六年级英语学困生帮扶工作计划

一、激励学生，给学困生特别的关爱。

二、给后进生指出切实可行的目标 

三、根据英语特点，采取科学方法： 

1、活跃课堂气氛，激起后进生的兴趣

2、多激励，培养后进生多开口的习惯

3、借助集体的力量感染后进生

4、督促后进生课后复习

5、争取后进生家长的配合

二、利用快乐英语,努力提高课堂效率

三、我在每节课前都组织学生唱英语歌如Bingo\\Hello Song\\Five little ducks等经典歌曲，用富有感染力的音乐激发学生学习英语的情趣；或让学生富有节拍的边做动作边说chant :The hat hat hat ,is in my hand hand hand. The hat hat hat, is on my head head head. 烘托出学习英语的氛围；或利用节拍英语自编一些儿歌：我用am，你用are，is跟着她它他，单数is，复数are，及There  be句型儿歌等，让后进生以饱满的愉快的情绪进入英语学习状

四、与家长多联系、齐抓共管充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。

五、 给后进生特别帮助1、 一帮一2、 担任小老师3、 课后辅导4、督促后进生课后复习：5、对后进生的作业我经常是面批，这样可以让他们面对自己的错误及时订正，而且养成他们按时交作业的习惯。6、每天早自习，后进生要到我面前来朗读背诵昨天学过的单词、句子、课文，每单元后的重点词句我都帮助他们归纳在一起，然后要求他们逐天背诵、巩固，一单元结束后及时检查及时反馈。