四年级上册美术教案-第17课 我设计的船 ▏人美版

教学目标

1、了解船的基本结构,比例,色彩等造型特征,知道船的设计与制造要符合人的需要,适应时代发展的需要。

2、培养对船造型的设计,表现能力,掌握造船的基本方法,创造出心目中的船。

3、激发学生创造美的激情,并通过不断的尝试,体验创造的艰辛,培养学生的耐挫力和积极向上的乐观精神。

学情分析

四年级学生动手能力很强,但是,我们学校地处农村,难以购买到一些必须的手工材料,所以,只要靠同学们自己收集材料进行创作。

重点难点

教学重点:培养学生手脑并用的能力,感受创造的乐趣。

教学难点 :能熟练运用绘画,制作技法,表现出自己设计的船。

教学过程

第一学时

教学活动

【导入】激趣导入，引出课题

       针对此环节,我分析儿童心理,得到了儿童们是最喜欢手工制作的信息。我就以直观有趣的手工制成作品进行导入,吸引学生,激发学生对设计制作船的兴趣,以达到引出今天课题《我设计的船》。并且板书课题。出示《船》的优秀作业展示,稍作点评。

揭示课题

【导入】感知与启示

   随着社会的发展,船从刚开始的水上交通运输工具,发展成为具有更多更好功能的设施。

出示几组功能船的图片,教师做简单介绍(也可请学生来介绍)

豪华游轮

破冰船

油气勘探船

航空母舰

潜水艇

气垫船【讲授】教师示范

教师示范一艘新型的船,启发学生5

【活动】多元展评，感受成功

     为了培养学生的自信心,并获得成功的快乐,我将从作业完成、作品构图效果、语言表达方法等方面让学生进行自评、互评。然后,以小组为单位交流,评选出最优秀的作品进行全班展览,让大家看一看、比一比、评一评,他们的作品好在哪里。最后,我将进行重点点评与个别辅导,力求让每一个学生这节课中都能有所收获、获得成功的喜悦。(补充:课堂的最后请同学们一定要注意放船的地点,强调安全问题,让大家举起自己的手工船在《让我们荡起双桨》歌声中结束本课。)