部编四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》课文预习及知识梳理

01生字组词

戎：r6ng （戎机、戎装、戎马）

尝：chang （未尝、何尝、尝试）

诸：zhu （诸位、诸君、诸侯）

竞:jing （竞争、竞赛、竞技）

唯：w6i （唯一、唯恐、唯独）

02多音字

看：kan （看见）kan （看护）

折：zhe （折腾）zh6 （打折）she （折本）

课文主题：

本文写的是年仅七岁的王戎能够根据情况分析出道旁李是苦李的事，表现了王戎的聪 慧过人，也启发我们：遇事要仔细观察，动脑思考，根据有关现象进行推理判断，不 能盲目跟风。

［注解］

①王戎："竹林七贤”之一，自由聪慧。②尝：曾经。③折枝：压弯树枝。④竞走: 争着跑过去。竞，争看，争相。走，跑，疾行。⑤唯：只有。⑥信然：的确如此。

王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。（他们）看见路边有株李树，结了很多 李子，枝条都被压弯了,那些小朋友都争着跑过去摘，只有王戎没有动。有人问他为 什么不去摘李子，（王戎）回答说："这树长在大路边上却有这么多李子，这一定是 苦李子。（那人）摘来一尝，的确如此。"

课内问题：

1、文中哪句话解程了王戎"不动"的原因？

答：树在道边而多子，此必苦李。

2、说说为什么"树在道边而多子，此必苦李”。

答：如果李子甜，早被路人摘光了。

3、这个故事给你什么启发？

答：做事要仔细观察，动脑思考，根据有关现象进行推理判断，不能盲目跟风。

课后习题答案：

2、结合注释，用自己的话讲讲这个故事。

王戎七岁的时候曾经（有一次）和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果 实,枝断了 ,许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他（为什 么），（他）回答说："（李）树长在路边却有许多果实,这必定是（一棵）苦味李子。" 摘取果实（品尝）确实是这样的。

3、说说为什么“树在道边而多子，此必苦李“ ？

答：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可

能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。

03理解诗意

王戎七岁，尝与诸小儿游。

意思：王戎七岁的时候，和一些小朋友们一道玩耍。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

意思：看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。那些小朋友

都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。

先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。

人问之，答日：”树在道边而多子，此必苦李。”

意思：王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦的李

子。

取之信然。

摘来一尝，果然是这样。

04问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？ 

本文讲了王戎和小朋友看到路边树上有很多李子，其他孩子争相摘李子，王戎 却认为李子必然是苦的。

2.王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说 一说！

捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、跳绳、抓她蝴儿、爬树……

3.这篇文章告诉我们一个什么样的道理？

这篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，凡事都要多动脑筋，能根据有关 现象进行推理判断。不犯不必要的错误，少走弯路。

4.王戎事先就知道李子是苦的。这给我们什么启示？

因为王戎根据“道边”"多子折枝”事先判断出李子是苦的。

启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观 察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。

05课文主题

本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去 摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者 对王戎观察仔细，准确推理判断的赞赏之情。

［注解］

① 王戎："竹林七贤”之一，自由聪慧。②尝：曾经。③折枝：压弯树枝。④ 竞走：争看跑过去。竞，争看，争相。走，跑，疾行。⑤唯：只有。⑥信然： 的确如此。

程文

王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。（他们）看见路边有株李树，结 了很多李子，枝条都被压弯了，那些小朋友都争看跑过去摘，只有王戎没有动。 有人问他为什么不去摘李子，（王戎）回答说："这树长在大路边上却有这么 多李子，这一定是苦李子。（那人）摘来一尝，的确如此。"

07课后习题

2、结合注程，用自己的话讲讲这个故事。

王戎七岁的时候曾经（有一次）和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多 果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他（为 什么），（他）回答说:"（李）树长在路边却有许多果实，这必定是（一棵）苦味李子。” 摘取果实（品尝）确实是这样的。

3、说说为什么"树在道边而多子，此必苦李”？

答：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，

不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。