初三语文备课组工作总结 文档

本备课组共有两位教师，在教育教学工作中，我们团结协作，积极开展课改活动，在课改方面，进行了大胆有益的尝试，并取得了一定的成效。现总结如下：

一、钻研教材、认真备课。

为了上好每节课，我们努力钻研教材，对教材的基本思想、结构、重点难点把握到位，不放过任何一个细小的问题，认真撰写教案。

二、加强备课组的集体协作：除了参加语文教研组长主持的语文教研组活动外，我们还经常举行备课组活动，随时随地都有可能讨论教学工作内容，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，协同工作，收效好。

三、更新观念,提高成绩

以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，制定教学计划，根据计划对学生进行各项专题训练。在教学中注重方法的指导和能力的培养。

四、导优辅差工作：初三年级是学生在初中阶段最关键的时期。学生的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。为了及早作好学生的思想工作，帮助学生树立学习的信心，我们本着不能让学生掉队的指导思想，针对学生发展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商量，研究方案，突出导优辅差的对象并定出计划。有时利用下午课外活动时间辅导，使学生的成绩有不同程度的提高。

五、积极参加各种活动，树立大语文观：针对初三学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还积极参加并主动组织各种活动：（1）经常化的课外阅读活动，加大了阅读量，开拓学生的知识面。（2）结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。（3）精选资料，做好复习，扎扎实实训练，切实提高学生的语文能力。

我们从教学实践中认识到，集体的智慧是无穷的，只有团结合作，才能创造出优良的成绩。教学道路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不足，在即将到来的中考中取得更好的成绩。

                                  2016-12-20