小学数学四年级下册期末考试质量分析

1、试卷特点

本次四年级数学期末试卷定位较准确，试题基本上能涵盖本册教材中的所有知识点，范围广，基础性强，把握了教材的重点和难点，试卷容量适当，难易适中，题型灵活多样，设有填空、判断、选择、计算、实践操作、统计图和解决问题共七部分，通过不同形式既考查了学生对基础知识和基本技能的掌握情况，又考察学生分析、比较、审题、操作和解决问题的能力。体现了《数学课程标准》的基本理念和思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，更好地增强学生学数学、用数学的兴趣和信心。

2、试卷中反映出的问题

1、基础知识部分（填空、判断、选择题 ）

此题主要，考察，学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识的内在联系，但从学生答题情况来看，部分学生基础知识掌握不牢固，对一些基本概念的认识和理解还不到位，尤其是不能灵活运用所学知识解决实际问题。

1）填空题的第3、5、8小题出错较多，特别是第八小题，30时半，时针和分针组成的角是（  ）角；（  ）时时针和分针组成的角是平角，这道题的错误率高达90%。

2）判断题整体做的不太好，其中第3小题出错最多。

3）选择题的第5小题错误率最高。

2、计算部分

此题主要考查学生的口算，竖式计算以及四则混合运算的掌握情况，从学生答题情况来看，绝大部分孩子掌握比较好，仅有少部分孩子，失误算错，相对而言，口算和竖式计算正确率较高，脱式计算的正确率只能达到70%。

1）口算题中1600÷80与420÷6这两题个别孩子由于粗心或不认真审题而出错较多。

2）竖式计算中940÷31这道题部分孩子商末尾的零没有写，原因一方面可能是粗心忘写了，另一方面是对这一知识点没有真正的理解而出错。

3）脱式计算：主要是计算不熟练或不认真造成出错，又缺少验算检查的习惯而失分，也有极少数学生用竖式计算，我们没有扣分，可见良好的学习习惯是多么的重要。

3、实践操作部分

共有2题都是看图填空，绝大部分孩子掌握比较好，正确率可达90%以上，少数学生书写不规范而失分，如：把110°写成110。

4、解决问题方面

从卷面看，失分最严重的就是应用题，由于学生分析问题的能力不强，不能很好的理解题意，所以失分较为严重，也有部分学生解决问题时，审题不清或计算粗心而失分，其中失分最多的是第4、5小题。

5、相当一部分孩子的答题习惯不好，粗心大意，不能认真审题，基本上没有检验的习惯。

3、教学建议

1、培养学生良好的学习习惯，尤其是要加强学生认真读题，认真审题，理解题意得训练，养成认真检查的好习惯。

2、加强数学概念的理解、辨析和运用。

3、进一步提高学生计算的正确率。

4、进一步提高学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。

5、教学中要注意把学生知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中感悟、理解、掌握数学知识，并能运用所学的数学知识解决生活中的实际问题。