文科组教研工作计划

　　一、 指导思想：

　　本学期文科组教研工作在中心校的统一布暑下，坚持“以人为本，以学生为中心”，在课堂中，实践中积累教研素材，在课题研究中又始终不忘服务课堂。努力抓好教学科研一体化。具体说，以展示课、诊断课研究为契机，以课题研究为龙头，努力提升教师专业水平，增强中心校初中文科组整体实力。

　　二、 基本情况分析：

　　文科组具体为语文组和英语组两个学科小组。语文组教师大部分专业对口，学历达标，而英语组，仍有相当一部分教师是语文老师改行。具体工作往往好说，难落实。

　　三、 本学期的工作方向和工作重点：

　　1、 本学期的教研工作以 “中学文科课堂效率研究”为重点。具体工作体现在以任务型教学、分层教学为研究手段，细化分课题，努力先做好目前大多数老师急需解决的问题，并将之课题化、规范化研究。不因问题大小而忽视。立足解决实际问题为教研最近目标。

　　2、 教学工作以新课程为标准，做好校本研究，以积累课题研究素材，形成集体教学特色，发展教师个性化教学。

　　3、 积极开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，组织各种形式的语言竞赛和演讲朗颂活动。

　　（1） 争取领导支持，创造条件。组建作文兴趣小组，英语角兴趣小组。举办中心校演讲朗颂比赛，参加区市各科相关比赛活动。

　　（2） 营造校园文化氛围。办校刊，校报，文艺小报，组建英语角，开展校演讲、艺术卡片、英语歌曲比赛，丰富学生课余生活，培养语言兴趣。

　　具体工作安排：

　　三月：

　　1、 组织教师学习校本教研理论。

　　2、 学习课题研究方法，理解新课程，开展预设与生成座谈交流活动。

　　3、 集体备课常规化启动。

　　四月：

　　1、 开展各学科兴趣小组活动。

　　2、 举行朗颂比赛，英语小作文比赛，选优秀学生参加区市组织的相关活动。

　　3、 所评课活动日常化。定期或不定期开展展示课、诊断课。

　　4、 对教师教学工作量化考评。

　　五月：

　　1、 指导教师撰写教研论文，参加区市教研论文评比。

　　2、 论证教研课题，积累课题素材，培训教师，提高课题研究能力。

　　3、 组织教师赴外地观摩学习。

　　六月：

　　1、 开展学期业务大检查。

　　2、 召开教师学生代表座谈会，评议本学期教研工作。

　　3、 总结本学期教研工作。