人教版 语文四年级下学期期末课内阅读复习

（一）

我攀登过（        ）的泰山，游览过（       ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊   一座座拔地而起，各不相连，形态万千    桂林的山真秀啊    像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中    桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、这段文字选自课文《           》，描写了                     。

    2、请在括号里填写词语。

3、请在横线上按原文填写标点。

4、桂林的山的特点是     、     、     。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有         、           、          。

5、找出你最喜欢的比喻句划上“    ”，再写一个描写水的比喻句。

6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用          的语气去读，因为它表达了作者            的思想感情。

    7、本学期，我们学了不少关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！

（二）

 “过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

　　母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

　　第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

　　成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

1、我能在括号里填上恰当的词。

（         ）的事情    （         ）地安慰      （         ）的体会 

2、在文中找出下面词语的近义词。 印痕—（       ）   分辨—（       ）    教导—（       ）

3、文中指父亲面临着道德的难题是：                                                        。

4、把文中划线的句子改为反问句：                                                         

5、当父亲打电话的时候，是我家最          的时刻。库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了                               ，但是得到                                            

6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？

（三）

“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

    不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

1、照样子写词语。

气喘吁吁（ABCC）：            、            、             

2、填上合适的量词。

 一（   ）沙滩   一（   ）球帽   一（   ）海岛    十（  ）幼龟    一（  ）蠢事    饱餐一（  ）

3、在第一自然段中，用“       ”标出向导的动作词。

4、写出近义词。   迅速（     ）    欢乐（     ）    补救（     ）     过错（     ）

5、读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。（3分）

如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。

（四）

“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。

　 “怎么会就剩下我一个  这里有麻雀  乌鸦  猫头鹰  多着呢  夜莺倒是只（zhǐ zhī）有我一个！”   “你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháo  zhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—就都（dōu   dū）跑了。”

　　“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1、写出近义词。  盘问（      ）    轻蔑（      ）     继续（      ）

2、我会在正确读音的括号里打“√”。

3、给第二自然段中缺标点的地方加上合适的标点符号。

4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。

5、读一读，想一想。

（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指：（            ）。

（2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为（      ）是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是 （         ） 。

6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。

（五）

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

   一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

   在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

1、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（   ）。它在短文中的意思是（  ）：聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。  极新，常用来形容衣服 。量词，用于聚集成团的东西。

2、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。

  （     ）——（      ）       （     ）——（      ）

3、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：                、                

4、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

5、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？

（六）

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yǎnɡ ánɡ）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！” 杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

□不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dēnɡ  dūn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

1、我知道这短文选自《                  》。

2、我能在“□”按原文填写标点。

3、用“√”为加点的字选出正确的读音。

4、“瘦”字是      结构，用音序查字法应查     ，再查音节       ；用部首查字法应先查部首       ，再查       画 。跟它相反意思的字是       。

5、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：                          。

6、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是                                                    

                                         。从这句话我体会到                           

7、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是                                             

                ；从杰克逊大叔的身上我学到了                                   。

（七）

科学家经过反复研究，终于jiē kāi (      )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎnɡ（      ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、在文中看拼音写词语。

2、“碍”字按音序查字法要查         ，“荧”字的部首是         。

3、从文中找出下列词语的近义词。 仿照——（       ）  重复——（       ）   阻碍——（        ）

4、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的          、            、              。

5、蝙蝠在夜里是这样飞行的：                                                                

6、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。

（八）

          今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消  硝）烟，罪恶的子弹（tán  dàn）还威胁这（娇  骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁□救救孩子们□要和平不要战争□为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧(sànɡ  sānɡ)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

1、用“\”划去括号里不正确的音节和字词。

2、在选文中找出反义词。    善良——（            ）   伤害——（           ）

3、给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。

4、从什么地方看出“世界并不太平”？在文中用“    ”划出相关语句。你知道当今世界那些地区或国家正在发生流血战争吗？试着写一写。

5、“罪恶的子弹”指代         ，“和平之花”指             ，娇嫩的“和平之花”是说                                                                                   。

6、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？ 

5—8单元

触摸春天

早晨，我在绿地里面的小径（jìng jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn bàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄（qiǎo qiāo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 

1、给加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。

2、我会写反义词。

合拢（      ） 流畅（      ） 准确（      ）

3、作者为什么说安静拢住了蝴蝶“真是一个奇迹”？你觉得是什么让安静创造了这个奇迹？

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4、“安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。”你觉得这句话中“她完全没有体验过的地方”指的是什么？

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　　　　　　　　　　　　　　　　   乡下人家 

有些人家，还（huán hái）在门前的场地上种几（朱 株）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分（fēn fèn）华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的（竿 杆），投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率（shuài shuāi）领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头（扎 转）到水下去觅（mì lì） 食。即使附近的石头上有妇女在（捣 倒）衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1、在文中括号内划掉不正确的读音。（4分）

2、我会在文段中括号内选择正确的字，用“√”标出。

3、在文中找出下列词语的近义词。

假如（      ） 娇嫩（      ） 惯例（       ）

4、请用“~~~”线画出描写鸡的句子；用“ ”线画出描写鸭的句子。

5、读一读，比一比。（5分）

（1）几场春雨过后，到那里走走，会看见笋从土里长出头来。

（2）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。我喜欢第_____ 句，因为___________________________________________________________

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两个铁球同时着地

     那时候，研究科学的人都信奉（féng fèng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（zé zhé）备他：“你是什么意思？难道要违背（bèi bēi）人类的真理吗？”

　　亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shuān shuàn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

1、我会划掉文段中括号内不正确的读音。

2、我会写出下列词语的反义词。

怀疑（      ） 责备（       ） 信奉（       ）

3、“一个事实”指什么？请用“~~~~~”线画出来；两个相反的结论又指什么？ 

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4、按要求改写句子。

难道你要违背人类的真理吗？

改为陈述句:____________________________________________________________________ 

纪昌学射

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

    纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里已天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

1、照样子，写词语。

百发百中：______________  ______________ ______________

2、我会写出下列词语的近义词。

聚精会神（      ） 竟然（      ） 满意（      ） 

3、用“~~~~~”画出文段中的一句比喻句。

5、你认为纪昌能成为百发百中的射箭能手，原因是什么？

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6、这个寓言故事说明什么道理？

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扁鹊见蔡桓公

又过了十来天，扁鹊老远望见蔡（cài cā）桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？” 扁鹊解释道 皮肤病用热水敷烫（tàng tāng）就能够治好 发展到皮肉之间 用扎（zhā zhāi）针的方法可以治好 即使发展到肠胃里服几剂汤药也还能治好 一旦深入骨髓 只能等死 医生再也为力了 现在大王的病已经深入骨髓 所以我不再请求给他医治

    五六天之后，蔡桓公浑身疼（téng tòng）痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。

1、我会给文段中加黑字选择正确的读音。

2、读下面的句子，并说说它是什么关系的句子。用加黑的关联词语造句。（4分）

即使发展到肠胃里， 服几剂汤药也还能治好。（     ）关系

造句：__________________________________________________________________________

4、这个故事说明一个什么道理？（4分）

_______________________________________________________________________________

5、你想对蔡桓公说些什么？（5分）

生命 生命

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在灯下写稿，一（只  支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。          我的手指稍一用力，它      不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股  般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振  震）

惊，我忍不住放了它。

    墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（       ），（     ），即使它仅仅只活了几天。

1、我知道这短文选自《                 》。

2、划去括号内不正确的汉字。   

3、在文中找出下面词语的反义词。 微弱---（       ）  含糊----（        ）

4、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：                                                         

5、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？

6、读了这个片段，我对生命的感悟是                                                        

我还积累了一些关于生命的名言，例如：___________________________________________

                              古诗三首

1、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

诗句描写的时间是___________，地点是___________。“闲人少”的原因是___________。

2、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

诗句描写的地点在___________，时间是___________，诗中的景物有___________、___________、___________、___________，形成一幅___________的景色。

3、《乡村四月》和《四时田园杂兴》两首诗的作者都是_______代诗人，分别是_______和______________，都描写了_______季的景色。

4《乡村四月》中的“四”指_______，而“四时”指____________________________。

5“渔歌子”是_______名，《渔歌子》是_______诗人_______的作品，描写的是_______时节的景色。

二、 读课文，回答问题。

1《渔歌子》中描写老翁悠闲垂钓的诗句是：___________________________________。

2《渔歌子》描写了秀丽水乡的_______、_______、_______、_______，从词中_____________________一句可以看出时间是_______季，地点是______________。

三、 课内语段阅读。

乡村四月

[ ] _________

___________________________________，

___________________________________。

___________________________________，

___________________________________。

1默写古诗。

2诗中描写了_______、_______、_______、_______等景物，表现了诗人对乡村风光的______________与______________，对劳动生活、劳动人民的____________之情。

3诗中_______、_______两个字表现了农民繁忙紧张的生活。

鱼游到了纸上

我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸（gāng gān）边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。

　　“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。

　　好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落到他胸前的厂（徽 微）上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋（lóng lōng）哑人！

　　我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，（常常 有时）忘了吃饭，忘了回家。

　　我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”

　　他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”

1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。

2、我会写出反义词。

清澈（           ） 开始（           ） 骄傲（            ）

3、为什么年轻人能把金鱼画活了？请用“~~~~~”线在文中画出来。

4、鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？

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普罗米修斯

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

    火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

   普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

1、把句子加黑的词换上另一个词，使意思不变。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚（    ），吩咐（     ）火神立即（     ）执行。

3、按要求，改写句子。

为人类造福，有什么错？ （改为陈述句）

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4、照样子，用“不会……更不会……”写句子。

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5、读了普罗米修斯的话，你有什么感受？

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7、你知道火神敬佩普罗米修斯的原因吗？

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