部编人教版三年级下册语文第七单元课本知识点

1.本文从哪两方面描写了世界的奇妙？

天空、大地

2.分别从哪些景物进行了细致的描写？

天空：太阳、云彩、雨点、水洼、余晖、群星

大地：植物生长、水果、绿荫、秋天的光芒、鸟儿、秋风、冬天的冰雪

3.给我们的启示：生活中要留心观察、感悟奇妙，善于发现生活中的美

4.本文思想感情

通过描写天地间的各种事物，展现了世界之奇、世界之美，表达了作者对大自然的热爱。

5.课文关于天空和大地的描写有什么相同和不同？

相同：1.两个部分都有总起句。

      2.两个部分都是按照时间推移的顺序来写的。

不同处：1.写大地时是按照从早到晚（一天）的时间推移来写的。

        2.写大地时是按照春夏秋冬（一年四季）的时间顺序来写的。

6.仿写句子

群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（东西+像……+做什么）

雪像花瓣一样从天空飘落下来。

7.背诵课文16段。

23.《海底世界》

1.海底的两个特点？

景色奇异，物产丰富

2.重点句分析

（1）海底的动物常常在窃窃私语。

（窃窃私语指人与人之间小声交谈，这里是拟人的修辞手法，仿写句子的话考点是仿写拟人句）

柳树姑娘在河边梳理着长发。   星星在天空中眨着眼睛。

（2）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（续写带声音词的句子）

有的像小羊一样咩咩，有的像小牛一样哞哞，有的像青蛙一样呱呱，有的像小雨滴滴在房顶上滴滴答答……

3.说明方法

（1）列数字

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

（2）作比较

有一种鱼身体像梭子……攻击其他动物时，比普通的火车还快。

（3）举例子

24.《火烧云》

1.本文写出的火烧云的特点是？

颜色多，颜色变化快，形状多，形状变化快

（千姿百态，瞬息万变）

2.颜色词

ABB式：红彤彤  金灿灿  绿油油  黄澄澄  白茫茫

ABAC式：半紫半黄  大红大紫  透青透绿

事物+颜色式：葡萄灰  梨黄  茄子紫  宝石蓝  珍珠白  苹果绿  柠檬黄

3.“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头，请你也用类似的开头为《火烧云》写一段话，介绍一下。

（注意：1.开头问句要明确自己介绍的关键点是什么。2.介绍内容应来源于课文内容。）

你可知道，火烧云的颜色是怎样的吗？它一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，还有葡萄灰、梨黄、茄子紫等很多颜色，好看极了！

你可知道，火烧云的形状是怎样的吗？它一会儿像一匹马，一会儿像一条大狗，一会儿像一头大狮子，可有意思了？

4.背诵课文3—6自然段。

语文园地

1.寻物启事

（“寻物启事”是丢了东西要找东西，“失物招领”是捡到东西寻

找失主）

（1）格式

题目“寻物启事”第一行居中，正文开头空了两格写，右下角落款：班级、姓名、时间

（2）内容

什么时间谁（人物）在什么地方丢了什么东西（写清东西显著特征）+如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

2.日积月累（背诵、默写）

兵来将挡，水来土掩：遇到问题总会有解决的办法

不入虎穴，焉得虎子：只有经过艰苦实践，才能获得成就

眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠

近朱者赤，近墨者黑：环境对人有很大影响（孟母三迁）