人教版七年级下册《生物》期末测试卷

             考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

1、蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（　　）

A．体表有角质层    B．有口有肛门   C．生殖器官发达    D．消化管结构简单

2、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（　　）

①细菌、真菌和病毒都有遗传物质  

②细菌、真菌和病毒都能生活

③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒  

④所有的病毒对人类都是有害的

A．①②    B．②④    C．①③    D．①④

3、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（　　）

A．身体呈两侧对称还是辐射对称        B．是单细胞还是多细胞

C．身体有无分节                      D．体表有无外骨骼

4、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（　　）

A．生活在水中    B．由一个细胞构成

C．不需要从外界获取营养物质    D．能完成各项生命活动

5、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（　　）

A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质

B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来

C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体

D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥

6、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（    ）

A．为了便于“饮水”    B．为了便于呼吸

C．为了便于取食    D．喜欢生活在潮湿地面

7、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（   ）。

A．细胞    B．组织    C．器官    D．系统

8、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（　　）

A．外界→咽→食道→肺    B．肺→气管→鼻→外界

C．外界→鼻→气管→肺    D．肺→气管→咽→外

9、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（    ）

A．大脑    B．小脑    C．脑干    D．脑神经

10、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（　　）

A．人一次失血超过1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状

B．人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血

C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血

D．血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血

11、雌蕊的组成是（　　）

A．柱头、花柱和子房                   B．花药和花丝

C．花药、花丝和花柱                   D．花柱和子房

12、下列人类的活动会对鱼的生存造成影响的是（　　）

A．向水域中排放生活污水              B．向水域中排放各种工厂污水

C．农田中农药和化肥随雨水流入水体    D．以上三项都是

13、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（　　）

A．细胞    B．器官    C．组织    D．系统

14、下面关于生物分类的叙述，正确的是（　 　）

A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种

B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近

C．分类单位越小，所包含的生物种类越少

D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据

15、血液属于哪种组织    （    ）

A．上皮组织    B．神经组织    C．结缔组织    D．肌肉组织

16、与左心室相连的血管是（　　）

A．主动脉      B．肺动脉      C．肺静脉      D．上下腔静脉

17、根尖和芽尖之所以具有能力，这是因为它们具有（　　）

A．分生组织    B．营养组织    C．保护组织    D．输导组织

18、下图示中表示碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（    ）

A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者

B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者

C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者

D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者

19、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（    ）

A．组织    B．细胞    C．器官    D．系统

20、下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是（　　）

A．血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用

B．红细胞能够快速产生新的红细胞

C．白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用

D．血小板能在伤口处凝血，具有保护作用

21、人的皮肤细胞后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（    ）

A．减少了一半   B．增加了一半   C．不变    D．有的增加，有的减少

22、耳结构中听小骨的作用是（　　）

A．收集声波    B．传导振动    C．感受刺激    D．产生听觉

23、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（    ）

A．荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达

B．雨露滋润禾苗壮

C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力

D．南极企鹅的皮下脂肪很厚

24、呼吸道不具有的功能是（　　）

A．温暖气体    B．湿润气体    C．清洁气体    D．交换气体

25、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是（　　）

A．先体循环，接着肺循环，后体循环                B．只有肺循环

C．先肺循环，接着体循环，后肺循环                D．只有体循环

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、神经元又叫神经细胞，包括__________和__________两部分。

2、地球上最大的生态系统是_______．

3、生物圈是最大的生态系统，它的范围包括___________底部、__________大部和岩石圈的表面。

4、神经系统结构和功能的基本单位是______，神经调节的基本方式是______。

5、人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和_____等排出体外的过程叫_____。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、在人的体循环过程中，各段血管的血流速率与血管总面积如下图。

(1)体循环过程中，心脏的左心室收缩，血液进入__________，流经各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上、下腔静脉，流回___________心房。

(2)毛细血管管壁薄，由___________层上皮细胞构成。据图可知，在体循环的各段血管中，毛细血管的总面积最大，血流速率最_________。这样的结构特点有利于血液与组织细胞之间进行_________________。

(3)人体内具有(2)中所述结构特点的器官有___________________(请举一例)。

2、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：  

（1）今年的连续干旱使我县农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的_______运输到植株各处的。

（2）图甲中的①是由图丁中的[  ]_________________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[  ]_________________发育而来。

（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构[   ]_________________。

（4）图丁中将来发育成植物体根的结构是[   ]_________________。

（5）果树要结出果实，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。果树在开花季节，如果遇到连绵阴雨天气，果树的________________过程会受到影响，导致果树减产。

3、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：

（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答：

（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。

①温室中的水稻光合作用的开始时间_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。

②第10～17天之间氧气浓度增加的原因是__________。

（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）

②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明_______是影响幼苗光合作用的因素之一。

（3）温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分別设计的实验装置。你认为较合理的是    ________(填图2装置字母代号）。

2、生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置，请分析回答问题:

（1）图一所示对照实验可用于探究________。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________。

（2）已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为_______。

（3）图三若想探究植物的呼吸作用，应选择_______色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水_______，由此可证明植物呼吸作用产生________。

（4）一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应________。

五、资料分析题（共5分）

1、科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：

实验步骤

步骤1：实验装置的放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。

步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。

步骤3：求5次实验的平均值。

回答下列问题：

（1）该小组探究的问题是：______对鼠妇分布的影响；实验设计体现了______原则。

（2）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是______。

（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是______。

（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？______。

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B

2、C

3、A

4、C

5、D

6、B

7、D

8、C

9、B

10、D

11、A

12、D

13、B

14、C

15、C

16、A

17、A

18、B

19、B

20、B

21、C

22、B

23、C

24、D

25、A

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、细胞体    突起

2、生物圈

3、大气圈    水圈

4、神经元    反射

5、无机盐    排泄

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、主动脉    右    1    慢    物质交换    肺或小肠等

2、导管    ②胚芽    ⑥胚珠    ④子叶    ③胚根    传粉

3、生产    分解    呼吸    吃与被吃    竞争    温度    水分    自动调节 

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、早于    幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气    A、C    二氧化碳    A  

2、光是光合作用的必要条件    将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气    有无二氧化碳    黑色    变浑浊    二氧化碳    重复实验 

五、资料分析题（共5分）

1、光    单一变量    减少误差，避免偶然因素的干扰    鼠妇适合生活在阴喑的环境中，光对鼠妇生活有影响    把玻璃板换成黑纸板