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人教版四年级语文上册第一单元练习

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 19:15:18
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人教版四年级语文上册第一单元练习

1观潮一、写出本课中带有下面偏旁的生字,并用生字组成词语。氵:二、看拼音写词语。三、在括号里填上合适的字组成词语。若()若()()()相接人()人()()()并进山()地()()天()地四、按课文内容填空。1.午后一点左右,从远处传来()。过了一会儿,只见()。2.那条白线很快地向我们移来,()。再近些,只见()。浪潮越来越近,();那声音()。五、选词填空。平静安静宁静1.房间里非常(),只听见钟表的嘀哒声。2.几只小船飘荡在()的湖面上。3.夜晚,()的乡间小路上连一个人影都没有。一、注意
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导读1观潮一、写出本课中带有下面偏旁的生字,并用生字组成词语。氵:二、看拼音写词语。三、在括号里填上合适的字组成词语。若()若()()()相接人()人()()()并进山()地()()天()地四、按课文内容填空。1.午后一点左右,从远处传来()。过了一会儿,只见()。2.那条白线很快地向我们移来,()。再近些,只见()。浪潮越来越近,();那声音()。五、选词填空。平静安静宁静1.房间里非常(),只听见钟表的嘀哒声。2.几只小船飘荡在()的湖面上。3.夜晚,()的乡间小路上连一个人影都没有。一、注意
1 观    潮

一、写出本课中带有下面偏旁的生字,并用生字组成词语。

氵: 

二、看拼音写词语。

三、在括号里填上合适的字组成词语。

若(    )若(    )    (    )(    )相接

人(    )人(    )    (    )(    )并进

山(    )地(    )    (    )天(   )地

四、按课文内容填空。

1.午后一点左右,从远处传来(            )。过了一会儿,只见(          )。

2.那条白线很快地向我们移来,(          )。再近些,只见(          )。浪潮越来越近,(          );那声音(          )。

五、选词填空。

平静   安静   宁静

1.房间里非常(    ),只听见钟表的嘀哒声。

2.几只小船飘荡在(    )的湖面上。

3.夜晚,(    )的乡间小路上连一个人影都没有。

一、注意带点字的读音,把(    )里不正确的音节划去。

闷(mēn  m6n)雷    涨(zhǎng  znàng)潮   飞奔(bēn  bèn)而来

恢复(hù   fù )    踮(diǎn  diàn)着脚        风号(háo  hào)浪吼

二、判断正误,对的在(    )里打“√”,错的打“X”

 1“鼎”字第一个笔画是“/’              (    )

 2“鼎”字用部首查字法,查“目”部         (    )

 3“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱            (    )

 4“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同                                  (    )

三、在(    )里填上合适的字,再按要求作答。

 七(    )八(    )         风(    )浪(    )        东(    )西(    )

    以上填的字构成近义词的有:                                                    。

四、读下面的句子,找出比喻句,在(    )里打“√”表示。

1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动 (    ) 2.浪潮的声音如同山崩地裂  ( )3.浪潮的声音很响,好像大地都被震得颤动起来 ( ) 4.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。    (    ) 5.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。    (    )

五、找出(   )中与带点词语意思相近的词,并画上“        ”。

    1.农历八月十八是一年—度(一次 一回 一日)的观潮日。

    2.宽阔 ( 宽敞  宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。

    3.江面上依旧 ( 依然  仍然  果然 ) 风号浪吼。  ’

    4.那声音如同 ( 犹如  相同  宛如 ) 山崩地裂。

    5.顿时 ( 一时  霎时  一刹那间 ) 人声鼎沸。

    6。过了好久 ( 许久  很久  不久 ) ,钱塘之江才恢复了平静。 

                               

 在《观潮》中,你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子,并说说你喜欢的原因。

你最喜欢欢的壮观景象是:                                                   

你喜欢的原因是:                                                        

阅读短文,回答问题。

    复活节岛面积不大,只有120平方公里,整个岛呈三角形,四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面,矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长,脖子2米长,身高约20米,最轻的大约有30吨,最重的估计有十吨,整齐地排烈在千米多高的长方石座上,远远望去,就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子,几米高的园柱形石帽子,还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛 

汹涌的大海,长长的双手放在肚子上,昂首遥望,好像在期待着什么。除了岛的南端外,岛上其他地方还有几百尊这样的石像,人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯,更令人费解的是它们的“身世”。

  1.找出短文中三个写错的字,把正确的字写在(    )里。

    ①(    )        ②(    )       ③(    )

  2.读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用《观潮》文中一个词语来说明。

    这个词语是(           )。

  3.照例子,在(    )里填上合适的词。

    例 一 ( 张 )嘴    

    一 (    ) 帽子   一 (    ) 石像   一 (    ) 眼睛   一 (    ) 海岛

    一 (    ) 花纹   一 (    ) 礁石  一 (    ) 石墙    一 (    ) 火山

4.这篇短文主要介绍了石像   

                                 这几个方面的特点。

5.你认为这些巨大的石像是怎么来的?说说你的看法,再写下来。 

《雅鲁藏布大峡谷》

  一.写词语:

     huā huì    shān mài   zhǐ chǐ   kān chēng

    (    ) (    ) (   ) (    )

     xiá gǔ     měi yù     rén jì hǎn zhì

    (    ) (     ) (       )

     juān juān xì liú   bù róng zhì yí

    (        ) (       )

  二.组词

    玛(  ) 滔(  ) 卉(  ) 涓(  )

    吗(  ) 稻(  ) 奔(  ) 捐(  )

    拔(  ) 狭(  ) 姿(  ) 愧(  )

    拨(  ) 峡(  ) 资(  ) 槐(  )

  三. 扩句和缩句:

    扩句:列车开动了。

       ___________________________________________  

    缩句:星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会。

       ___________________________________________  

  四. 给下面句子加上合适的标点:

    许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动物攀援穿梭其间 真不愧 植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉

  五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子,写出来

   1. 像 青松 一样 在 哨兵 山崖上 屹立

   2. 爸爸 在 黄沙 的 工地上 弥漫 战斗 一直

  六. 阅读短文,按要求回答问题:

              完善文章题目  愚人____瓜

    有一个人吃西瓜,不小心,把西瓜子(吞、咽)到肚子中去了。他非常惊慌,不知怎样才好。

    他担心,西瓜子在肚子里出了芽,长了枝叶,还要蔓藤开花,慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大,准要把肚子(顶、弄、胀)破!

    “唉!不得了!这……怎么好呢?”

    他越想越怕,饭也吃不下,觉也睡不着,一天天消瘦下去了。

    他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 (却 就)一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 []放个屁 []没事了

    他吃了医生的药,放了个屁,真的一切都好了。

  1. 在()中选取合适的词,在合适的词下划线。 

  2. 在两个[]中填上适当的关联词语。

  3. 给第5小节加标点

  4. 根据文章内容,用一个合适的字,把题目“愚人__瓜”补充完整。

  5. “饭也吃不下,觉也睡不着”可以换成下面的哪一词?用“__”划出来。

    (1)日夜不安(2)寝食不宁(3)废寝忘食

按句意选择恰当的词语。

    展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛

   1.先先后后,时断时续。()

   2.裂开或自然露出的狭长细缝。()

   3.不忍舍弃或离开。()

   4.清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。()

   5.植物长得多而茁壮。()

   6.短促而频繁地振动。()

  四、缩句。

   1.太阳只留下一段灿烂的红霞。

   2.我们在河边大树下发现了几只小船。

   3.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

  五、阅读短文,回答问题。

    起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

    我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

    当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

  1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

  2.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

  3.按文中内容填空。

  (1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。

  (2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是________ ,而是________ 。

   阅读提示

  大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写,赞美了“鸟的天堂”真是名符其实,作者在赞美之余,内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。

  听朋友说,“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看,今天终于盼到了。你说我能不高兴吗?‖

  我和表妹坐上小船,划着浆,湖水清澈,漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊,景色真美!眼前出现一大片榕树,其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕,像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀!那么多的树叶,是不是春姑娘偏心,把芽儿都抛在上面了?那么美的树叶,是不是孔雀仙子洒下的绿羽? 

  船在树下停了片刻,可是,却看不见一只鸟,听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟?我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来:“鸟!鸟!”我抬头一看,天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟,高兴得拍起手来。这一拍不要紧,引出了大群的鸟,一只,二只……一大片,谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看,红的、白的、黑的、花的,我的眼睛真是应接不暇。

  “噗,轻轻的一声响,飞出一只翠鸟,猛地往湖水里一钻,眨眼工夫,它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴,仿佛在说:“给我吃,给我吃。”多有趣。

  不一会儿,太阳露出了慈祥的笑脸。这时,各种鸟都唱起了婉转的歌,“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”,真好听。那歌声划破了宁静的晨曦,像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上,排得很整齐,仿佛为大榕树披上白玉色的头巾;喜鹊儿则在树,为大榕树系上一条美丽的腰带。‖

  “好一个‘鸟的天堂’!”我不禁脱口而赞。‖

  思考练习

  1.短文已用“‖”线分成三个意义段,第一意义段与第三意义段的关系是:______第二意义段的段意是______

   2.第五自然段的叙述顺序是先写______,再写______,最后写______。

   

3.用“______”线画出两处由事物产生联想的句子。

   4.“‘噗’,轻轻的一声响,飞出一只翠鸟,猛地往湖水里一钻,眨眼工夫,它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是____描写。(静态、外表、细节、内心。)

  5.指出下列句子的修辞方法是什么?

    ①不一会,太阳露出了慈祥的笑脸。 ②你说我能不高兴吗?

   6.下面哪句话最能表达文章的中心,在括号里画“√”。

 A.“鸟的天堂”鸟很多。 (   )B.“鸟的天堂”很美。 (   )

 C.对“鸟的天堂”的赞美。     (   )。

判断正误,对的打“√”,错的打“×”。

 1.“镇”、“揉”、两个字是平舌音。(    )2.“灿”的读音应为平舌音。(    )

四、写出下面词的近义词。

  沉静——( )  镇静——( )  恍恍惚惚——( )

五、和“笑盈盈”结构相同的词语。你知道几个,请最少写出三个来。

  笑盈盈( )( )( )

六、给下面的字扩三个词。

 七、理解课文,填空。 

  1.课文用“_______”“______”“_______”“_______”等句子,写出了火烧云的形状,各种各样不断变化,用“_______”“____”“_____”“______”等词语写出了火烧云的形状变化。

 一、按正确顺序排列下列句子,序号写在括号里。

 (    )过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。

 (    )后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色了。

 (    )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。

 (    )转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。

二、查字典写词语。

  “盈”用部首查字法,应直部首______,再查______画;用音序查字法,应查音序________,再查______。这个字第二画的名称是___________。在“喜气盈门”中,“盈”应理解为___________。

三、在括号里填上恰当的词。

  红通通的( )  金灿灿的( )

  弯弯的( )   绿油油的( )

四、按要求写词语。①用叠词方式写颜色:______________________②直接写明颜色:__________________________  ③描写神态的词:_______________________

五、读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。

  ①火烧云红通通的。( )  ②天空的云从西边一直烧到东边。( )

  ③忽然又来了一条大狗。( )④这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。( )⑤火烧云的样子很多。( )

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1观潮一、写出本课中带有下面偏旁的生字,并用生字组成词语。氵:二、看拼音写词语。三、在括号里填上合适的字组成词语。若()若()()()相接人()人()()()并进山()地()()天()地四、按课文内容填空。1.午后一点左右,从远处传来()。过了一会儿,只见()。2.那条白线很快地向我们移来,()。再近些,只见()。浪潮越来越近,();那声音()。五、选词填空。平静安静宁静1.房间里非常(),只听见钟表的嘀哒声。2.几只小船飘荡在()的湖面上。3.夜晚,()的乡间小路上连一个人影都没有。一、注意
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