小学语文词语听写大赛方案

小学词语听写大赛活动方案

一、指导思想 

     为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情，特开展此次听写大赛活动。

二、活动目的 

      1、通过本次词语听写大赛，培养学生倾听与正确书写的能力。

2、检查学生对本册书中字词的掌握情况。

3、激发学生形成积累词语或句段的良好习惯。

三、参加对象 

   初赛：  一至六年级全体学生。 小语组教师。

决赛：一年级各班16人，二年级各班13人，三、四年级各班15人，五、六年级各班12人。小语组教师。

四、活动主题及内容形式 

    主题：书写汉字  传递文明 

    听写内容：本册及以前学习过的两字或四字词语共50个

活动形式：活动以年级为单位，本着人人参与的原则。初赛以班为单位听写，选拔相应选手参加决赛。统一使用专用稿纸。

五、听写时间：预赛时间各班自定，决赛时间为2019年4月8日。

六、听写地点：

1、初赛各班级教室；

2、决赛地点安排（监考老师适时选定）

一年级（2）班   二年级（1）班   三年级（2）班

四年级（1）班   五年级（2）班   六年级 (1) 班

七、活动准备

1、学生课前进行生字词的充分复习

2、先由命题教师了解各年级的教学进度,在本学期教科书中,选择难度适中词语(各年级50个词语。)

3、学生准备必要的学习用具

4、书写纸张学校统一下发。

八、比赛规则

1.答纸上只允许填写相应编号听写的内容。 

2、监考老师依次读需要听写的字词,学生认真规范地在答题纸上听写,直到所有生字词听写结束为止方可交卷。

3、监考教师依次读2遍全部读完后,总体再读一遍。注意,把握语速，原则上以学生绝大多数写好为准。

4一、二年级使用铅笔书写,三至六年级使用钢笔书写。

九、获奖标准以各年级总分从高到低走奖项:一等2人,二等奖4人,三等奖6人(请命题教师于4月3日下午1:50准时将词语交给教研组长。）　   

十、 其他

1、各年级老师不监考的老师负责维持年级其他学生的纪律。

    2、决赛时教师交叉命题、监考、阅卷、统计，不负责本年级。

                                                小学语文教研组

                                          二零一九年三月二十六日