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绣惠中心小学才艺大赛活动方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 19:07:29
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绣惠中心小学才艺大赛活动方案

绣惠镇中心小学音乐节活动方案一、活动目的:为了贯彻落实章丘市教育局工作精神,进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的成果,对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展,特举办“校园音乐节”。二、主题和内容本届艺术节的主题是“展示自我
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导读绣惠镇中心小学音乐节活动方案一、活动目的:为了贯彻落实章丘市教育局工作精神,进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的成果,对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展,特举办“校园音乐节”。二、主题和内容本届艺术节的主题是“展示自我
绣惠镇中心小学音乐节活动方案

一、活动目的:  

为了贯彻落实章丘市教育局工作精神,进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的成果,对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展,特举办 “校园音乐节”。

 二、主题和内容  

本届艺术节的主题是“展示自我 体验成功”。

三、活动领导小组

组  长:刘德才   副组长: 王建政

组  员:王宏、张冬梅、吴楠

四、活动内容及办法

才艺比赛内容分声乐、舞蹈、器乐、曲艺等。

比赛分为初赛、决赛分年级进行,初赛在各班内进行,各班班主任组织本班学生进行评选,每个项目选出1人参加学校决赛。奖项设置为每个项目评选出1名一等奖,2名二等奖。优秀奖若干。并颁发获奖证书和奖品。

五、比赛要求

(一)声乐比赛

1.参赛形式:

分独唱、二人唱、戏曲三个项目。

2.具体要求:

(1)独唱、戏曲:一首曲目(时间限3分钟)。

(2)二人唱:一首曲目(时间限4分钟)。

(二)舞蹈比赛

1.参赛形式:

分独舞、双人舞、三人舞三个项目,表演形式不限。

2.具体要求:

独舞不超过4分钟,双人舞不超过5分钟,三人舞不超过5分钟。

(三)器乐比赛

1.参赛形式:(钢琴、手风琴、电子琴、小提琴、萨克斯、长笛、古筝、二胡、琵琶、唢呐、葫芦丝等)

2.具体要求:器乐自带,限一首曲目(时间限5分钟);

(五)曲艺类比赛:(相声、快书)

1.参赛形式:表演形式不限。

2.具体要求:相声、快书不超过5分钟。

六、活动安排

校园音乐节启动仪式 :10月28日升旗仪式

     初赛时间: 10月22日—10月24日

初赛地点:本班教室

决赛时间: 10月25日、10月28日、10月29日具体项目另行通知。

决赛地点; 多媒体和舞蹈教室。

附、 绣惠镇中心小学音乐节“学生个人才艺比赛活动”报名表

班级姓名参赛项目参赛曲目名称

时间
 

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绣惠中心小学才艺大赛活动方案

绣惠镇中心小学音乐节活动方案一、活动目的:为了贯彻落实章丘市教育局工作精神,进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的成果,对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展,特举办“校园音乐节”。二、主题和内容本届艺术节的主题是“展示自我
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