2021年贵州省铜仁市中考语文试题(word版,含解析)

1．下列词语中加点的读音全部正确的一项是（）

不乐（yàng）

A．嗔．怪（chēn）攲．斜（qī）妖娆．（ráo）怏怏

．．

B．豢．养（huàn）累赘．（zhuì）炽．热（zhì）屏．息凝神（píng）

C．狭隘．（ài）坍．塌（dān）蜷．伏（quán）黄发垂髫．（táo）

D．污秽．（huì）龟．裂（jūn）砾．石（lì）戛．然而止（gǎ）

2．下列词语中书写全部正确的一项是（）

A．亵渎云宵原驰蜡象根深地固

B．繁琐修葺无精打彩左右逢源

C．怂恿聒噪矫揉造作姗姗来迟

D．踌躇缥渺轻歌慢舞走投无路

3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

的等待中，这个受伤严重的老人终于被消防队员救了出来。A．楼房倒塌已过去了三个小时，在扣人心弦

．．．．

，而是中国的长期战略，也是优先对外发B．相关部门负责人表示，“一带一路”倡议不是权宜之计

．．．．

展的方向。

，令C．虽说人间四月芳菲尽，但绕城而流的锦江河水面如镜，碧波荡漾，清风习习，两岸垂柳楚楚动人

．．．．

人陶醉。

D．铜仁市组织万山区、松桃自治县、江口县机关开展扫黑除恶集中收网行动，让黑恶分子无．了。

地自容

．．．

4．下列句子中没有语病的一项是（）

A．语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

B．初中三年，我们学习鲁迅先生很多作品后，鲁迅先生对我们一点都不陌生。

C．能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。

D．在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假老师代课的任务。

5．下列句子标点符号使用错误的一项是（）

A．“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”

B．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人--安妮•莎莉文老师。C．艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术。一是幻想，幻想产生东方艺术。

D．在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。6．下列句子顺序排列正确的一项是（）

①它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。

②他不停地用手拨着眼前的芦苇。

③这股鸭子大概有六七十只。

④即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。

⑤杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。

⑥他紧紧地跟随着它们。

A．⑤③①⑥②④B．⑥②③⑤④①C．⑤⑥③①②④D．③⑤②①④⑥

7．下面对文化常识表述不正确的一项是（）

A．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

B．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》。

C．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如表示谦称类的有“舍弟、家君、敝人”等词，而表示尊称的有“令爱、贤弟、尊君”等词。

D．十九世纪法国著名作家莫泊桑，被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大，其主要作品有小说《羊脂球》《装在套子里的人》等。

二、阅读

8．阅读《小石潭记》，按要求完成下列各题。

①从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（1）下列句子中加点词语解释有误的一项是________

A．悄怆幽邃．邃．：深

B．为坻．，为屿，为嵁坻．：水中高地

C．斗折蛇．行蛇．：蜿蜒曲折

D．以其境过清．清．：凄清

（2）下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是________

A．而．潭西南而．望人不知而．不愠

B．以．以其境过清属予作文以．记之

C．之．心乐之．天子之．怒伏尸百万

D．乃．乃．记之而去乃．重修岳阳楼

（3）下列对课文理解表述有误的一项是________

A．本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程。

B．本文与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情。

C．一切景语皆情语，第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉。

D．本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷而作。

（4）把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。

××中学全体师生：

我校将于2019年6月21日上午8：00开展“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场不误。

特此通知

2019年6月18日××中学学生会

错误一：________

错误二：________。

（3）请你从主持人角度，为本次演讲赛设计一段开场白。

三、阅读（36分）

12．阅读短文《山水画的意境》，回答下列各题。

山水画的意境

李可染

①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。

②什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。

③在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。

④毛的诗句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂。

⑤怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

⑥意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。

⑦写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛的《沁园春•雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

⑧中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的，重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。

⑨肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠；为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。

⑩意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。

（1）请将本文的中心论点写在下面横线上。

（2）请你认真阅读全文，说说什么是意境，怎么才能获得意境？

（3）本文在探讨山水画的意境时，第③④段却以李太白和毛的诗词作为论据，是否脱离文章主旨？该论据在论述山水画的意境上有何作用和表达效果？

（4）本文主要使用了哪些论证方法？请你列举其中2种方法用具体例子进行说明。

13．阅读下面短文，回答下列各题。

牛犊面

①牛犊面是内蒙古东部地区的特色面食。虽叫“牛犊面”，但无论它的原料还是形状，都与牛犊没有

一碗牛犊面的奶香能引来周围的牛犊，故称“牛犊面”。

任何关系，只是据说

．．

②牛犊面的主料是稀奶油和面片。

③如何制作牛犊面呢？首先，制作稀奶油。稀奶油的做法很讲究：把鲜牛奶盛进盆里，将其自然放酸之后，上面会结一层稀奶油。所结稀奶油的厚度与盆里的鲜牛奶量成正比，鲜牛奶越多，所结的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放进用纱布做成的袋子里，吊在空中存放。这样，能滤净残留在稀奶油中的奶精，稀奶油的浓度就会增加。稀奶油的浓度越高，做出来的牛犊面就越香。其次，制作面片。在内蒙古东部，80%的家庭喜欢用荞面做牛犊面，若没有荞面，也可以用白面代替。将荞面或白面和好擀开之后，切成边长2厘米左右的四方形面片，等待下锅。接着，文火煎炸。锅热之后，先将事先准备好的稀奶油放入热锅里用文火煮，当锅内的稀奶油微微沸腾时，放入切好的面片，加入少许盐，煎炸。等锅内的稀奶油变成黄油，面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时，即可出锅。出锅时面片与奶油融为一体，入口时浓浓的奶香和面片丝滑的口感，让人久久难忘。

④尽管牛犊面是蒙古族的特色面食，却不经常吃。早些年，由于技术条件有限，牛犊面只能在夏天和初秋时节吃，稀奶油的炼制过程需要一个适合的温度，夏天和初秋的温度适宜炼制稀奶油。不过，随着炼乳技术的提高，现在，冬季也能吃到这道可口的面食了。机器提炼的稀奶油与人工提炼的相差无几，味道同样鲜美。

⑤小时候，只有逢重大节日母亲才会做牛犊面。为了做一顿牛犊面，母亲要做近半个月的准备。每天挤完牛奶之后盛在盆里，等发酵后提炼稀奶油。母亲对每个步骤都很小心，生怕整个过程中洒了一滴牛奶。蒙古族的习俗中，牛奶是高贵、纯美和善良的象征。牛奶做成的奶豆腐，奶酪、奶油、奶皮等奶食品也具有很高的地位。记得我每次出远门母亲都会弹洒奶汁，保佑我平安。起初我只觉得母亲过于迷信，后来才感知到这一习俗是希望孩子在大自然的怀抱中平平安安。已故的内蒙古大学教授、著名的蒙古族诗人巴•布林贝先生，曾写过一首名为《心与乳》的诗，用诗意语言描绘蒙古与乳汁的关系。稀奶油作为牛奶直接提炼的奶食品，在蒙古族的生活习俗中被看做是上等美食。吃到牛犊面的人一定是远到而来的贵客或受家族爱戴尊敬的长辈。若有朋自远方来，勤劳的蒙古族妇女也会做一顿可口的牛犊面给宾朋享用。

⑥小小一碗牛犊面里酸、香、咸三味融为一体，让你有一种妙不可言的感觉。看似简简单单的牛犊面，其背后包含着近半个月不为人知的等待与准备，这也正印证了蒙古族的生活哲学：将复杂的生活简单化，将复杂藏在简单背后。

（摘自《读者＜饮食科学＞》，有删改）

（1）本文的说明对象是什么？围绕说明对象主要介绍了哪些内容？

（2）文段①中加点词能否删去？为什么？

虽叫“牛犊面”，但无论它的原料还是形状，都与牛犊没有任何关系，只是据说一碗牛犊面的奶香能引来周围的牛犊，故称“牛犊面”。

（3）文段③主要运用了哪些说明方法？请选择其中一种说明方法分析其作用。

（4）文段⑤插入小时候母亲做牛犊面、弹洒奶汁及引用蒙古族诗人巴•布林贝的诗，有何作用？

（5）看似简简单单的牛犊面却印证了蒙古族的什么生活哲学？结合生活实际，谈谈你的理解。

四、写作（60分）

14．潮起潮落皆有意，一花一叶都含情。从欢天喜地的春节里，我领悟了亲情；从轰轰烈烈的脱贫攻坚中，我领悟了温情；从春蚕到死丝方尽，我领悟了奉献的价值；从香甜的蜂蜜中，我领悟了勤劳的含义；从屈原的故事里，我领悟了爱国的精神；从《钢铁是怎样炼成的》，我领悟了生命的意义；从“数风流人物，还看今朝”，我领悟了自信的魅力……

生活处处皆语文，生活的天地有多宽，语文的世界就有多大。让我们用语文的眼光去观察生活，去领悟不一样的“风景”。请以“从_____，我领悟了_____”为题，补全空白，写一篇作文。

要求：（1）力求写出自己的真切体验和独特感受。

（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（3）字数不少于600字。

（4）不得套作，不得抄袭。

（5）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。

解析：

1.【解答】A.正确；

B.有误，“炽热”的“炽”应读为“chi"，“屏息凝神”的“屏”应读为“bing"；

C.有误，“坍塌”的“坍"应读为“tan”，“黄发垂善”的“髻”应为“tiao”；

D.有误，“夏然而止”的“夏”应为“jia"。

故选：A。

2. 【解答】A.有误，“云宵”中的“宵”应为“霄”；“根深地固”中的“地“应为“蒂”；B.有

误，“无精打彩”中的“彩”应为“采”；C.正确。

D.有误，“缥渺”中的“渺”应为“勤”；“轻歌慢舞”中的“慢”应为“曼”；故选：C。

3. 【解答】A.有误，“扣人心弦”形容事物激动人心。该成语与语境不符，它指激动人心，句中是强调人们的紧张心理；B.正确；C.有误，“楚楚动人”形容女子姿容娇柔美好，让人心动。该成语用错对象，它一般形容女子，不能形容垂柳。

D.有误，“无地自容”没有地方藏身。多以形容羞愧至极或处境窘迫。该成语形容羞愧至极或处境窘迫，与语境不符，应为“走投无路”。

故选：B。

4. 【解答】A.正确；B.有误，应当是“我们对鲁迅先生一点都不陌生”，将“鲁迅先生对我们”改为“我们对鲁迅先生”；C.有误，前后矛盾，去掉“能否”；D.有误，搭配不当，“挑起”与“任务”搭配不当，将“任务”改为“担子；故选：A。

5. 【解答】ABD.正确：

C.有误，这里说“艺术有两个起源”说完一个只是第一层，句意未完故不能用句号，应改成分号。

故选：A。

6. 【解答】这段主要写了暴风雨中杜小康不畏艰难找鸭子的事。

③是事情的开端，交代“追鸭子”这件事，应为首句；

③“这这股鸭子”紧承③句，交代了鸭子的数量，为第二句；

④“它们”承接③，写鸭子逃窜的情景，为第三句：

⑥“他紧紧地跟随着它们”衔接①，写追鸭子，为第四句；

②写杜小康在暴风雨中找鸭子的艰难，为第五句；

④“即使这样”承接②，写杜小康找鸭子遭受的痛苦，为第六句。

综合排序为：③000②④。

故选：A。

7. 【解答】ABC.正确；D.有误，《装在套子里的人》作者是的契诃夫；故选：D。

8. 【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A.句意：寂静的使人感到忧伤，也幽深极了。邃：深。解释正确。

B.句意：形成小石礁、小岛屿、小石垒。坻：水中高地。解释正确。

C.句意：像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒弯曲。蛇：像蛇那样。解释不正确。

D.句意：因为它的环境过于冷清。清：凄清。解释正确。

故选：C。