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高一数学必修一函数的定义域和值域

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 19:23:38
文档

高一数学必修一函数的定义域和值域

《函数的概念和图像》授课方案课题函数的概念和图像授课日期及时段教学目的1.理解函数及其定义域、值域的概念,并能求函数的定义域、值域2.能用描点法画函数的图像3.了解函数的表示方法,重点掌握函数的解析法4.了解分段函数的概念,掌握分段函数的解析式表达形式和图像的画法5.理解函数的单调性,掌握判断函数单调性和求函数最值的方法6.能画单调函数的图像并根据图像判断函数的增减性,求函数的最值7.理解掌握判断函数的奇偶性的方法了解映射的定义,明确函数与映射的异同之处教学内容1.函数概念是如何定义的,什么是
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导读《函数的概念和图像》授课方案课题函数的概念和图像授课日期及时段教学目的1.理解函数及其定义域、值域的概念,并能求函数的定义域、值域2.能用描点法画函数的图像3.了解函数的表示方法,重点掌握函数的解析法4.了解分段函数的概念,掌握分段函数的解析式表达形式和图像的画法5.理解函数的单调性,掌握判断函数单调性和求函数最值的方法6.能画单调函数的图像并根据图像判断函数的增减性,求函数的最值7.理解掌握判断函数的奇偶性的方法了解映射的定义,明确函数与映射的异同之处教学内容1.函数概念是如何定义的,什么是
《函数的概念和图像》授课方案

课    题

函数的概念和图像
授课日期及时段
教学目的1.理解函数及其定义域、值域的概念,并能求函数的定义域、值域

2.能用描点法画函数的图像

3.了解函数的表示方法,重点掌握函数的解析法

4.了解分段函数的概念,掌握分段函数的解析式表达形式和图像的画法

5.理解函数的单调性,掌握判断函数单调性和求函数最值的方法

6.能画单调函数的图像并根据图像判断函数的增减性,求函数的最值

7.理解掌握判断函数的奇偶性的方法

了解映射的定义,明确函数与映射的异同之处

教学内容
1.函数概念是如何定义的,什么是映射?举例说明函数、映射以及它们之间的区别

2.思考:对于不同的函数如:① ② ③ ④ ⑤

的定义域如何确定

3.通常表示函数的方法有:                                                               

4.的定义域为。                函数是增函数,               函数是减函数,

                 函数是奇函数,                    函数是偶函数。

讲授新课:

一、函数的判断

例1.<1>下列对应是函数的是

注:检验函数的方法(对于定义域内每一值值域内是否存在唯一的值与它对应)

①                ②             

<2>下列函数中,表示同一个函数的是:( )

注:定义域和对应法则必须都相同时,函数是同一函数

A.        B.

C.    D.

练习:

1.设有函数组:①②③④

其中表示同一函数的是               。

二:函数的定义域

注:确定函数定义域的主要方法

(1)若为整式,则定义域为R.

(2)若是分式,则其定义域是分母不为0的实数集合

(3)若是偶次根式,则其定义域是使根号下式子不小于0的实数的集合;

(4)若是由几部分组成的,其定义域是使各部分都有意义的实数的集合;

(5)实际问题中,确定定义域要考虑实际问题

例:1.求下列函数的定义域:

(1)                          (2)

(3)                             (4)

(5)                             (6)t是时间,距离

2.已知函数的定义域是[-3,0],求函数的定义域。

练习:

1.求下列函数的定义域:

(1);                    (2)

(3);                       (4)

2.已知的定义域为,求函数的定义域。

三、函数值和函数的值域

例1、求下列函数的值域:(观察法)

(1)                          (2)

例2.求函数的值域(反解法)

例3.求函数的值域(配方换元法)

例4.求函数的值域(不等式法)

例5.画出函数的图像,并根据其图像写出该函数的值域。(图像法)

练习:

1.求下列函数的值域:

(1)                               (2)

(3)                                (4)

2.求下列函数的值域:

(1)              (2)           (3)

四、函数解析式:

例1、已知,求的解析式。(换元法)

例2.设二次函数的最小值等于4,且,求的解析式。(待定系数法)

练习:

1.已知,求。

2、已知是一次函数,且,求的解析式。

3、求函数的值域。

五、单调性:

例1.证明:在上是减函数。(定义法)

2.证明:函数在上是减函数

例2.画出函数的图像,并由图像写出函数的单调区间。

3、复合函数

注:定义域相同时:

例:已知函数,,试求的单调区间。

练习:

1.确定函数的单调性。

2 已知在区间上的最小值为-3,求实数的值。

六、奇偶性

例.判断函数奇偶性:

(1);

(2);

(3)

(4)

练习:

判断函数的奇偶性:

(1);

(2);

(3);

(4);

(5)

例.奇偶性的应用

1.已知是奇函数,且。

(1)求实数的值;

(2)判断函数在上的单调性,并加以证明。

2.已知函数,则当为何值时,是奇函数?

练习:

1.已知是奇函数,且时,求时,求的解析式。

函数的值域

姓名________   班级__________  学号__________  日期__________  成绩_______

1、函数y=-x2-4x+1,x∈[-3,3]的值域是_______

2、函数y=x2-x(-1≤x≤4,x∈Z)的值域是_______

3、函数y=3x-4的值域为[-10,5],则其定义域是_______

4、设函数的定义域为R,则它的值域为______

5、函数的值域是______

6、已知函数则f(1)=____,f(-1)=_____,f[f(-1)]=_____

7、已知函数

(1)求f[f(1)]的值;  (2)求f(x)的值域;

(3)已知f(x)=-10,求x的值。

8、分别在下列范围内求函数f(x)=x2-2x-3的最值

(1)0≤x≤2;    (2)0≤x≤4;    (3)2≤x≤3.

1、[-20,5]       2、{2,0,6,12}       3、[-2,3]

4、(0,1          5、{0,-1,-2}        6、5,3,21

7、解:(1)f(1)=-3,f[f(1)]=f(-3)=2

(2)由图象可知,x≥0时,f(x) ≥-6

x<0时,f(x)<5

所以y∈R

8、解:由函数y=f(x)的图象可知,

(1)y∈[-4,-3]     (2)y∈[-4,5]    (3)y∈[-3,0]

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