,及其在生活中的应用。重点思路分析过程难点运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围教学模式“整分合补测”五环节复习模式教学手段学案主导—
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