
第1課ことば
わたし我 1.わたしたち我們 2.あなた你,妳 3.あの ひと
あの 人 ( あの かた )
( あの 方 ) “あのかた”“あのひと”他,她,那個人
(是的禮貌形) 4.みなさん皆さん
各位,大家
5.~さん~~~先生,小姐,女士
6.~ちゃん (用於小孩的名字後)
7.~くん~君~君(用於男孩的名字後)
8.~じん~人 “アメリカじん”)(表國籍,如 9.せんせい先生老師,教導者 10.きょうし教師教師 11.がくせい学生學生 12.かいしゃいん会社員公司職員
13.しゃいん社員~IMCの しゃいん 公司的職員(和公司的名稱一起使用,如) 14.ぎんこういん銀行員銀行員 15.いしゃ医者醫生 16.けんきゅうしゃ研究者研究人員 17.エンジニア工程師 18.だいがく大学大學 19.びょういん病院醫院 20.でんき
電気電,電燈
21.だれ( どなた )“どなた”“だれ”誰(哪位)(是禮貌形) 22.…さい…歳…歲 23.なんさい
何歳 ( おいくつ )
“おいくつ”“なんさい”幾歲
(是的禮貌形)
24.課:1 (頁:1/8)
はい是,對 25.いいえ不,不是 26.しつれいですが失礼ですが冒昧請教一下 27.おなまえは?お名前は?您貴姓?
28.はじめまして。
初めまして。
初次見面。(第一次見面時的寒喧) 29.どうぞ よろしく[おねがいします]。
どうぞ よろしく[お願いします]。
請多關照。(第一次見面的問候語)
30.こちらは ~さんです。~/這位是先生小姐。 31.~から きました。
~~から 来ました。
我從來。
32.------ 以下單字請自行練習發音アメリカ美國 イギリス英國 インド印度 インドネシア印尼
韓國 かん こく
泰國中國ドイツ德國 日本日本 に ほん フランス法國 ブラジル
巴西
さくら大学富士大学
/╱櫻花大學富士大學
だい がく
ふ じ だい がく
IMC/パワー電気/ブラジルエアーIMC//動力電器巴西空調(虛構的公司名)
でん き
AKC 研究所(虛構的研究所名) 神戸病院
神戶醫院(虛構的醫院名)
こう べ びょういん
文型
ぶん けい
わたしは マイク・ミラーです。 1. サントスさんは 学生じゃ ありません。
( では )
がく せい
2. ミラーさんは 会社員ですか。 かい しゃ いん
3. サントスさんも 会社員です。
かい しゃ いん 4. 例文
れい ぶん
[あなたは] マイク・ミラーさんですか。
1. 課:1 (頁:2/8)
…はい、[わたしは] マイク・ミラーです。
ミラーさんは 学生ですか。
がく せい
2.
…いいえ、[わたしは] 学生じゃ ありません。
会社員です。
がく せい
かい しゃ いん
ワンさんは エンジニアですか。
3.
…いいえ、ワンさんは エンジニアじゃ ありません。
医者です。
い しゃ
あの 方は どなたですか。
かた
4.
…ワットさんです。 さくら大学の 先生です。
だい がく せん せい
テレサちゃんは 何歳ですか。
なん さい
5.
…9歳です。
さい
会話
かい わ
初めまして
はじ
佐 藤:
さ とう
おはよう ございます。
山 田:
やま だ
おはよう ございます。
佐藤さん、こちらは マイク・ミラーさんです。
さ とう
ミラー:初めまして。
マイク・ミラーです。
アメリカから 来ました。
どうぞ よろしく。
はじ
き
佐 藤:
さ とう
佐藤けい子です。
どうぞ よろしく。
さ とう こ
練習A
れん しゅう
わたしは
1.
わたしは
2.
あの 人 (方)は
ひと かた
3.
サントスさんは ブラジル人です。
じん
4.
課:1 (頁:3/8)
じん
の
です。
6.
練習B
れん しゅう
例: ミラーさんは アメリカ人です。
→
れい じん
1.
1) →2) →4) →
3) →
例: ミラーさんは 会社員です。
→
れい かい しゃ いん
2.
1) →4) →
2) →3) →
例: ミラーさん・銀行員 →
れい ぎん こう いん
3. ミラーさんは 銀行員じゃ ありません。
ぎん こう いん
山田さん・エンジニア →
やま だ
ワットさん・ドイツ人 →
じん
2)
タワポンさん・先生 →
せん せい
3)
シュミットさん・アメリカ人 →
じん
4)
例: ミラーさん・アメリカ人 →
れい じん
4.ミラーさんは アメリカ人ですか。
じん
……はい、アメリカ人です。
じん
例: ミラーさん・医者 →
れい い しゃ
ミラーさんは 医者ですか。
い しゃ
……いいえ、医者じゃ ありません。
い しゃ
山田さん・銀行員 →
やま だ ぎん こう いん
1)
ワットさん・フランス人 →
じん
2)
タワポンさん・会社員 →
かい しゃ いん
3)
シュミットさん・エンジニア →
4)
課:1 (頁:4/8)
例: ミラーさんは 会社員です。 グプタさんも 会社員ですか。
れい かい しゃ いん かい しゃ いん
5.
はい、グプタさんも 会社員です。→ かい しゃ いん
例: ミラーさんは アメリカ人です。 グプタさんも アメリカ人ですか。 れい
じん
じん
いいえ、グプタさんは アメリカ人じゃ ありません。
→ じん
山田さんは 銀行員です。 イーさんも 銀行員ですか。 → やま だ ぎん こう いん ぎん こう いん
1)ワットさんは 先生です。 ワンさんも 先生ですか。 →
せん せい
せん せい
2)タワポンさんは 学生です。 カリナさんも 学生ですか。 →
がく せい がく せい
3)シュミットさんは ドイツ人です。 サントスさんも ドイツ人ですか。 じん
じん
4)
→
例: あの 方は どなたですか。→ れい
かた
6. ……グプタさんです。 IMCの 社員です。しゃ いん
1) → 2) →3) → 4) →
例: グプタさんは 42歳です。
→ れい
さい
7.1) →
3) →4) →
2) →練習 C
れん しゅう
失礼ですが、お名前は? しつ れい
な まえ
1. A:イーです。 B:リーさんですか。 A:いいえ、イーです。
B:
サントスサンタス 1)ワットアット
2)
タワポン
タナポン
3) 初めまして。 マイク・ミラーです。
アメリカから 来ました。 どうぞ よろしく。
はじ
き
2. A: 佐藤です。 どうぞ よろしく。 さ とう
B:
ホセ・サントス
ブラジル
1) カリナ
インドネシア
2) ワン中国
ちゅうごく
3)
皆さん、こちらは マイク・ミラーさんです。
みな
3. A: 課:1 (頁:5/8)
おはよう ございます。 マイク・ミラーです。IMCの 社員です。 どうぞ よろしく お願いします。
しゃ いん
ねが
B:ホセ・サントスブラジルエアーの 社員
しゃ いん
1)
ジョン・ワットさくら大学の 教師
だい がく
きょう し
2)
カール・シュミットパワー電気の エンジニア
でん き 3)
問題
もん だい
れい例:
れい
2.
③
②①1)①③
②2)③
①②例1:( × )
れい
3.例2:( ○ ) れい
1) ( )
3) ( )
2) ( )
例: あなたは ( 学生 )ですか。 れい
がく せい
4.
……はい、学生です。
がく せい
あなたは ( ) ですか。 1) ……はい、わたしは ミラーです。
ミラーさんは ( ) ですか。
2) ……はい、アメリカ人です。
じん
ワットさんも ( ) ですか。
3) ……いいえ、アメリカ人じゃ あリません。 イギリス人です。
じん
じん
課:1 (頁:6/8)
あの 方は ( )ですか。 かた 4)
……サントスさんです。
テレサちゃんは ( ) ですか。 5)
……9歳です。 さい
例: わたし ( は ) ミラーです。
れい 5. ワンさん ( ) 医者です。 い しゃ 1)
カリナさん ( ) 先生です( )。 せん せい 2)
……いいえ、先生じゃ ありません。 せん せい
ミラーさんはIMC( )社員です。 しゃ いん 3)
ミラーさんは会社員です。
かい しゃ いん
4) サントスさん ( ) 会社員です。 かい しゃ いん初めまして。 はじ 6.
わたしは ( )です。
( ) から 来ました。 き
どうぞ よろしく。
文法
.11) は はは 助詞「」
助詞「」表示之前的名詞是句子的主題。說話人用「」來提示想說的主題,再加上各種敘述構成句子。
① わたしはマイク・ミラーです。
我是邁克米勒。
はわ[註]助詞的「」要唸成「」。
2) です
です です です名詞加上「」構成述語。
「」表示判斷、斷定的意思。
「」表示說話人對聽話人的禮貌態度。
です2.12「」在否定句(參考)和過去時態(參考第課)時,形態會產生變化。
② わたしは エンジニアです。
我是工程師。.2 じゃ ありませんです では ありません「」是「」的否定形。這是日常會話中使用的形式,在正式的演講和書面語中用「」。
③ サントスさんは 学生じゃ ありません。
山多斯先生不是學生。
がく せい (では)
でははわ[註]「」的「」要唸成「」。
.3課:1 (頁:7/8)
1) か かか 助詞「」
助詞「」表示說話人不確定的情緒或帶有疑問的情緒。「」附在句尾構成疑問句。疑問句的句尾音調一般會上揚。
2) はいいいえ根據句子內容回答「」或「」的疑問句
か はいいいえ在敘述句句尾加上助詞「」構成,句子的語序不變。這種疑問句是詢問敘述的內容是否正確。敘述的內容正確時回答「」,錯誤時回答「」。④ ミラーさんはアメリカ人ですか。
はい、アメリカ人です。 米勒先生是美國人嗎?
……是的,美國人。
じん じん⑤ ミラーさんは先生ですか。 米勒先生是老師嗎?
せん せい
いいえ、先生じゃ ありません。……不,不是老師。 せん せい3) か帶疑問詞的疑問句
用疑問詞取代想要詢問的內容。句子的語序不變。句尾加「」。⑥ あの 方は どなたですか。
那位是誰? かた あの 方は ミラーさんです。…[]…[那位是]米勒先生。 かた.4もは關於成為主題的名詞的敘述,與之前關於其他主題的敘述相同時,用「」取代「」。
⑦ ミラーさんは 会社員です。
米勒先生是公司職員。 かい しゃ いん グプタさんも 会社員です。
古普達先生也是公司職員。
かい しゃ いん.5の當前面的名詞修飾限定後面的名詞時,用「」連接兩個名詞。在第一課中,「名詞」表示「名詞」的公司。
12⑧ ミラーさんは IMCの 社員です。
IMC 米勒先生是公司的職員。
しゃ いん.さん6~さんさん日語會在聽話人或第三者的姓氏後加上「」。「」是表達敬意的,所以不能加在說話者自己的姓氏後。
⑨ あの 方は ミラーさんです。
那位是米勒先生。 かた
あなたさん如果知道聽話人的姓名,提到他時一般不說「」,而是在姓氏後加上「」。⑩ 鈴 木:ミラーさんは 学生ですか。
鈴木:米勒先生你是學生嗎? すず き がく せい ミラー:いいえ、会社員です。 米勒:不,我是公司職員。 かい しゃ いん課:1 (頁:8/8)
