初二生物会考复习资料之一

第一单元  环境中的生物的统一性

第二单元  我们生活的生物圈

一、知识梳理填空

1、19世纪30年代，德国科学家          和       借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除       等生物以外)都是由细胞构成的。 

2、.细胞的基本结构是         、         和        ，植物细胞相比于动物细胞所特有的结构是            、         和          。

3、多细胞生物的生长过程是通过细胞数目的增多和体积的变大来实现的，即细胞的        和        两个过程。细胞分化：在细胞的生长发育过程中，大部分细胞的形态、结构发生了      ,并且分别执行着不同的功能。细胞分化的结果就是产生了         。 

4、植物体具有五大组织，即         、          、         、            

和             。 

5、器官是不同的       按照一定顺序联合起来形成的具有一定功能的结构。一株完整的绿色开花植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶为      器官，花、果实和种子为      器官。

6、人体从外形上看，分为    、    、      和      四部分；人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成       和       ；体腔由      分为胸腔和腹腔两部分。胸腔内有      、   等器官, 腹腔内有    、     、     、     、     等器官。

7、动物体具有四大组织，即        、           、          和          。 

8、系统是由能够完成一种或几种生理功能的多个       按照一定的次序构成的。人体具有系统，如       系统、       系统、       系统、       系统、       系统、       系统、       系统、       系统。各系统主要在          系统

和         系统的调节下，密切配合，协调活动,共同完成人体的各项生命活动。

9、植物体组成的结构层次是：      →      →      →       ；动物体组成的结构层次是：      →      →      →      →     。

10、显微镜的使用：包括      和       、      、       、     。使用要点：看到的物像是      像，如“p”所成的像是“    ”；物像的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；光线较暗时，使用          、          ；用高倍镜观察物体时,视野变      ，物体体积       ，视野光线         。 

11、科学探究三要素：            、           及       。科学探究往往要经历五个基本步骤：通过翔实的观察       ，参考有关资料对问题作出可能的       ，           ，           ，最后得出        。

12、生物的观察和研究中常用的玻片标本有三种：用从生物体上撕下或挑取的材料制成的玻片标本叫做         ；用从生物体上切取的薄片制成的薄片标本叫做           ；将液体的生物实验材料涂在玻片上制成的薄片标本叫做           。

13、生物都生活在一定的环境中，生物与环境之间、生物与生物之间相互影响着。影响生物生存的因素有       因素，也有       因素。       因素如阳光、空气、水、土壤、温度等；        包括同种生物间的斗争或互助关系，以及不同生物之间的捕食、竞争和协作等关系。

14、生物对环境的适应是普遍存在的。生物对环境的适应不仅表现在        方面，还表现在        和        方面。例如动物的          ，即指生物具有与环境相似的外表形状或色泽斑纹；        是指动物的外表形状或色泽斑纹与其他生物或非生物异常相似的状态。

15、生态系统的组成包括非生物成分（如：      、       、       、      、温度等）和生物成分（如：         ——绿色植物、           ——动物、分解者——      或      等微生物）

16、常见生态系统类型：      生态系统、森林生态系统、      生态系统、海洋生态系统、     生态系统、       生态系统、池塘生态系统、       生态系统等。

 17、生物圈：地球上生物及其能够生存的环境的总称，是地球上     的生态系统。生物生存环境的范围：海平面以下约     公里的深度和海平面以上约     公里的高度。

 18、地球上的自然资源是有限的，人口的过度增长会导致资源紧缺、环境污染等一系列问题，所以我们必须有计划地控制地球人口过度增长，实行可持续发展的人口战略。2002年，我国颁布了第一部关于人口的法律《                    》，将计划生育从一项基本国策上升为            。落实计划生育的措施主要包括                 、               和                   。

19、环境污染包括      污染、水污染、         污染、土壤污染和      污染等。为了提高人们对环境保护的自觉性，联合国通过了《                   》，并将每年     月      日定为“世界环境日”。《                     》是我国环境保护的基本法。

20、生物多样性包括       的多样性、         的多样性和           的多样性三个层次。保护生物多样性的最为有效的措施之一是            。生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的       基础，是人类经济和社会发展不可缺少的基础，也是维持生物圈        的重要因素。

21、地球是人类的家园，进行可持续利用的核心就是人类的社会经济发展与保护自然资源和生态环境协调一致，让人类能够持续享有充分的资源和良好的自然环境。我们应该大力开发取之不尽的资源，如         、       等；对于可以更新的资源，我们要合理开发，促使再生；对于不可更新的资源，我们应重视节约。

22、生态农业就是运用        原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多       、多       的综合农业体系。生态农业区别于普通农业的主要特点是：结构协调、合理种养、具有良好的               、资源高效利用、内部良性循环、稳定持续发展。

23、生态城市是一个社会          、经济          、生态         的城市，它是社会、经济、         的统一体。

二、练习

1、沙漠、戈壁地区与森林地区的动植物种类、数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（    ）。

A．水分    B．阳光      C．温度     D．迁入和迁出． 

2、绿色植物是什么生物生存的基础（    ）。

A．草食动物   B 肉食动物     C．杂食动物    D．以上所有的生物

3、在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是(    )。

(1)青蛙       (2)蚯蚓       (3)黏虫       (4)田螺       (5)蛇          (6)黄鼬          (7)鹰           (8)猫头鹰

 A.(1)(2)(3)(4)   B.(5)(6)(7)(8)     C.(1)(3)(5)(7)      D.(2)(4)(6)(8)

4、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎。再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得(     )。

 A．难以预测      B．像甲        C．像乙       D．像丙

5、切西瓜的时候，会留出许多汁水，它是(    )。

  A．水           B．细胞液      C．液泡       D．细胞核内的物质

6、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 （     ）

　A.蛾类夜间活动    B.仙人掌的叶变成刺    C.候鸟的迁徙    D.山顶的旗形树

7、生活在朽木堆里的白蚁、菌类、苔鲜等生物共同组成：（    ）

A.食物链　　          B.种群　    C.群落　              D.生态系统

8、在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是（    ）

 A.几乎不流动的  　 B.静止的　　    C. 不断流动的    D.有时流动，有时静止

9、下列食物不属于植物营养器官的是：（     ）

A、番薯          B、番茄       C、甘蔗        D、莲藕

10、下列属于植物组织的是：（     ）

A、青菜的叶        B、洋葱的表皮   C、萝卜的根     D、苹果的表皮细胞

11、染色体存在于 （　 ）

A．细胞质      B．细胞膜     C．细胞核     D．液泡

12、下列结构不属于组织的是 （　 ）

A．番茄果肉    B．洋葱表皮   C．玉米种子   D.黄瓜叶表皮

13、动物细胞中的能量转换器是 （　 ）

A．液泡       B.染色体      C．线粒体     D．叶绿体

14、下列可以看做是一个生态系统的是                （　  ）

A、一个池塘                       B、一个池塘中的所有青蛙

C、一个池塘中的所有生物           D、一个池塘中的所有非生物

15、以下不属于保护动物多样性基本措施的是（　　）

A、广泛布放动物食物　            B、加强法制教育和管理　

C、进行就地保护　　              D、采取易地保护

16、有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是 （   ）

Ａ.空气、光照      Ｂ.温度、水分      Ｃ.水分、空气       Ｄ.光照、温度17、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是 （   ）

Ａ.裸地＞草地＞茂密的灌丛         Ｂ.茂密的灌丛＞草地＞裸地 

Ｃ.草地＞茂密的灌丛＞裸地         Ｄ.茂密的灌丛=草地＞裸地

18、下列各项中，不属于生物对环境适应现象的是 （   ）

Ａ.在繁殖季节，鲤鱼能产几十万粒卵  Ｂ.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象

Ｃ.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状    Ｄ.热带雨林地区降雨量充沛

19、下列不属于植物对环境具有影响作用的是（   ）

Ａ.降低噪声     Ｂ.保持水土    Ｃ.增强光照    Ｄ.净化空气

20、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了生物之间的（    ）关系。

Ａ.合作      Ｂ.捕食       Ｃ.寄生       Ｄ.竞争

21、在某草原生态系统，当雨量充沛时，兔子数量的变化是（   ）

Ａ.先增加，后减少到一定数量           Ｂ.先减少，后增加到一定数量

Ｃ.一直增加到极限水平                 Ｄ.数量变化很小

22、下列生态系统中，最易遭到破坏的是（     ）

Ａ.热带雨林     Ｂ.落叶阔叶林      Ｃ.江河湖泊      Ｄ.沙漠戈壁

23、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（     ）

Ａ.森林生态系统    Ｂ.湿地生态系统   Ｃ.荒漠生态系统     Ｄ.草原生态系统

24、某牧草种植区，为防止鸟吃草籽，用网子将整个实验区罩了起来，结果草的叶子很快被昆虫吃光，因而没能得到预想的草籽，造成这种现象的原因是（     ）

Ａ.牧草品种退化Ｂ.昆虫繁殖力增强 Ｃ.环境污染严重 Ｄ.昆虫失去了鸟的控制

25、下列哪项污染能导致酸雨   （    ）

 A.大气污染　       B.土壤污染　　    C.水污染　　     D.噪声污染

答案

（1）一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有IOX、45X两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是(    )。

 A．50倍、225倍   B．100倍、450倍   C．50倍、675倍  D．150倍、675倍

（2）当显微镜的目镜为IOX、物镜为10~时，在视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的(    )。

  A．2个          B．4个            C．16个        D．32个

（3）在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应(    )。

  A．改用凹面反光镜、放大光圈    B．改用凹面反光镜、缩小光圈

  C．改用平面反光镜、放大光圈    D．改用平面反光镜、缩小光圈

（4）用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本向何方移动（     ）

A. 右上方          B. 右下方           C. 左上方             D. 左下方

(5)用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为5X物镜为10X

第二次使用目镜为10X物镜为45X，那么第二次观察到的情况与第一次相比（     ）

A.视野亮，细胞数目多    B.视野亮，细胞数目少

C视野暗，细胞数目多    D.视野暗，细胞数目少

（6）某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片滴一滴清水，放人一小块组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正，用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1～2 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋．缓缓上升镜筒。你能指出该学生操作中不正确的地方吗?

（7）某海关缴获了，批走私物品，在清点时发现有一包生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自动物体还是取自植物体，你能借助显微镜并运用所学的知识将它鉴定出来吗?说说你的做法和根据好吗?

答案：（1）C    （2）A    （3）A    （4）D    （5）D   （6）略  （7）略

27、一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题：

（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？ 

答案：（1）偷猎和栖息地的丧失      （2）栖息地的丧失                                                

                                                        （

28、右图为同龄的两种植物形态示意图，据图回答：

（１）由甲乙两种植物的外部形态可知：甲植物的

生活环境是____________________________，

其根的特点是______________________________，

叶的特点是________________________________。

乙植株的生活环境是 ____________________，

其根的特点是________________________________，

叶的特点是________________________________。

（２）由上述两种植物形态特点可知，生物与环境的关系是______________________________________。

答案：（1）干旱    根很长且比较发达    叶片小、数目少     潮湿  根短小，不发达     叶片宽大、数目多      

   （2）生物要适应环境

29、识图作答题

请绘出植物细胞和动物细胞的结构简图并注出各部分名称

３０、下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：

实验结果如下：生态瓶５号的小动物当天下午就死亡。

生态瓶４号的小动物第２天上午死掉２条，第２天下午死掉２条。

生态瓶３号的小动物存活３天半

生态瓶２号的小动物存活６天半

生态瓶１号的小动物存活８天。

（１）小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是_______________，属于生产者的生物是_________________，池水、沙子中的_______________是分解者。

（２）由生态瓶５号实验结果可得出的结论是________________________________________________。比较生态瓶１号与２号的实验结果，你得出的结论是___________________________________________。

（３）由生态瓶１—５号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：__________________________________________________。

（４）生态瓶１号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是_________________________________________________________________。

答案：（1）小鱼、蝾螈     小草     细菌    （2）没有植物，动物就不能生存      植物数量比较多时，动物存活的时间也就比较长   （3）动物数量小于植物数量   （4）生物种类少，不能达到一种真正的平衡，自我调节能力比较差（意思对即可）

31.右图为草原上的部分生物示意图，据图回答：

(1)在生态系统的组成上，草和各种动物分别属于_______

____________________________。 

(2)要保持草原生态系统的平衡，你认为植物、草食动物、

肉食动物之间的数量关系应是_________________________

__________________。

(3)为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网子罩

起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未

加罩网的天然草原，牧草却生长良好，这个实例说明_______

____________________________________________________。

答案：（1）生产者、消费者  （2）植物＞草食动物＞肉食动物

  （3）生物和环境是一个不可分割的整体（意思对即可得分）