小班科学教案：《橘子》

 　　活动目标：

　　1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

　　2、愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。

　　3、体验伙伴分享的快乐。

　　活动准备：

　　1、每组一个小碟子，内装与本组幼儿人数相等的橘子。

　　2、口袋1个，若干橘子。

　　活动过程：

　　一、摸口袋。

　　1、摸一摸。

　　师：小朋友们好，今天老师带来了一个神奇的口袋，里面装了些什么呢？我请小朋友来摸一摸。（咦？哪位小朋友坐的好，端正，我就先让你来摸摸）-引起参与活动的兴趣。

　　2、提问：师：你摸到的东西是什么形状的呀？幼：圆圆的。师：摸上去有什么感觉呀？幼：软软的、不太光滑。(橘子摸上去是光滑的还是不太光滑的呀？幼：不太光滑。我们用一个好听的词来代替不太光滑，粗糙的。)师：那它究竟是什么呀？

　　师：是橘子吗？我们来看一看。(一边说，一边从口袋里把橘子拿出来。)

　　二、感知橘子的外形特征。

　　1、师：你们看过哪些颜色的橘子呀？幼：绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。2、看一看：提问：(1)师：那橘子是什么样的呀？幼：圆圆的、扁扁的。师：那我们把话连起来说一说好吗？幼：好。师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有肚脐眼和按钮。

　　三、感受橘子的内部特征。

　　1、师：那橘子里面是什么样的呀？(说什么的都有)2、师：那我们把它剥开看看里面究竟是什么样的？3、师：我们先从哪一面开始剥呢4、师：那老师来试一试看是不是从这面开始剥好剥些。(一边剥一边说；橘子、橘子圆圆，橘子、橘子、扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋看像什么呀？【剥开橘子皮的橘子像什么呀？】)幼：花。师：花儿花儿开开，哎，开出了什么呀？幼：橘子。师：这像什么呀？幼：月亮、小船。

　　老师：恩，橘子剥开来，里面的瓤弯弯的，像月亮，像小船。

　　四、游戏剥橘子。

　　师：今天啊桌子上来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来开始剥吧(师：我们把剥下来的橘子皮放在盘子里哦！五、大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。

　　老师：哎？剥好的小朋友可以先等一下，我们等其他小朋友都剥完了再一起吃好吗？师：那我们来尝一尝。老师：小朋友们刚才都尝过了，谁来告诉我，橘子是什么味道的啊？幼：酸酸甜甜的。六、引导幼儿说一说，师：小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀？幼：橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。师：小朋友们真棒，说出了这么多橘子做成的食品，教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦！（它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤）小朋友们可以回去想想橘子皮能做什么？下次我们在一起分享好吗？