新人教版四年级语文下册第四单元测试卷及答案

（答题满分95分，书写得分5分，共100分）

班别：             姓名：               成绩：            

第一部分   基础知识积累与运用

一、拼音写字我最棒。(6分)

shāo  huǐ　 kǎi  xuán　    ā    yí

chén  jìn　   wéi  hù 　  jīng  tōng

二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)

祈盼(qǐ　qí)　　　巡弋(gē　yì)     卓越(zhuō　zhuó)        

柳絮(xù　rú)     晋察冀(yì　jì)    纸屑(xuè　xiè)

三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) w  

zhá　　　　　zhā

1．旧社会，人民在苦难中挣扎(　　　　)。

2．雨来喜欢在水里扎(　　　　)猛子。

yù　　　　　　xū

3．小明身体不好，才跑了50米就气喘吁(　　　　)吁的了。

4．我们应该呼吁(　　　　)全社会积极行动起来，保护母亲河。

 四、选字填空组词语。(9分)

供　　　　贡

(　　　)献　　　(　　　)认　　　(　　　)给

贯　　　　惯

习(　　　)  (　　　)性  (　　　)彻

健　　　　键

(　　　)康  (　　　)盘  (　　　)身

五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分)

以____万一　　　不____之客　　知____知____  百____百____  

围____救____   ____东____西    草木________  风声________  

神出________   ________无敌  攻____不____   ____ ____千里

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六、给加点字选择恰当的解释。(4分)

巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。

④虚浮不实的(话)。

1．“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。(　　)

2．这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊！(　　)

3．我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊！(　　)

4．乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。(　　)

八、选择关联词语填空。(5分)

因为……所以……　　　即使……也……

不但……而且……  既然……就……

虽然……但是……  无论……都……

1．(　　　)雨来从小长在还乡河边，(　　　)游泳的本领很高。

2．(　　　)敌人怎样诱导小夜莺，他(　　　)不肯说实话。

3．我们(　　　)要热爱和平，(　　　)还要勇敢地用自己的生命保卫和平。

4．(　　　)你已经答应帮忙了，(　　　)不应该反悔。

5．(　　　)风很大，(　　　)我们仍坚持把所有的小树种完了。

第二部分  阅读积累与运用

   七、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（10分）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、“碍”的音节是（     ），“荧”的部首是（      ） （1分）

2、从文中找出下列词的近义词   （4分）

  仿照（     ）    重复（      ）   阻碍（      ）   打开（       ）

3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（      ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（     ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（      ）（3分）

4、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：           

                                                           （2分）

   八、阅读短文，回答问题。（11分）

                          蚂 蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（      ）食物又大又合口味，触角（     ）摆动得特别（猛烈  热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物    （辨别   分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（     ）它们闻到这种气味（      ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1、用“\\”将文中（    ）内不合适的词画掉。（2分）

2、在文中的（   ）里填上合适的关联词语。（2分）

3、这篇短文是按        顺序写的。（请写上序号）（2分）

 a、总——分  b、分——总 c、总——分——总

4、第三自然段用了               修辞手法。（2分）

5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（  ）里打“√”。（1分）

（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（    ）

（2）蚂蚁传递消息靠声音。（    ） 

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（   ）

6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （2分）

 十、作文。（30分）

大自然处处都蕴含着奥秘，处处都会给人启迪。请你以“大自然的启示”为话题，写一件自己亲身经历的，让你得到启示的事件，也可以写自己了解到的有关发明创造的一个事例，但一定写出自己独特的感受。要求：条理分明，不少于350字。

   真棒5分（   ）        加油3分（   ）      继续努力1分（    ）