二年级上册数学重点知 识

1、我们学过的长度单位有（米）和（厘米）。量比较短的物体时用（厘米）作单位，量比较长的物体时用（米）做单位。（1米等于100厘米）。

2、线段是（直）的，有（两个）端点，（可以）量出（长度）。

3、正方形是由（4）条（同样长）的线段围成的图形。

4、用不同的物体测量相同长度的物体，标准不同，测量的结果也不同。

5、笔算加法和减法时，都要把（相同数位）对齐，从（个）位算起。计算加法时，个位上的数相加满十，要向（十）位进（1）；计算减法时，个位上的数不够减要从（十）位退（1），在个位上加（10）再减。

6、加数+加数=和      一个加数 =（和－另一个加数）   

7、被减数-减数=差    被减数 =（减数+差） 

  减数 =（被减数－差 ）      乘数×乘数=积

8、在没有括号的算式里，连加、连减和加减混合运算都是按从（左）往（右）的顺序进行计算。在计算乘加、乘减算式时，都要先算（乘法），后算（加减）。如果算式里有小括号，要（先算小括号）里面的。

9、最大的两位数是（99）最小的两位数是（10）相差（）。

10、13+49-32= 这个算式先算（13）加（49）等于（62），再算（62）减（32）等于（30）。

11、一个角有（一）个顶点，（两）条边。角的大小与边的（长短无关）与角的两条边（张开的大小）有关。

12、长方形、正方形都有（4）个角，（4）个都是（直角），一个三角尺上有（3）个角，( 1 )个（直角）,( 2 )个锐角。

13、一个正方体有（6）个面，每个面上有（4）个直角。

14、直角是一种特殊的角，它有一个顶点和两条垂直的边。每个三角尺上都有一个（直角），判断一个角是不是直角要用（三角尺上的直角）去判断。方法是：先顶点对齐顶点，然后用三角尺的一条直角边去对齐角的一边，再看另一条直角边是否会与角的另一条边重合，重合说明该角是（直角）。

15、比直角小的角是（锐角）比直角大的角是（钝角）。

16、一个直角和一个锐角拼出的一定是（钝角），两个锐角拼出的可能是（钝角），可能是（锐角），也可能是（直角）。

17、（乘法）就是求几个相同加数的（和）的简便运算。

18、几的乘法口诀就有（几句），相邻两句口诀中的得数就相差（几）。

19、5×4=（20）读作：（5乘4等于20），乘数是（5）和（4），积是（20），表示（5个4相加）或（4个5相加），写成加法算式是（5+5+5+5=20或4+4+4+4+4=20）。

20、正方体不管从哪个面看到的都是（正方形），球不管从哪个面看到的都是（圆形）。

21、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形（可能是正方体，也可能是长方体或圆柱）

22、看到的立体图形的一个面是圆，这个立体图形（可能是球，也可能是圆柱）。

23、总钱数=1个物品的价钱×买的个数

24、钟面上有（12）个大格，每个大格中有（5）个小格，钟面上共有（60）个小格。

25、时针走一个小格是（12）分，时针走一大格是（1小时），走1圈是（12）小时。

26、分针走一小格是（1）分钟，分针走一大格是（5）分钟。分针从12开始，走了几个小格就是几分，走了几个大格就是几个（5）。

27、分针指向（12）时，时针指向（几）就是（几时整）。28、1时=（60）分。 半时=（30）分   一刻=（15）分

29、用三个不同的数字组成新的两位数时，可以用（个位和十位交换位置法）、（固定个位法）、（固定十位法）。

30、排列与顺序有关，组合与顺序无关。可以用连线法或列表法求出组合的可能性，如握手、打电话、打比赛等问题都是组合。