【最新】中班班级第一学期班务工作计划

轻松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中.本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下,继续贯彻>精神,在工作中不断学习,在学习中不断成长,努力探索新颖的教学方式,给幼儿一个独特.快乐.安全的生活和活动环境,让孩子开心,让家长放心.

  一.情况分析:

   经过小班一学年的教育,班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强,班级的出勤率有所提高.幼儿的体力及耐力也得到提高,比入园初有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高.

   在上学期中,我班根据幼儿的兴趣.发展及需要,通过活动,幼儿的自主性.创造性得到发展,并促进了他们身心全面.和谐.健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展.特别是在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐.在家长工作方面,我们做到深入.细致,处处为了孩子,时时考虑家长.家长也对我们一学年来的工作也给予了较大的支持和好评.但是,在一些方面我们还有待加强:我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育.加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳.奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动.针对班级幼儿语句连贯性不够.大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力.通过一些语言活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性.完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高.在美术中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的一致性.逐步让孩子想画.敢画.喜欢画.争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶.

  二.工作任务与措施:

1.学初,依据新>及>和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划.主题活动计划.并保证在日常工作中逐步落实.

   2.根据中班幼儿各方面能力都有所提高,有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动.小组活动.集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导.

   3.优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的.幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力.根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力.

   4.重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异.为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会.

   5.开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展.

   6.为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的活动,如”小能手”和”小歌手”等.

   7.本学期在每周一.三利用餐后十分钟进行表演,培养幼儿表现美.感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现.建立他们的自信心.

   8.班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力.

   9.加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品.行为和危险的地方,形成初步的安全意识.

  三.个领域发展目标及措施

   健康领域:

  （一）.发展目标:

   1.学习控制.调整自己的情绪.培养进餐和自我服务的能力.

   2.了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己.

   3.积极参加体育运动,练习向上抛接球,双脚协调攀登,学习侧面钻,尝试用各种材料做各种动作游戏,继续练习拍球.

  （二）.具体措施:

   1.继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添.表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好.对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦.

   2.进行初步的安全教育,通过儿歌.故事.游戏.情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬.鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让.不争抢;游戏时学会自我保护.

  3 .科学.有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈.绳.旧报纸.棍等;增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼儿学习钻.爬.攀登等基本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的健康发展.

   语言领域:

  （一）.发展目标

   1.能用普通话大胆.清楚地说出自己想说的事.

   2.培养幼儿能口齿清楚地与老师.同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣;会仿编儿歌.

   3.学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视.听广播.

  （二）.具体措施

   1.在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆.清楚地表达自己的想法.

   2.在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读.儿歌朗诵.自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题.

   3.在温馨书屋提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来.多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往.

   社会领域:

  （一）.发展目标

   1.继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人分享的快乐.

   2.关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,尊重他们的劳动.

   3.初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则.

   4.对自己能做的事有信心.

   5.了解家乡的设施.景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡的情感.

  （二）.具体措施

   1.在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创设娃娃家.医院.共享区等区域,鼓励幼儿喜欢和同伴游戏,有意识地让幼儿学会分享.轮流.等待.合作.引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲礼貌的习惯.让幼儿明白安静倾听的作用,能学会尊重他人.加强个别自控能力差的幼儿的教育,使他们在集体活动时学习控制自己的情绪,不乱发脾气.

   2.结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,尊重劳动成果.

   3.组织一系列参观活动,让幼儿了解杭州的设施.景观.

   4.及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自己.欣赏自己.

   5.通过全园大活动.平行班活动和班级活动,使幼儿乐意参与并体验快乐,激发幼儿愉快的情绪.鼓励幼儿表达自己的愿望和要求,培养形成幼儿自信.活泼开朗.大方.大胆的良好个性.

   科学领域:

  （一）.发展目标

   1.尝试探索动.植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象.喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息.

   2.能从生活和游戏中学习简单的数.形.时空等概念.学习使用比较.分类.排序.测量等方法.

  （二）.具体措施

   1.结合主题在活动区中开展感觉体验区活动,让幼儿感知周围事物明显特征,发展观察力.感知力及动手动脑能力.充分利用周边的教育,组织幼儿参观活动,丰富幼儿经验.

   2.丰富自然角,按季节变化种植花卉.饲养小动物,引导幼儿其明显特征,学会保护小动物,培养爱心;通过春游和散步发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;通过玩沙.玩水活动,对沙.水等自然现象感兴趣.

   3.开辟数学利用游戏.操作等活动,让幼儿比较物体的颜色.大小.形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量.

   4.学习观察生活,能进行简单的统计.对个别数字概念较差的幼儿单独引导,激发兴趣.

   艺术领域:

  （一）.发展目标

   1.学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱）,喜欢模仿创编歌曲和动作.喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作.跳舞和游戏.

   2.能发现周围环境中的美,喜欢欣赏美并尝试自己创造美,学会表现物体的基本部分和主要特征,能大胆安排画面.学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣.

  （二）.具体措施

   1.创设音乐表演区,摆放乐器和幼儿自制的沙球,培养幼儿对音乐的兴趣,通过唱歌.跳舞来激发幼儿表现的欲望.

   2.利用零星时间（晨间.饭前.进餐时.午睡起床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力,初步能借助动作.表情.语言等,表达对音乐的感受.

   3.通过欣赏各种各样的美术,激发幼儿画和手工制作的兴趣.在绘画技能技巧的培养基础上,继续尝试使用多种工具和材料,如印章.手掌.颜色.纸团.积木等,通过画.折.粘帖等方法来完成美术.

   4.充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿表现的能力.

   5.创设美工区和创意区,让幼儿想象.选择和创造.

   6.创建建筑区,让幼儿积塑.积木等材料表现日常观察到的美.

  四.保育工作 

   1.保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法. 

   2. 继续培养幼儿良好的卫生习惯.饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥. 

   3.在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫.一月一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通. 

   4.坚持执行消毒制度,利用阳光.紫外线.消毒水消毒玩具.被褥等物品,预防各传染病的发生和流传.

  五.家长工作

   1.通过家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务.目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动.虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调.

   2.充分发挥〝家园联系栏〞的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容.定期在班级博客中展出幼儿活动照片,让家长充分了解孩子在园学习.生活.游戏的情况.

   3.做好幼儿每月的〝成长档案〞的整理和记录工作,突出成长档案的及时性和个别针对性.

   4.树立全心全意为家长.为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作.要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识:要想锻炼幼儿的能力,家长必须孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作.在做好父母工作的同时,还要努力做好〝隔代家长〞的思想工作,取得他们的支持和配合.

   5.充分挖掘利用家长的〝才艺〞资源,邀请家长参加〝开放活动〞等,参与幼儿园一日活动的交流.

  六.主题目标:

  （一）朋友见面真开心

   1.能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏.

   2.知道自己生日以及身边朋友的生日月份,增进朋友间的友谊.

   3.知道朋友间互相尊重.友好交往的重要性.

  （二）快快慢慢

   1.进一步了解一些〝快朋友〞和〝慢朋友〞的行动速度和生活习性,知道在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,养成良好的行为习惯.

  （三）绿色家园

   1.感受周围环境的美,初步了解环境与人们生活的关系.初步懂得保护环境的意义,从而萌发环保意识. 

   2.认识一些相关的环保标志,了解并学习人们共同生活所必须遵守的公共规则. 

  （四）我爱运动

   1.让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目.

   2.幼儿知道适量的运动能给我们带来健康.

   3.在体育活动中尝试学习保护自己,使自己能够完成体育活动.

   4.通过体育活动,训练幼儿的坚持性.吃苦耐劳的精神.

   5.体验运动的快乐.

  （五）果蔬一家子

   1.知道秋季是蔬菜丰收的季节,认识几种常见蔬菜,了解其外形特征及蔬菜和人们的关系和营养价值,养成不偏食.不挑食的良好习惯.

   2.在看看.闻闻.做做.尝尝等多种活动中感受蔬菜的多样性,激发幼儿制作的兴趣.

   3.知道酱菜是海宁的特产,了解简单的制作方法,增强对家乡的自豪感.

  （六）红黄蓝绿

   1.产生喜欢鲜艳美丽的色彩的情感,体会角色的善良品格.

   2.运用多种感官发现多姿多彩的食物认识数字3.4,知道它们所表示的数量和实际含义.

   3.能用自己的语言大胆完整讲述周围的色彩世界,能自己检查操作结果,提高手臂力量和动作的灵敏性.

  （七）亲亲小动物

   1．乐意亲近小动物,爱护小动物.

   2．学习运用各种感官观察小动物,并愿意用语言表达自己的认识和感受.

   3．认识一些动物的外形特征.了解动物吃的食物.

   4．乐意与小朋友一起探索.一起游戏.

  （八）我的心情

   1.通过说说.演演.画画等形式表达自己的情绪. 

   2.尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃. 

   3.萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感.

  （九）勇敢的我

   1.愿意克服困难,做一个勇敢的孩子. 

   2.知道做了错事要知错就改. 

   3.鼓励幼儿要不怕寒冷,早上起的早.

  七.各月工作安排

   九月份: 

   1.老生入托,开展安全.常规教育. 

   2.整理室内外环境布置. 

   3.班级召开家长会. 

   4.更新早操内容,训练幼儿早操. 

   5.结合教师节开展〝老师:您辛苦了!〞主题活动. 

   6.落实晨检发牌制度.

   7.召开各班家长会.

  十月份: 

   1.完善班级环境布置（环境中体现主题）. 

   2.培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展. 

   3.全园幼儿早操.常规评比.

   4.幼儿园半日开放活动.

  十一月份:

   1.更换床上夏令物品,作好清洗.收藏工作.

   2.为〝秋季家园运动会〞做好各项准备工作.

   3.组织幼儿秋游.

   4.向本年级老师开放本班特色活动并相互学习.

  十二月份:

   1.增添床上冬令物品.

   2.开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力.

   3.继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查（操作材料的应用）.

   4.本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验.

  一月份: 

   1.结合元旦开展相关活动.

   2.展示本班特色成果.

   3.营养分析报告.幼儿身高.体重测量.

   4.填写幼儿报告单.

   5.期末家访.

   6.学期结束,做好班级财产清理工作

   7.大扫除.

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