浙江省中考作文题目

【篇一：2015年浙江各地市中考作文题目集粹及点评】

 2015年浙江各地市中考作文题目集粹及点评

 【温州】

  月悬高空，朗照千年，照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。 请以“月亮离我有多远？”为题目，写一篇文章。

 提示：

 （1）围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。

 （2）你可以围绕题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。

  点评：本题系一道颇有创意的命题作文题，不仅延续了温州市作文命题的传统——关注诗意、人文、思维，而且题目配图、图文相辅，有助于拓展学生思维，出题者用心良苦可见一斑。当然审清题目中各个要素尤为关键，“月亮”一词，可以泛指一切美好的事物、情愫，“月亮”是诗性情怀的载体；“离有多远？”则是对于距离的一种理性思考，“远与近”其实不仅是地域上的，更应当是心灵上的认知；“我”则关注写作者个体生命意识，强化作为“人”的存在觉醒。通篇行文时宜采用虚实相生的写法。（温州市绣山中学钱胜武）

 【杭州】

  阅读下面的文字，按要求作文。

 著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔。学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。

 请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

  点评：

 1、从题目材料暗示的角度的来看，主要是关于阅读的力量。阅读改变人生，这样一个引导。低学历的人通过阅读，让自己知识和能力提升，获得很好的人生成就，而我们在生活中只要重视阅读，也能获得一种巨大的让人生进步的力量，这是很多学生的角度。

 而另一种角度是，我们关注的不是金克木做了什么事情，而是用什么方式做事情，他是用大学教授学习阅读的方式来自己进行阅读。他做事的方式是向别人学习！我们身处网络社会，通过学习改变自己有很多方式，如通过书本学习，通过网络学习，还有不耻上问——向那些比自己优秀的人学习，比如像材料中的大学教授那样有知识、有视野的人学习。

 很多同学只会注意到阅读让自己优秀，但我认为真正立意较高的作文是第二种，关注到学习的方式，向身边的人学习，而不是传统地只向书本学。这是一种很独到的心智模式。（杭州市语文学科大组专家、杭师大东城中学副校长陈金兵）

  【丽水】

  当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题写一篇文章。

  点评：

  【宁波】

  一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。(选自路斯﹒克劳斯《胡萝卜种子》)

 根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

 题目一：我就是一颗会发芽的种子

 题目二：种子发芽以后

 题目三：由《胡萝卜种子》想到的

  点评：

 2015宁波中考语文作文题目，放得开、打得开，尊重了学生的个性差异与表达愿望。无论是细腻如水的描绘，质朴无华的讲述，还是天马行空的想象，精辟深刻的阐述，都适合这个作文题目要求，无文体上的偏向，无主题上的限定，使得考生都如那胡萝卜种子，有了都能发芽的空间，但至于能长得多大，考生的作文多精彩，就取决于学生的情感体验、语言表达和思维能力了。（宁波市顾国和外国语学校李欣）

  【金华】

  请以“ ▲ ，有我！”为题写一篇记叙性的文章。

 要求：

 （1）把题目补充完整；

 （2）不得抄袭现代文阅读材料《中国不亡，有我！》；

 （3）不少于500字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

  点评：

 读写一体，强调担当是今年金华中考作文题的亮点。考生在做阅读时已感受到张伯苓铿锵有力的“有我”所传递的勇于担当的精神，而作文以“ ，有我！”为题，则进一步唤醒了考生的责任意识和担当精神，齐家治国平天下，小事大事都“有我”！如果仅仅把“有我”理解成“我”在场，则显浅薄。（金华四中教育集团陈晓英）

  【湖州】

  阅读下面文字，按要求作文。

【篇二：2014年浙江杭州中考作文题目解读】

 2014年浙江杭州中考作文题目解读

热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章，题目自拟。七心作文专家解读：

 生活处处有作文，只要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于想象和联想的脑袋。及今年杭州的中考作文题目是一个与生活紧密结合的作文。仔细阅读材料，不难看出，命题不仅要考察学生的社会认知，还从另一方面，告知大家要关注生活的细微变化以及被越来越重视的自然话题。

 我们可以从以下几个方面来解读这一命题：

 一，社会认知关系

 在理解这一主题时，一定要注意，切记大谈特谈理论化的“人际关系”，细细品读材料，这里的人际关系不是我们社会学科里指导的人际关系问题。而是一个人做人的素质和品格问题。一个人生活在社会上，一定要与别人打交道。如何与他们构建良好的人际关系，这应试我们每一个中学生应该具备的良好素质，也是社会每一个人都应具备的素质。

 在与别人的交往中，要能将心比心，你敬我一尺我敬你一丈。凡事都能够站在对方的立场上考虑问题。遇事不能只想自己而不顾别人。也就是说，做人要大度，要有宽容和包容知之心。要做一个善解人意的人，“宰相肚里能撑船”的人。

 小到人与人之间，大到人与社会之间，再到社会与社会，国家与国家之间，都应该有这样和谐、温暖的“自然”关系。这不仅是人类进步和文明程度的表现，也是人类幸福生活必不可少的一部分。

  与这一主题类似的话题有很多，如：和谐、理解、沟通、桥、窗、宽容、大度等等。关注自然类

 在说这一话题时，我们先来看看去年江苏高考的作文题目：一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会，不想惊动打扰蝴蝶，就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了，他们在想，是不是几支蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？

 这一材料充分反映的是人与自然的命题，折射环境保护无小事。人类的各种活动对自然不断地造成影响。今年杭州中考题目从一定程度上不仅告诉我们人际关系的奥秘，也潜在的告诉我们人与自然的关系。面对生养万物的大自然，人类永远都不应该妄自尊大，千万不能被贪欲和霸权迷失了心智。在大自然的漫长历程中，人类还处在摇篮里。印度洋的海啸摧毁了我们的家园，但也给我们一次重新审视自己的机会。汶川地震、舟曲特大泥石流等都是自然像人类发出的警告。在大自然的生态中，人类其实只是很小的一环，我们将自己分属于不同的国家，并且相互争斗，可是在大自然的愤怒之下，我们终于有机会搁置争议，共同思考今后的生活。面对一场场灾难，我们人类能否有所醒悟。

 我们要明白：我们只有敬畏自然，保护自然，自然才会善待人类。这就是我们需要关注的永恒话题：人与自然的和谐。

个人成长类

 材料所包含的内容是丰富的，除了以上两个方面之外，也暗含着一个人的处世为人的品格问题。

 我们每一个人都是社会人，不可避免要与他人交往，我们的言行举止或多或少会对别人产生一定的影响。有些人总爱在公众场合我行我素，只顾自己、不顾别人；有些人习惯于事不关己高高挂起；有些人习惯于“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”。这是自私的表现，这也是一个人素质底下的表现。

 在生活中，我们要注重自己的言行，不能总觉得与他人无关。每个人不可能生活在真空中与世隔绝，即使与别人不交到，但生活圈子之类，必然会产生相互的影响。就如材料中所说：“每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。”

 要让自己的人际关系更加和谐，就要乐于“赠人玫瑰手有余香”，也要具备乐于奉献的精神。

【篇三：2016年浙江省各地市中考作文题目】

 2016年浙江省各地市中考作文题目，终于齐了 原创2016-06-18吴积兴语文有点意思

 杭州卷

  阅读下面的文字，按要求作文。

 每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……

  上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。

 温州卷

 根据要求作文：

 如今，我们可以和世界上任何人通过网络联系，却可能不知道邻居是谁。 现代文阅读（二）的一声“嘿！邻居”，一组“中国邻里关系调查数据”，或许会引发我们对邻里关系的关注与深思。

  请以“邻里关系”为话题，自拟题目，写一篇文章。

  湖州卷 请以“欣赏”为题，写一篇文章。

  要求：(1)自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

 宁波卷

 《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：

 1、光线强。2、发光。3、（声音）强；响亮。4、使声音响亮。5、（心胸、思想等）开朗、清楚。6、显露、显示。

  请以“亮”为题目，写一篇文章。

 要求：(1)联系自己的生活体验写作。(2)自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

  丽水卷

 阅读下面文字，按要求作文。（50分）

  早上，小尤拉醒了。想要做点好事情。他想：“假如我妹妹掉进水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了：“尤拉，带我去玩吧！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。

  于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用打它们！”奶奶恰好说：“小尤拉乖乖，把碗收拾好。”“你自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。

  尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉进井里，我就把它捞上来。”狗恰好来了，它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉！”“滚开，别打搅我想事情！”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。

 （选自奥谢娃《好事情》，有改动）

  上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。

  金华卷

  开关

 如果我们脑上有开关，

 那么世界上就不会有犯罪。

 因为我们可以把坏东西拿出来，

 把好的留在里面。

  打开开关，可以把对娱乐明星的追捧拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面……你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事！还可以……

  要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500 字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

  衢州卷

 阅读下面这段文字，按要求作文。某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：“就是他!打我好几次了，还不让我告诉别人。”妈妈生气地说：“他这么矮，你都打不过吗?”文文诧异地问：“上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗?”

  以上事件引发你的哪些感受、思考或评析?请据此写一篇文章，题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

  嘉兴|舟山卷

 读下面文字，按要求作文。

父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，一会儿就找到了表。父亲问怎么找到的，儿子说我就安静得坐着一会儿就听到了嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。

 上述文字引发了你怎么样的体验、感悟和思考？请跟进材料，自拟题目，写一篇文章。

  台州卷

 阅读下面文字，按要求作文。 生活中，遇到难以解决的问题时，我们常常得到这样的鼓励：“别急，多想想。”遇到简单容易的事情时，我们也常常能听到这样的提醒：“别急，多想想。”

 上述文字引发了你怎么样的联想与思考？请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述理解，还可以……

  绍兴卷

 阅读下面文字，按要求作文。

 火车与铁轨

 铁轨说：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。

 火车说：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。

 这则材料引起了你的哪些联想和思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，可阐述观点，也可抒发感情，还可……

 语文有点意思卷 阅读下面文字，按要求作文。

 家庭生活

 夜晚，家里。

 我想要做点好事情。

 看着闷闷不乐的妹妹文文，妈妈开始与妹妹交流。我想：“假如我妹妹掉进水里，我就去救她！”

 妈妈的教育，起初还是和风细雨的，后来是狂风暴雨，原来妹妹在学校被欺负了。妈妈生气说，“他这么矮，你都打不过吗?”文文诧异地问：“上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗?”

 妹妹突然转头对我说，“哥哥，你不是要救我吗，明天帮我教育那个人。”我说“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。

 我转眼看到了爸爸，在家里转圈，心急火燎的，因为他找不到自己那块花去一年多工资的表。我想：“假如爸爸掉进水里，我就去救他！”

 爸爸白了我一眼，说，“要么滚一边去，要么帮我找。”我不想滚，那么就帮他找吧。于是我和爸爸说“别急，多想想。”于是我带着爸爸走进房间，按下开关，房间暗了，于是听到了手表滴答滴答的声音。（按理说，现在这么大声响的手表应该不多了。）

 重新按下开关，灯亮了。

 家里恢复了平静，隐约还可以听到窗外的火车的开过的声音。

 妹妹已经睡了。爸爸妈妈靠在窗边，看外面的火车与铁轨。

 妈妈盯着那铁轨，仿佛对爸爸说：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。爸爸盯着那火车，仿佛对妈妈说：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。

 我想，在铁轨上不是也有很多美丽吗？其实都不用急，多想想。 ……

 时间有点紧，我们再完善这个故事。