高一政治期考质量分析

1124班

学科

政治

类别

段考

时间

2012．1

XXX

表一：对试题 的总体评价及试卷解答情况分析（包括各题型具体解答情况）

二、试卷各题型解答情况：据对学生答卷的抽样调查分析，第一卷的平均得分为30以上；最高分为44分，最低分为10分；第二卷的平均得分为32分,最高得分47分,最低得分为 1分。

第一卷24个小题中，有5题为组合式选择题，难度较大，个别题目的得分率只有40%左右，其中4\\8\\13\\19\\23\\24小题得分率较低。第二卷由1道简答题和2道材料分析题组成。简答题的得分率较高，但是材料分析题得分率较低。

表二：全级或任课班级测试情况分析（含整体及对象生的知识掌握情况）

"

班别 

人数

平均分

及格率

优秀率

最高分

表三：失分情况及存在问题分析

第一卷失分较多的题有第4\\8\\13\\19\\23\\24题。涉及的知识点有商品价值、价值规律的作用、市场调节等。失分的主要原因有：基础知识不扎实；审题不准；分析比较能力差和应试心理素质差，考不出自己应有的水平。根本原因是学生的学习态度不够端正。

第二卷丢分较多的题目有第25题 、第29题。存在的问题主要是：

1．没有整理知识结构，不能弄清知识之间的内在联系。如第25题：部分学生对课本的基本概念没有掌握。

2．缺乏辩证分析问题的能力。如第29题分析说明题，在如何作为方面缺乏全面的认识。

3．综合分析问题的能力较差，不能将所学的知识进行融会贯通，全面地分析问题。如第29题，学生不会用国家宏观手段等知识来组织答案。

4．不分点答题，答题不够规范，很少运用政治术语等问题仍然存在。尤其在回答26题的时候，填写一大版内容，就没有分点作答。

表四：今后教学上应改进的地方和采取的措施

一、优化课堂教学模式,积极发挥学生学习的积极性,认真开展研究性学习,提高学生学习的积极性。

二、学生学习时间太少，教师辅导的时间也不多，所以要精编习题，尽量做到精讲精练，要特别着重学习方法的点拨，最大限度地提高学生的学习效率。

三、平时的教学中应该加强政治学习方法的引导，课堂上注意边讲边练，及时检验学生的课堂知识的掌握程度。

2011年11月15日