最新部编版九年级语文上册期中试卷及答案(完整)

满分：120分   考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、1．

2．

3．

4．

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7．

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49．

50．

第II卷（非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

2、下列词语书写完全正确的一项是(     )

A．俊俏    候选人    大廷广众    妙手偶得

B．劳碌    工笔画    美不胜收    平易近人

C．云宵    仪仗队    俯仰生姿    丰功伟绩

D．硬朗    斑马线    喜出望外    讴心沥血

3、下列加点成语使用不正确的一项是(         )

A．对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。

B．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

C．人应该要学习负责，你这样李代桃僵地为他承担责任，不是帮他，反而是害了他。

D．如果开始不成功，就多次努力，不行再放弃，没必要为此自惭形秽。

4、下列各句中没有语病的一项是（    ）

A．第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。

B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。

D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

5、下面各句中，比喻使用不恰当的一项是（   ）

A．凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。

B．这樱花，一堆堆，一层层，好像云海似地，在朝阳下绯红万顷，溢彩流光。

C．春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

D．夜晚那神秘的漆黑色开始蔓延，像撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。

6、给下列句子排序，最合理的一项（    ）

 ①归结起来，有两种态度是正好相反的。②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A．③⑤④①②    B．①②⑤④③    C．①⑤④②③    D．③①⑤④②

7、诗文默写。

（1）沉舟侧畔千帆过， ___________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）山水之乐，___________________。（欧阳修《醉翁亭记》） 

（3）《沁园春· 雪》中以动写静，描绘景色生机勃勃的诗句是：_______________，______________。

（4）在《无题》中，用谐音表明相思之苦，后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是：_____________，_______________。

（5）《丑奴儿》中表明报国无门，心情愤慨无奈的词句是：______________，______________。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）湖心亭看雪

明代：张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（乙）满井游记

袁宏道

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。

1．解释下列加点的词。

①问其姓氏，是金陵人，客此。    客：

②是日更定矣。                  是：

③风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。      虽：

④而此地适与余近，余之游将自此始。    适：

2．用“∕”标出下面句子的一处朗读停顿。

湖中人鸟声俱绝。

3．翻译下列句子。

①莫说相公痴，更有痴似相公者。

②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

4．这两篇写景散文情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景（_________）的特点；乙文则表现了满井早春（______________）的特点。

5．甲文在写景的同时，抒发了作者独特的感受。说说你从文章中读出了作者怎样的心情？

三、现代文阅读。（30分）

1、父亲和那道坡

宋向阳

秋生的家在柳河村最北头的山根下，绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡，才能过去。

秋生开着新买的轿车回家，道窄，只好停在十米外的巷口。他怕车子被刮蹭，一个劲朝那边望。你对车倒挺上心啊。父亲徐老套在饭桌上叨咕着，还用稀奇古怪的目光扫他。秋生低声地解释道：我三年的工资都花在车上了，那道坡忒堵。

秋生两口子一走就是两个多月，隔三差五往回打个电话。一次，隔壁的小东把一包羊肉送到了他家。小东说：叔啊，看看你儿子多孝顺啊。徐老套的脸上像结了霜，瞅都不瞅一眼。

小东走后，媳妇问老套：你绷着脸给谁看呢？不识抬举。

徐老套愤愤地说：他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊。媳妇叹了口气，说：谁让你找个猫不拉屎的地方盖房，拐弯抹角连个车都不得放。徐老套大步来到院外，望着那道十多米长、五米多高的土坡，使劲哼了一声。他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。

徐老套去集上买了几把镐锹，还叫人焊了一个铁斗子的推车。除了下地，他把很多时间都用在了修路上。

日头还没升起，徐老套就站在了土坡下，挥着大镐刨。土质很硬，他一镐下去，便击出一颗颗金星来。徐老套拿出了年轻时开大山的劲头，抡圆膀子干着。汗水很快浸透衣服，紧紧贴在了他的身上。媳妇看着心疼，帮他往车子里装土。

徐老套一把夺过铁锹说：去，这事儿不用你管。

媳妇说：你悠着点，别累坏了。

徐老套嘴里应着，却不歇手。媳妇给他沏了一壶浓茶，端了出来。徐老套嗓眼里发干，放下家什坐在了凳子上。他喝着茶，眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。

胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着，徐老套手上的老茧一天天变厚着。累的时候，他都会朝远处望一会儿。他想看到那个熟悉的身影，可是却一次次失望。媳妇劝他找几个帮工，他却说啥也不答应。

这天，徐老套正在门口忙着。村大成走了过来，喊道：老套哥，你儿子给你捎钱来了。徐老套没有抬头，仍然在干活。大成说：都啥年头了，你还想当愚公啊。徐老套这才停手，冲他干笑一下。大成把钱递了过来，说：上午我在城里遇到秋生，他让我给你们。徐老套一把拨开大成的胳膊，说：这钱我不要，你退给他吧。

亲儿子的钱，不要白不要。大成说。

徐老套哼了一声，说：徐秋生凭啥不自己回来？他不认识柳河村的路吗？

大成说：可能，他有点忙吧？

徐老套说：一个小科长比还忙吗？

媳妇见他九头牛拉不回来的样子，便从大成手里接过了钱。徐老套瞪了她一眼，说：这钱你自己花吧，我一分不沾。媳妇用手点了点他，回屋里给大成去找烟卷。

我让你堵！我让你堵！徐老套举起大镐，用力地朝土坡刨了下去

三个月后，秋生两口子还没有回来。一天，他突然接到家里的电话。母亲在那头颤巍巍地说：儿啊，你快回来，你爹病得可不轻啊。没等秋生说话，母亲就嗖地放下电话，任凭秋生怎么回拨，都没人接。秋生吓出一身冷汗，带着媳妇急急忙忙撵了回来。他的眼里冒着火，把车开到家门口没等停稳，就跑进屋去。可是，父亲却满面红光地坐在炕头，没有一丝病意。他疑惑地瞅着母亲说：妈

徐老套笑眯眯地说：儿子，你的车放哪儿了？

秋生眨巴眨巴眼睛，说：就放门口了。

徐老套拽住儿子的手说：那道坡还有吗？

秋生的呼吸顿时急促起来，泪水在眼里打起了转转。

1．请简要分析第一段在文中所起的作用。

2．赏析下列两个句子。

（1）他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋愁得像下蛋的母鸡。

（2）土质很硬，他一镐下去，便击出一颗颗金星来。

3．父亲是一个怎样的人?请结合文章内容进行分析。

4．请写出题目《父亲和那道坡》的含义。

2、阅读下面的文章，完成下列小题。

叫醒

文/营改正

①每个母亲都喜欢叫醒孩子。

②每个孩子都会被母亲叫醒。

③我记得童年的清晨，母亲悄悄地起来了，开房门，拨动门闩的机关，拉开门闩，门吱呀响了一声，院子里扑棱棱惊飞一只鸟。晒衣服的毛竹杆上，悬着将坠未坠的露水。晨星在天，月轮苍白，将现将隐。母亲开门后，我恍惚听见铁钩挂着水桶提柄的摩擦声，听见她打开天井侧门的声响，“呀——咿——”，如一个青衣的开腔。她打开大门，我的心跟着她走过溪岸，走向那汪摇曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母亲挑满水缸，做好饭，就开始站在大椿下，对着我的木格窗叫我，拖长了调子叫，前面加个“小”字。

④我的生活里到处都有母亲的叫声。我在杂乱的巷子里捉迷藏，母亲的叫声将我打捞起来；我在老屋明瓦飞扬的尘屑里发呆，母亲的叫声将我的过往抚平；我在小孤山上捉兔子母亲的叫声将我引领回家。母亲的呼唤带着清晨的露水，黄昏也沿着母亲的呼唤，从黄梅岭上淌下，从枫河边蔓延而来。

⑤母亲的叫醒声大多是舒缓温柔的，但也有严厉的时候。

⑥上初中一年级时，我迷上了小说。上课看，下课看，回家也看，满肠子都是江湖和爱情。那一次考试，我拿到了上学以来的第一个不及格，我惭愧，急躁，我想改变却又控制不住自己，认真学了几天又依然故我，终于数学课都听不懂了。母亲还是知道了，她温和地问我是怎么了。我生平第一次跳起来冲她吼道；“什么怎么了？我就是笨，我就不想学了！”我把钢笔摔在桌子上。母亲慢慢地站起来，吃惊地看着我“我们家穷，除了给你一口吃的，什么都没有。你想一辈子住在漏雨的房子里？一辈子面朝黄土背朝天，黄汗淌黑汗流？那你就不学吧，明天，你就跟我去大圩里挑菜耔去！”她拉开门走到天井边，我看见她耸动的肩膀，我知道要强的母亲哭了。一句“对不起”噎在喉咙里，说不出口。我也无声地抽泣着，眼泪簌簌地打在练习本上。我短暂的叛逆期戛然而止。

⑦母亲的叫醒还出现在我人到中年时。我工作与生活一度坎坷，整个人都变得萎靡不振，她或心疼，或激励。她说，儿子，下岗怕什么，大不了回家种田去，哪里都有一口饭吃。她说，儿子，别吵呢，婚姻就是忍着，忍着忍着就老了。她说，儿子，孩子别那么管，大是大非对了，差不到哪里去。她说，儿子，你不能跟她一样看电视，你一直是有想法的人。你要尽力做事，而不应该和别人一样躺在舒服的地方过完一生。

⑧如今，我透过玻璃，看见她花白的头发被三月的春风抚着，仿佛是特意抚给我看。她残存的黑发仿佛熊熊银焰里的黑草，很快就要全部烧尽了。可她却是满脸欢悦。她在阳光里仰起脸，喊着我的名字，让我下来吃饭。

⑨我拉开窗户，伸出半个腰身，应道：“知道了，妈妈！”

⑩母亲一惊，我已经跟着孩子叫她“奶奶”好多年了。瞬即她又笑了，笑得那么开心。

1．阅读文章，理清文脉，用简明的语言在下列方框里依次填写相关情节。

A→B→C→母亲唤我下楼吃饭

2．结合语境，说说文中加点词的表达效果。

我也无声地抽泣着，眼泪簌簌地打在练习本上。我短暂的叛逆期戛然而止。

3．依据要求，分析文中画线句子的作用。

（1）我在杂乱的巷子里捉迷藏，母亲的叫声将我打捞起来。我在老屋明瓦飞扬的尘屑里发呆，母亲的叫声将我的过往抚平。我在小孤山上捉兔子，母亲的叫声将我引领回家。（从修辞角度分析）

（2）她残存的黑发仿佛熊熊银焰里的黑草，很快就要全部烧尽了。可她却是满脸欢悦。（描写角度分析）

4．联系文章，理解本文标题“叫醒”的含义。

四、写作题（40分）

“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情.......同学们，你想“晒”点儿什么呢？

请以：“晒出我的_________”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参：

一 

B

B

C

D

D

（1）病树前头万木春。    （2）得之心而寓之酒也。    （3）山舞银蛇，    原驰蜡象。    （4）春蚕到死丝方尽，    蜡炬成灰泪始干。    （5）欲说还休，    却道天凉好个秋。    

二 

1．①客居 ②这  ③虽然   ④刚好，恰好

2．湖中∕人鸟声俱绝。

3．①别说相公您痴，还有比您更痴的人   ②这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。

4．    ①开阔辽远、（纯洁静谧、清新淡雅、凝静吉绝）    ②生机勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）    

5．①表达了作者闲适恬静，远离世俗的雅趣；②含蓄的表达了对故园的怀念；③表达了作者幽深的春恋和感伤的情怀；④寄托作者对人生渺茫的深沉的慨叹。

三 

1．（1）第一段在文中有统领全文的线索作用；（2）点题；（3）.环境描写，点明故事发生的地点；（4）点出土坡的特点，为下文父亲刨平土坡做铺垫。（任答到两点即可）

2．（1）几个动词生动、形象地刻画出了父亲因儿子借口，终于下决心挖坡的心理状态。用语朴实，富有个性，“脸蛋愁得像下蛋的母鸡”用比喻，生动形象又充满乡土气息。（2）动词“击”，比喻，把“镐”跟土质的撞击后比作“金星”，生动形象表现土质的硬，父亲挖土的艰辛和挖土的决心。

3．要强、倔强，渴望享受天伦之乐的留守老人。他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。徐老套一把夺过铁锹说：去，这事儿不用你管。自己认准的事，九头牛都拉不回的倔强。徐老套愤愤地说：他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊。希望儿子能回家，共享家庭欢乐。

4．一方面实指父亲门前的那道坡。更是暗指父亲们希望儿子们常回家看看，却被种种借口（那道坡）挡住的普遍现实。呼吁儿子们不要以此为借口，常回去陪陪父母。

1．A母亲叫“我”清晨起床；B母亲劝我用功读书；C母亲让我学会坚强（意思概括对即可）

2．“戛然而止”本义是声音突然停止，在这里指“我”及时醒悟，中止了散漫的学习态度，突出母亲的教诲对“我”成长的影响之深。

3．（1）这句话运用排比的修辞手法，描述了生活里母亲对“我”的种种呼唤，体现母亲对“我”的关爱无处不在。

（2）这句话是对母亲的肖像描写（外貌描写），突出了母亲黑发之少，刻画了母亲年迈却愉悦的形象，暗含对母亲老去的疼惜及对母亲无私付出的感激之情。

4．文章标题“叫醒”一方面指生活中母亲对“我”的种种呼唤，另一方面指的是母亲对“我”的教育、劝勉，她“叫醒”了“我”的心灵，标题“叫醒”里饱含了母亲对孩子关爱、激励的无限深情。

四