大班科学《10元钱买菜》

科学、语言 ★★★     社会、健康 ★★     艺术 ★

活动目标：1.在买菜的过程中，体验货币的等价交换功能。

2. 尝试用规定的钱去购买不同的蔬菜。

前期经验准备：幼儿记录一些自己喜欢吃的菜，和同伴一起制定一份买菜计划书。

活动准备：仿真蔬菜若干（或打印塑封）、数字标价牌、10元纸币（打印塑封）

活动过程：

一、回顾交流

幼儿介绍自己喜欢吃的菜，与同伴商量要买的菜。

二、明确任务

1.每人10元 

2.用10元钱买回需要的蔬菜。

（尊重幼儿自主选择，可一人行动，也可结伴而行）

三、小鬼当家

1.观察蔬菜超市

（1）幼儿介绍自己看到的蔬菜，并讨论数字卡上的数字代表什么？（蔬菜的标价）

（2）讨论：如何购买需要的蔬菜？（按标价付钱）

2.幼儿买菜

（1）向幼儿了解他们要买的是什么菜？什么价钱？

（2）幼儿用10元钱合理购买需要的蔬菜。

四、交流分享

1.提问：你完成买菜计划了吗？

2.提问：你买了几种蔬菜，用了多少钱？还剩多少钱？在买菜的过程中，遇到了什么问题？怎么解决的？

3.讨论：钱不够怎么办？想买的菜买不到怎么办？