《六床病人》阅读练习及答案

①她无力地躺着，脸和身体都明显有了变化。忘了这是第几次认真地注视她，仿佛多年前，她在小小的摇篮旁注视着我。

②她的眼皮有些松他了，眼睛被拉扯成三角形，外眼角向下耷着。脸上布着淡淡的褐斑，并不密集。身体很瘦弱，然而腹部略有突起。

③之前的60年，她有着各种身份：丫头、梅梅、老师、妈妈、老张、老伴、外婆。此刻，她只有一个称呼：六床病人。

④医生细致地询问病情，对每次询问，她都一脸茫然。是身体里的秘密机关已经衰败到她无法察觉的地步，还是她从来都没关注过它们?

⑤医生转身问我：“她从前做过什么手术?”

⑥“从前，从前．．．．．．”我反复念叨着。从前，我们在哪里?

⑦家乡的小砖房，一年四季潮湿漏雨。没有自来水，到街道唯一的自来水打水处提一分钱一桶的水。她长年不吃早饭，只为省一点钱给孩子们买点儿营养品，尽管他们仍然瘦弱多病。她经常在半夜三更惊醒，抱着发烧的孩子，深一脚浅一脚地奔向全县唯一的医院，然后整夜地陪着孩子打点滴。那是一个男主人长期在外地工作的家，一个有两个幼小孩子的家。家的外面，有一个毕业班的孩子们在注视着她。

⑧她天性乐观，在房前屋后开垦几块空地，种了多样新鲜蔬菜。生长蓬勃的各色蔬菜，给了我们许多乐趣和希望。在最艰苦的日子里，我们总能吃上鲜嫩的白菜、生脆的小黄瓜和柔软的茄子。她在县城唯一的书店里给我们买《科普大全》、《儿童文学》、《365夜故事》。夜幕降临，孩子们在她悦耳的故事里入睡。每到星期六，学生们聚集在简陋的屋檐下，听她讲解着一道道难题。她是那么美丽，衣衫整洁而别致，皮肤白皙，眉眼如画。

⑨有时候，她也暴跳如雷，我的任性和一味沉迷于绘画常引发她的怒火。还有，因为我参加同学生日会的晚归，她拿衣架抽我的大腿，大声地吼叫：“你知道我养你们容易吗?我一个人!”

⑩“想起来了吗?”医生问。

⑾我茫然。印象里，她总是健康快乐的，像是钢铁不能摧垮，怎么会生病、甚至做手术?

⑿“两次生孩子都是剖宫产手术。”突然，她小声地说。

⒀医生顿了片刻，点点头，无语。

⒁点滴打上了，每天四瓶．医生拿来表格，各种空格，密密麻麻。人的一生，五分钟就在一张表格上填充。身体的秘密，也在各种细致的检查后一点点显露：脑部梗塞、肾囊肿、心肌缺血、贫血。

⒂我认真注视着她。这个与我有着非同寻常关系的女人，曾经也是曼妙的女子。几十年的岁月仿佛形成一个断层，中间有多少悲欢离合啊，依稀记得的却只有她的美丽和美好。那些断层中间的日子，或者就是我们成长的故事。

（选自《广州日报》有删改）

20．第三段罗列母亲一系列身份和称呼有什么含义？（4分）

21．关于这篇文章表述有误的一项是（4分）（    ）

A．第二段外貌描写突出母亲衰老瘦弱，病情严重的样子，为下文医生诊治做铺垫

B．面对医生询问，母亲“一脸茫然”，说明他从未在意过自己的身体，对病情毫无察觉

C．结尾段“断层”的含义是：直到母亲病倒，子女才意识到完全忘记了对她的关心爱护。

D．文中写母亲的伟大，也表达了作为子女惯于接受母爱却疏于照顾她的内疚心情。

22．本文叙事采用了插叙的方法，结合文中具体内容说说插叙的作用（6分）

23．文中的母亲有哪些美德？结合自身实际谈一谈文中表达的思想感情对你有什么启发或触动？（6分）

【答案】

20．母亲不同时间段的身份“标签”，概括了母亲的人生经历，反映着她对家人、对社会无私奉献的精神，以及积劳成疾的现状。

21．C．

22．文中由医生询问以往病历引出对母亲往事的回忆，又以医生问话结束回忆，插叙自然，上下文结合严密，这段插叙写母亲辛劳奉献的一生，是表现文章主题的最重要内容，母亲以往的生活片段与当下与医生的诊治通过插叙有机地联系起来，行文简洁，又突出了主题。

23．文中的母亲勤劳节俭，爱子女爱学生，乐观坚强，严格约束子女。示例：读了本文，我懂得了母爱是伟大的，但不能只习惯于接受母亲的奉献，她也时时需要儿女的关爱，否则在母亲病倒之后才知道内疚和心疼，为时以晚。

【解析】

20．

【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B．

21．

试题分析：本题考查对文章内容的理解分析能力。解答时，学生要在理解主旨、内容的基础上，结合不同选项具体分析。“断层”文中指中断的记忆。指母亲几十年中的悲欢离合，是指被儿女忽略的、由母亲独自面对的艰难困苦。并不是C．项中“直到母亲病倒，子女才意识到完全忘记了对她的关心爱护”，所以C．项错误。其余选项表述正确。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C．

22．

试题分析：本题考查插叙作用的理解分析能力。解答时，学生先要明确插叙部分及其内容，然后从结构、内容、主旨等角度分析。文中第⑦至⑨段是插叙内容，插叙了母亲为家庭辛苦操劳、无私奉献的生活片段，是对文章内容的有益补充，突出了母亲的性格特点；插叙内容以第⑤段“医生转身问我：‘她从前做过什么手术？’”开始，在第⑩段“‘想起来了吗？’医生问”结束，从文中“我”对医生问题的茫然无知，看出儿女对母亲的忽视，表现了文章的主旨。在结构上，插叙部分与文章整体结构结合自然严密，使全文结构条理清晰。结合上述分析，可得出答案。

【考点定位】分析记叙的顺序。能力层级为分析综合C．

23．

【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D．