七年级下学期语文月考试卷(20116)

本试卷满分为120分，考试时间100分钟。

一、语言积累与运用。（25分）

1.选出加点字的注音全对的一组是（     ）(3分)

A.枯瘠(jí)     丰腴(yú)      对峙(zì)      忍俊不禁(jìn)

B.憩息(qì)     蹇劣(jiǎn)    猥鄙(wěi)     不胜其烦(shèng)

C.引吭(káng)   窥伺(kuī)     岑寂(cén)     蹑手蹑脚(nié)

D.分娩(wǎn)    翌日(yì)      恫吓(hè)      络绎不绝(yì) 

2.下列各项词语中，书写完全正确的一项是（   ）(3分)  

A. 淘醉  霓虹灯     乐不可支   蹑手蹑脚

B. 眷顾  孤苦伶仃   络绎不绝   束手无策

C. 嬉戏  不盛其烦   无可言谕   三眼一板

D. 栖息  引吭高歌   相题并论   家喻户晓

3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（   ）(3分)

A.春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。

B. 性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。

C.他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。

D.自改革开放以来，我们的日子真是越来越甜美，每个人都过上了养尊处优的生活。

4.下面对病句的修改，不正确的一项是(     ) (3分)

A．由于团的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“使”）

B．3月14日，十届全国四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）

C．北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）

D．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）

5.默写填空。（每空1分，共8分）

①《陋室铭》中揭示全文主旨的名句是：____________，

______________。

②陶渊明的《饮酒》中表现作者悟出人生真正的意义，悟出返朴归真哲理的名句是：_______________________，______________________。

③李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的是：

_________________，__________________。

④感时花溅泪，______________。

⑤_________________，千树万树梨花开。

6.口语交际。（5分）

（1）.假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？（3分）

你说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）.假如你正忙于做作业，同学来请教问题。下列哪种回答最恰当（　）（2分）

A.等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？

B.对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。

C.等我做完了作业再来问不行吗?

D.你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。 

二、文言文阅读（15分）

阅读《爱莲说》，回答文后问题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。   

    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

     6、下列各组加横线的字意思相同的一组是(     )(2分)

   A.陶渊明独爱菊 无独有偶        B. 香远益清 精益求精 

   C.陶后鲜有闻 屡见不鲜          D. 宜乎众矣 因地制宜

7、解释加点词的意思。(4分)

   ①水陆草木之花 (             )         ②可远观而不可亵玩 (           )

   ③可爱者甚蕃 (                )        ④濯清涟而不妖 (             )

     8、翻译句子。(4分)

   ①莲，花之君子者也。 译文：_____________________________________

   ②予独爱莲之出淤泥而不染。 译文：_________________________________

     9、理解填空。(3分)

       陶渊明独爱菊，表明他______________ 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人__________________ 的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他_____________的生活态度。

     10、文中写“菊”和“牡丹”是为了________________________________。(2分)

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读郑振铎《海燕》片断，回答文后问题（15分）

海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！

    我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。

    就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；(A)海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

    (B)小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

    在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

    海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？

   小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？

   啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

   11、（2分）海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（2分）

答___________________________________________________________________。

   12、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（2分）

答___________________________________________________________________。

   13、体现文章主旨的句子是__________________________________________。（2分）

   14、说说画线句分别运用的修辞手法。（4分）

答：A、__________    B、__________ 

   15、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答：___________________________________________________________________。

16、语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是 (     )（2分）

   A．“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。

   B．“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。

   C．轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。

   D．作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。

(二) 阅读《剥豆》，回答文后问题（15分）

一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”我剥豆的速度分明又快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃（音：suō，义：斜着眼看）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋碗豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

17、给加加点的字注音（2分）

①敛声息语（      ）    ②清澈（      ）

18、母亲剥豆的速度不时变化（画线处），试分析母亲剥豆速度时慢时快的原因。（4分）

答: ① 慢下来的原因是：

____________________________________________________________________

②快起来的原因是：

____________________________________________________________________

19、儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：______________________和______________________________。（2分）

20、文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（3分）

答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

21、本文的主旨可以从多角度去领悟，请你把自己感受最深的一点，用自己的话概括出来。（4分）

答：本文告诉我们：______________________________________________________。

四、作文（50分）

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而我们有时会埋怨命运的不公，感叹生活太累、学习太苦。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的__________”为题，写一篇文章。

提示与要求：

①    先将题目补充完整，然后作文。题目横线上可先填上“青春”、“健康”、“亲情”、“荣誉”、“幸福”……等词语

②    除诗歌外，文体不限，写出自己的真情实感，严禁套题。

③    不得出现真实校名、人名、地名。

④    字数不少于500字。

五、附加题（10分）

1、与下列对联、古诗文有关的中国古典文学名著分别是什么？将它们的名称写在下面的横线上。（4分）

⑴滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

⑵满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？

⑶写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

⑷赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

 ⑴                                 ⑵                              

⑶                                 ⑷                              

2、阅读下面文言文，完成下面的练习。

  晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”

  平公曰：“善哉！”

  注释：1秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。2盲臣：师旷为盲人，故自称。

  （1）解释下面加横线的字。（2分）

  ①安敢戏君乎（           ） ②：臣闻之： （           ）

  （2）将下列文言文语句翻译成现代汉语。（2分）

  秉烛之明，孰与昧行乎？

  译句：                                                               

（3）这则故事告诉我们的道理是什么？（2分）

答: