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食堂培训——清洁与消毒

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 19:10:20
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食堂培训——清洁与消毒

清洁和消毒案例:本市一小学100余名食用学校食堂午餐的师生发生严重的腹痛、腹泻、高热、里急后重等病症,在数十名病人的肛拭中检出痢疾杆菌,确认这是一起菌痢爆发。对该校食堂的调差说明,食堂内没有专用的餐具清洗水池,餐具清洗与食品原料清洗同用两个水池。餐具虽规定用蒸饭箱进行消毒,但并未严格落实。食品原料中的痢疾杆菌通过清洗过程交叉污染至餐具,加之餐具未进行严格消毒,导致了本起严重的菌痢爆发事件。清洁和消毒的总体原那么清洁和消毒并不是一回事,清洁意味着去除可见的污物,消毒那么是去除有害细菌、病毒。操作
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导读清洁和消毒案例:本市一小学100余名食用学校食堂午餐的师生发生严重的腹痛、腹泻、高热、里急后重等病症,在数十名病人的肛拭中检出痢疾杆菌,确认这是一起菌痢爆发。对该校食堂的调差说明,食堂内没有专用的餐具清洗水池,餐具清洗与食品原料清洗同用两个水池。餐具虽规定用蒸饭箱进行消毒,但并未严格落实。食品原料中的痢疾杆菌通过清洗过程交叉污染至餐具,加之餐具未进行严格消毒,导致了本起严重的菌痢爆发事件。清洁和消毒的总体原那么清洁和消毒并不是一回事,清洁意味着去除可见的污物,消毒那么是去除有害细菌、病毒。操作
清洁和消毒

案例:本市一小学100余名食用学校食堂午餐的师生发生严重的腹痛、腹泻、高热、里急后重等病症,在数十名病人的肛拭中检出痢疾杆菌,确认这是一起菌痢爆发。对该校食堂的调差说明,食堂内没有专用的餐具清洗水池,餐具清洗与食品原料清洗同用两个水池。餐具虽规定用蒸饭箱进行消毒,但并未严格落实。食品原料中的痢疾杆菌通过清洗过程交叉污染至餐具,加之餐具未进行严格消毒,导致了本起严重的菌痢爆发事件。

清洁和消毒的总体原那么

清洁和消毒并不是一回事,清洁意味着去除可见的污物,消毒那么是去除有害细菌、病毒。操作的任何场所、食品接触面都必须经过清洗,接触直接入口食品的工具、餐具还必须进行消毒。可以看得见清洁,但是否被消毒过肉眼是看不见的,出现以下情况就必须进行清洁:

场所、食品接触面每次使用后,以及在开始另一项工作前。

场所、食品接触面受到污染后。

食品操作台面及工具在食品加工操作过程中,每隔3~4小时。

清洁

清洁一般是用水、清洁剂〔也可不使用〕去除可见的污垢,下面一些因素可能影响清洁的效果:

污垢性质:时间较长的、干的或焙烤产生的污垢一般比软的或新产生的污垢不容易去除。

水的硬度:硬度太高的水不易洗净,因为这样的水可能会和清洁剂、被清洗物质等发生反响,降低清洗效果。

水温:通常水温越高,越容易清洗。

清洁剂与被清洁外表的搭配:不同的外表最适合的清洁剂可能是不同的。

作用时间:清洁剂的作用时间越长,污垢越容易被去除。

消毒

热力消毒:

相对而言,热力消毒操作简单,效果好,是进行消毒尤其是餐具、工具的首选。温度越高,杀菌需要的时间越短。

湿热消毒〔如蒸汽、煮沸〕比干热消毒〔如红外线〕的效果更好,同样温度下所需时间也较短。

煮沸、蒸汽消毒一般应该保持100度10分钟以上,红外线消毒一般控制温度120度保持10分钟以上,消毒时餐具之间应该留有一些空隙。

应定期用温度计检查水温,洗碗机也可以采用温度指示标签检查水温是否符合要求。

化学消毒

使用最广泛的消毒剂包括含氯消毒剂、碘消毒剂、季铵盐类消毒剂三类。消毒剂的配制方法,在专用消毒容器中事先标好1L的刻度线;容器中加水至满刻度;1片消毒片碾碎后参加水中;搅拌至药品充分溶解。

化学消毒考前须知

使用的消毒机应该在保质期内,并按规定的温度条件贮存;

严格按规定的浓度进行配置,固体消毒剂应该充分溶解;

配好的消毒液定时更换,一般每四小时更换一次;使用时定时测量消毒液浓度,浓度低于要求立即更换;

保证消毒时间,一般餐具、工具消毒应该工作5分钟以上;

应使消毒物完全浸没于消毒液中;餐具消毒前应洗净,防止油垢影响消毒效果;

消毒后以洁净水将消毒液冲洗干净;

一般不能将洗涤剂参加到消毒液中,否那么可能影响消毒效果。

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食堂培训——清洁与消毒

清洁和消毒案例:本市一小学100余名食用学校食堂午餐的师生发生严重的腹痛、腹泻、高热、里急后重等病症,在数十名病人的肛拭中检出痢疾杆菌,确认这是一起菌痢爆发。对该校食堂的调差说明,食堂内没有专用的餐具清洗水池,餐具清洗与食品原料清洗同用两个水池。餐具虽规定用蒸饭箱进行消毒,但并未严格落实。食品原料中的痢疾杆菌通过清洗过程交叉污染至餐具,加之餐具未进行严格消毒,导致了本起严重的菌痢爆发事件。清洁和消毒的总体原那么清洁和消毒并不是一回事,清洁意味着去除可见的污物,消毒那么是去除有害细菌、病毒。操作
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