第2节 弹力

学习目标

知识与技能

（1）知道常见的形变，了解物体的弹性，知道弹力以及弹力产生的条件。

（2）知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力。实际问题中能确定弹力的大小方向。

  （3）知道形变越大弹力越大，知道胡克定律。会用胡克定律计算弹簧弹力。

过程与方法

（1）培养学生根据弹力产生的条件分析弹力方向的能力。

   (2)学会并体验用放大的方法去观察微小形变。

情感、态度与价值观

从任何物体都能发生形变入手．培养实事求是的世界观和科学的研究问题的方法。

学习重点

(1)弹力有无的判断和弹力方向的判断．(2)弹簧弹力大小的计算．

学习难点

弹力有无的判断及弹力方向的判断．

举例：

撑竿跳高，

跳板跳水，

拉弓射箭

·力可分为接触力和非接触力

·接触力根据性质可归纳为弹力和摩擦力

·弹力和摩擦力本质上都是由电磁力引起的

学习新课

了解内容：

学习内容一：弹性形变

  形变：物体在力的作用下发生的           或           的改变叫做形变。

      弹性形变：发生形变的物体如果在撤去外力后能够                的形变。

                弹性限度：如果形变过    ，超过一定的限度，撤去作用力后，物体

就          完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。 

     非弹性形变：形变超过弹性限度，撤去作用力后      完全恢复原来形状的形变。

【思考】能否有一种物体非常坚硬，受力时不发生形变？

  （研究教材P55页：图3.2—2和图3.2—4；P56页：图3.2—6）

学习内容二：弹力

1、弹力：发生               的物体对                的物体产生的作用力。

【理解】1）因此，物体间的压力、支持力，以及绳子的拉力均属于弹力；

2）弹力的产生条件：相互         且发生         形变

          3）【如何判断有无弹力】——假设法

           如图，有一小球停靠在台阶上，试分析小球受的弹

        力有几个？                  

        方法总结：                                          

  2、分析几种常见弹力的产生及其方向

   1）箱子对桌面的压力F1的产生：

是因为         的形变引起的。

   2）桌面对箱子的支持力F2的产生：

是因为         的形变引起的。

特点：以上两个力方向均                            并指向          物体。

   3）电线对电灯的拉力的产生：

是因为         的形变引起的。

特点：绳的拉力方向沿着       而指向绳           的方向。

    ※总结：弹力的方向总是指向施力物体形变恢复的方向。

3、弹力大小：在弹性限度内，物体的            越大，弹力越      。

学习内容三：胡克定律 

1、弹簧的自然长度：弹簧       的

  时候长度，也叫弹簧原长。

2、弹簧的形变量：弹簧长度变化量的

   绝对值。即

    X=│形变后的长度－原长│

3、胡克定律：

弹簧弹力与弹簧        成     比。

  即F=KX

   其中K叫做劲度系数，单位：      

   【理解】:

1)劲度系数的物理意义。如K=100N/m 是说弹簧长度每改变1m需要的力有100N。

2)劲度系数大小取决于            。

学习内容四：例题与应用 

【例1】画出下列物体（物块或球）受到的弹力示意图。

【例2】一弹簧受到80牛的拉力作用时弹簧伸长为14㎝，弹簧受到40牛的压力作用时，弹簧长度为8㎝，试求该弹簧的劲度系数与原长．

【3.2课后作业】（第12次）

               班级：         姓名：             

1.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（    ）

　A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变   

　B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变

　C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变

D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变

2.如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接出点，则下列说法正确的是（    ）

　A.物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用

　B.物体受重力、B点的支持力作用

　C.物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用

D.物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用

3.关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（　 　）

A.物体形状的改变叫弹性形变

B.物体在外力停止作用后不能恢复的形变，叫弹性形变

C.一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变

D.物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变

4. 关于弹力下列说法正确的是(     )

  A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力

  B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力

  C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大

  D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同

5.物体A受到外力作用发生弹性形变时,发生形变的物体A对使它发生形变的物体B产生弹力作用,下列说法中正确的是(    )

A.物体A先发生形变,后产生弹力      B.物体A先产生弹力,后发生形变

C.弹力和形变是同时产生同时变化的   D.物体A由于形变而对物体B产生了弹力作用

6.如图所示,小球A系在竖直拉紧的细绳下端,球恰又与斜面接触并处于静止状态,则小球A所受的力是(    )

A.重力和绳对它的拉力      

B.重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力

C.重力和斜面对球的支持力  

D.绳对它的拉力和斜面对它的支持力

7.关于弹簧的劲度系数k,下列说法正确的是(         )

A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k值也越大

B.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关

C.与弹簧发生的形变的大小有关,形变越大,k值越小

D.与弹簧本身特性,所受拉力的大小.形变大小都无关

8.下列说法正确的是(      )

A、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的

 B、用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产生的

 C、绳对物体的拉力方向总是竖直向上

 D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的

9.已知物体甲和乙之间有弹力的作用，那么(      )

 A、物体甲和乙必定直接接触，且都发生形变

 B、物体甲和乙不一定直接接触，但必定都发生形变

 C、物体甲和乙必定直接接触，但不一定都发生形变

 D、物体甲和乙不一定直接接触；也不一定都发生形变

10.画出图中A物体所受弹力的示意图

3.2参

【例2】k=20 N/cm , L0= 10  cm

【3.2课后作业】（第12次）

1.BC  2.B  3.D  4.BCD  5.CD  6.A  7.B  8.D 9.A

3.2参

【例2】k=20 N/cm , L0= 10  cm

【3.2课后作业】（第12次）

1.BC  2.B  3.D  4.BCD  5.CD  6.A  7.B  8.D 9.A

3.2参

【例2】k=20 N/cm , L0= 10  cm

【3.2课后作业】（第12次）

1.BC  2.B  3.D  4.BCD  5.CD  6.A  7.B  8.D 9.A

3.2参

【例2】k=20 N/cm , L0= 10  cm

【3.2课后作业】（第12次）

1.BC  2.B  3.D  4.BCD  5.CD  6.A  7.B  8.D 9.A